儿童文学幻灯片模板.ppt_第1页
儿童文学幻灯片模板.ppt_第2页
儿童文学幻灯片模板.ppt_第3页
儿童文学幻灯片模板.ppt_第4页
儿童文学幻灯片模板.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、儿童文学课程介绍,一.教学设计,从儿童文学自身的特点出发，结合它在小学教育中的定位，同时着眼于儿童文学对于小学生整体成长的价值意义，,教学目标,1,一.教学设计,（1）通过教学，培养学生温暖的情怀，健全的人格以及浓烈的人文精神，激发学生的创造力与想象力，使师范学生从精神层面与心理层面上，成为适应现代教育、现代精神的中小学以及幼儿教师。,教学任务,2,一.教学设计,（2）,教学任务,2,一.教学设计,（3）在学科知识与理论原理学习的基础之上，锻炼学生的儿童文学教学与实践能力，为将来从事中小学教学、指导课外阅读，以及组织相应的文学活动做好准备。,教学任务,2,一.教学设计,课程教材,3,一.教学设

2、计,儿童文学理论教学方法与手段：这部分的教学主要通过课堂讲授、分析鉴赏与自主学习来实现。根据实际情况，大约70%的内容用在课堂讲授上，讲授的同时，对于教材上提到的重点作家作品以及课后推荐的作家、作品进行鉴赏分析。理论的教授与分析鉴赏力图以一种大的儿童文学观统领教学，积极吸收儿童文学学科及相关学科的最新研究成果，使得儿童文学的讲授具有一种开放性与前沿性。同时约30%的内容用在了自主学习上，这部分主要是让学生带着问题进行自主学习，通过实践环节来检验。所以，理论教学主要通过传统的讲授与分析鉴赏、自主学习相结合来实现的。,教学方法与手段,4,一.教学设计,（1）课堂实践教学：主要是通过课堂探究讨论来实

3、现，一部分是对于自主学习内容的探究谈论，另一部分是对儿童文学现象与话题的讨论。前一部分主要是对一些具有一定的操作性的内容进行自主学习，如作品的阅读指导，根据学习内容提出问题。自主学习后，通过课堂汇报、课堂探究讨论来深化自主学习内容。另一部分对儿童文学现象与话题的讨论的实施主要是教师根据教学进展程度，布置课题，主要选择当下的、学生感兴趣，而又属于教学范畴内的课题，如讲授童话时，专节讨论哈利.波特热，讲授儿童小说时，专节讨论曹文轩的唯美小说。布置课题后，学生自主查阅资料，准备课堂讨论的发言稿。教师根据讨论的程度进行适时而到位的总结、点评,教学方法与手段,4,一.教学设计,（2）课堂外实践：课堂外实

4、践主要通过儿童影视欣赏、儿童文学作品阅读、儿童文学创作与改编、小学课堂实习教学、家乡采风五个方式来实现。 儿童影视欣赏：儿童文学中有着大量的电影、动画片、系列片等等，这些在学生的课外时间中，大量的呈献给学生。同时，选择一些影片纳入到课堂探究讨论的范畴中,教学方法与手段,4,一.教学设计,儿童文学作品阅读 儿童文学创作与改编：。 小学课堂实习教学：。 家乡采风：。,教学方法与手段,4,一.教学设计,。,课程考核,5,二.课程在人才培养体系中的位置,。,课程在人才培养体系 中的位置,三.课程主要内容,课程主要内容,四.教学设施与环境,1,五.课程特色,1,六.不足与展望,1,总结,我们有理由相信，有着深厚教研经验的儿童文学学科，通过

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 信函表格

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论