湖北省武昌文华中学2014-2015学年高二历史上学期期中试题（含解析）

1、 武昌文华中学20142015学年度上学期高二年级期中考试历史试卷一、选择题（每题只有一项正确答案，共25小题，每题2分，共50分）1.“和谐中国”是唱响当今中国社会的主旋律。下列孔子的名言，对当今中国构建和谐人际关系具有启迪作用的是a.“己欲立而立人，己欲达而达人” b.“非攻，兼爱”c.“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至” d.“白沙在涅，与之俱黑”【答案】a【解析】考查儒家思想。依据所学，a的意思是“仁德的人，自己想站得住首先使别人也能站得住，自己做到通达事理首先要使别人也通达事理”，故符合题意；b的意思是“不挑起战争，要心怀广阔”，c的意思是“努力勤奋到忘了吃饭，喜悦得可以忘了忧愁，不

2、知道时日过去接近老年”，d的意思是“白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑”，都与题意不符。所以应选a。2.公元前5世纪到公元前3世纪，致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家，最有可能的应该是a.孔子b.荀子c.庄子d.韩非子【答案】c【解析】考查道家思想。依据所学，“致力于人的精神自由的思考并且注重思辨”的应是道家学派。故应选c。3.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到大一统局面的形成学术思想自由发展的终结中国传统文化主流思想的确立中央集权的加强和自然经济的鼎盛a. b. c. d.【答案】a【解析】考查古代思想的发展历程。解答此题可用

3、排除法。依据所学可知，自然经济的鼎盛时期应是隋唐时期，故第项应排除即排除b、c、d三项。所以应选a。4.“董仲舒是有汉一代最有影响的思想家，我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。”（冯天谕等著中华文化史）这一观点a肯定董仲舒的“天人感应”学说 b肯定董仲舒的“独尊儒术”主张c否定董仲舒的“大一统”学说 d否定董仲舒的“三纲五常”学说【答案】d【解析】考查董仲舒的思想。依据材料 “我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等等劣根性，都与之直接相关”，可知作者否定的是董仲舒的“三纲五常”学说。故d项符合题意，a、b、c与题意无关。所以应选d。5.顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离

4、孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是a.顾炎武主张“经世致用”的学风 b.顾炎武批判“心学”的空谈c.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 d.顾炎武主张废除儒家思想【答案】d【解析】考查顾炎武的思想。依据材料“王(阳明)学流派背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗”可知，顾炎武认为王阳明心学偏离了儒学的真正宗旨，不再强调经世致用而是走向了唯心的虚无胡同，说明宋明理学已经陷入严重的危机之中，批判“心学”的空谈，主张“经世致用”的学风，故a、b、c均符合题意；d项过于绝对化，顾炎武等人是对儒学的发展而非扬弃。所以应选

5、d。6下列所提到的历史现象或事件中，李贽会持反对意见的应该是a花木兰替父从军 b梁祝化蝶相随 c商鞅变法 d神化孔子和儒家思想【答案】d【解析】考查李贽的思想。依据所学，李贽敢于打破千百年来人们对孔子的迷信。在理学占统治地位的明代，李贽提出了不能以孔子的是非为是非的理论。认为，是非应随时代变迁发展而改变，不应以孔子的话作为永久不变的定论。同时他尖锐地揭露道学家“阳为道学，行若猪狗”。故应选d。7平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体【答案】a【解析】考查秦始皇统一全国的措施统一文字。依据所学，秦始皇统一六国后，以小篆

6、作为全国统一的标准文字。分析选项，a是小篆；b是楷书；c是行书；d是草书。所以应选a。8明朝天顺年间，山西的一个正五品官员刘翀娶了一个再婚的老婆，在重视贞节的当时是违背道德规范的，因此被人检举了，一直告到了京城。就这么一件小事，就引得明英宗亲自干预，下令将刘翀逮捕来京城，下狱审讯，最后将刘翀削职为民。这里的“道德规范”应是a.民族气节 b.宋明理学 c.克己复礼 d.依法治国【答案】b【解析】考查宋明理学。依据所学，宋明理学强调存天理，灭人欲，对于社会伦理进行了严格的束缚，主张寡妇不再嫁，“饿死事小失节事大”等思想。而题干材料反映的正是宋明理学的主张。分析选项，a、d项明显错误；c项与题意无关

7、。所以应选b。9元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟，以下关于元杂剧产生原因的推测，正确的是a戏曲界“徽汉合流”的局面带动了元杂剧的产生b流传甚广的昆曲促成了元杂剧的出现c“同光十三绝”等着名艺人的出现d“瓦肆”之类娱乐场所和知识分子科考无望而致【答案】d【解析】考查古代戏曲艺术。依据所学，a、b、c都是与京剧有关，与元杂剧不符；“瓦肆”之类娱乐场所反映了商品经济的发展和市民阶层的扩大，元朝实行民族压迫政策，汉人知识分子科考无望，转而从事戏曲创作，故d符合题意。10.下列古代文化现象，与商业发展，城市经济繁荣，市民阶层壮大密切相关的是:明清小说的繁荣“工商皆本”的经济思想 宋朝风俗画的出现 汉赋和

8、乐府诗的发展ab cd【答案】a【解析】考查古代文化发展与经济的关系。依据所学，明清时期，随着商业的繁荣、资本主义萌芽的出现、市民阶层扩大，为小说的创作提供了丰富的素材，故符合题意；反映的是资本主义萌芽的要求，符合题意；是宋代商业发展、城市繁荣和市民数量壮大的体现，符合题意；反映的是汉代大一统时代的文化气度，故与题意不符。商业应选a。11宋代朱钰在萍洲可谈中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”该记载表明，指南针在宋代已经用于a地理研究 b天文观测 c迷信活动 d航海辨别方向【答案】d【解析】考查四大发明。题干材料“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”的意思是说舟

9、师航船时，晚上观星星，寻找北斗七星，白天看太阳的升落以辨东西，阴天就用指南针寻找南北即辨别方向。所以应选d。12、由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是：向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关 向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题a b c d【答案】a【解析】考查新思潮的萌发。依据所学，鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐、魏源等清朝爱国官员，从“天朝上国”的梦幻中惊醒，他们开始开眼看世界，萌发了向西方学习，寻求强国御侮之道的新思想，主张学习西方的科技以抵御

10、西方的侵略，摆脱民族危机。1859年，太平天国的领导人洪仁玕发表了资政新篇，首先提出在中国发展资本主义的设想。故均符合题意，所以应选a。13、“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。（陈独秀吾人最后之觉悟）”这表明陈独秀a推崇西方民主和科学思想 b全盘否定中国的传统文化c主张“中学”“西学”有机结合 d积极宣传社会主义思想【答案】a【解析】考查新文化运动。从材料看，陈独秀认为，促使社会焕然一新的只有两件事人权和进化论。人权即是西方民主思想，进化论代指西方的科学。故a符合题意。b项材料并未体现；c项明显错误，新文化运动全盘否定传统文化；d项

11、是新文化运动后期宣传的内容。所以应选a。14、鸦片战争后，西学逐渐成为近代中国思想界学习的主流，以下不属于西学东渐内容的是a民主与科学 b耕者有其田 c君主立宪 d男女平等【答案】b【解析】考查西学东渐。结合所学知识得知民主与科学和君主立宪以及男女平等是西方传到中国的思想。耕者有其田不是西学东渐的思想，是结合中国实际提出的理论。所以应选b。15. 中华民族使用的汉字，经历了数千年的演变过程。新文化运动时期，有人提出汉字是封建时代的旧文化，应予以废除。这种观点产生的原因是a白话文运动的兴起 b新文化运动中的偏激倾向c社会主义思潮的传播 d“诗界革命”的负面影响【答案】b【解析】考查新文化运动。依

12、据所学可知，新文化运动时期，对中国传统文化存在片面的认识，主张全盘否定，而对西方文化则全盘肯定。这是新文化运动的局限性的体现。分析选项，b项符合题意。故应选b。16马克思主义产生后，在不同时期，不同国家发生了不同的变化，下列有关这些变化的说法，不正确的是a.列宁主义是帝国主义时代的马克思主义，为俄国无产阶级革命奠定了思想基础。b.毛泽东思想的形成，为中国新民主主义革命指明了方向，使中国革命获得成功。c.邓小平理论是当代中国的马克思主义，是中国的社会主义革命和建设的行动指南。d.戈尔巴乔夫提出的“人道的、民主的社会主义”是对马克思主义的全面否定【答案】c【解析】考查马克思主义与各国实际的结合情况

13、。依据所学，a、b、d三项表述都正确，但不合题意，故排除。c表述错误，邓小平理论是中国社会主义建设新时期的指导思想，指导中国革命的思想是毛泽东思想，故c项符合题意。所以应选c。17表明了人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。这观点应该是指a水是万物的本原 b感觉即知识 c人是万物的尺度 d知识即美德【答案】c【解析】考查西方人文精神的起源。依据所学，西方人文精神的开始是古希腊智者学派提出的有关强调人的价值的思想。普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”。故c符合题意。a项是自然哲

14、学的代表，并不涉及人类社会；b项是迷惑项；d项是苏格拉底的观点，在智者学派之后。所以应选c。18下列关于文艺复兴的意义，说法正确的是冲破了基督教神学桎梏开辟了资本主义制度的胜利道路演绎了人类艺术史上的辉煌催生了近代自然科学【答案】c【解析】考查文艺复兴。解答此题可用排除法。依据所学，文艺复兴推动文学、艺术和科学的发展；解放了思想，越来越多的人从封建神学的束缚中解放出来，开始关注人及人生活的世界。开辟了资本主义制度的胜利道路的应是启蒙运动，故排除含有的选项。符合题意，所以应选c。19关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，借助这个电信垄断地位大发横财。宗教改革后，

15、则人人自带直拨上帝的热线了。”从材料中能够反映出的主要观点是( )a主张废除教阶制度与宗教仪式 b否定信仰上帝c宣扬圣经至高无上 d挑战教会、教皇权威【答案】d【解析】考查宗教改革。题干中反映了作为教徒与上帝接线员的教会被否定，实际上否定教皇和教会对圣经的解释权，使长期以来形成的教会的地位受到严重挑战。故应选d。20“在法国，为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。”材料中的“伟大人物”应该是指a智者学派 b启蒙思想家 c宗教改革家 d人文主义者【答案】b【解析】考查中外不同文明之间的交流。题干中“域内”、 “蜕变”、 “争存”、 “东西文明”等字眼可知其划分依据为不

16、同文明的交流：既有国内不同民族之间交流，也有中外文明之间的交流。故应选b。21文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一至性主要表现在（）发展了人文主义 冲击了天主教会的束缚 抨击了封建君主专制促进了资本主义生产关系的发展a b c d【答案】a【解析】考查欧洲的三大思想解放运动。依据所学，文艺复兴、宗教改革没有抨击世俗封建君主专制的内容，故不合题意。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动都是资本主义产生、发展的结果，冲击了天主教会的束缚，体现了对人文主义的发展。故都正确，所以应选a。22“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革

17、命性的进步”这一结论最应该送给a牛顿力学体系的建立 b量子论的提出c质量守恒定律的提出 d相对论的提出【答案】b【解析】考查近代物理学的成就。量子论是现代物理学的两大基石之一。量子论给我们提供了新的关于自然界的表述方法和思考方法，揭示了微观物质世界的基本规律，为原子物理学、固体物理学、核物理学和粒子物理学奠定了理论基础。故应选b。23.下列属于达尔文进化论的主要观点是 一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程 生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律 穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者 直接批判了基督教的上帝创世说( )a b c d【答案】d【解析】考查进化论。依据所学分

18、析选项，都是达尔文进化论的观点，故符合题意；指的是社会领域的客观现象，与题意不符；说法错误。故应选d。24如今人们日常生活中普遍使用的ic卡实际是运用的磁感应理论。发现电磁感应现象并为电气时代的到来奠定基础的理论，在历史上诞生于a19世纪30年代 b19世纪80年代c19世纪90年代 d20世纪初期【答案】a【解析】考查近代物理成就。依据所学，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为电气时代的到来奠定了理论基础。故应选a。25.英特尔公司副总裁肖恩马洛克曾经说：“因特网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。”对这句话理解不正确的是a.因特网能够使信

19、息的及时反馈得到实现b.用户可以在网上查询所需要的资料c.因特网具有其他三大媒介的传播功能d.电脑可以代替人脑【答案】d【解析】考查互联网。解答此题可用排除法。依据所学，电脑只是人工智能的体现，是不可能取代人脑的功能的。分析选项，a、b、c三项说法都正确，d项说法错误，故应选d。二、非选择题 (共3小题，其中26题14分，27题18分，28题18分，共50分)26、（14分）东西方对人性的不同态度，导致了两种截然不同的价值取向，深刻地影响了以后社会的发展方向。阅读下列材料：材料一 “人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭，未有天理人欲夹杂者。学者须是革尽人欲，复尽天理。”朱子语类材料二

20、彼得拉克认为，人的本性、人生的目的和幸福，应该是研究的主题。他说：“任何人都不愿成为一个不幸者，这是违背人的本性的。”“应该用人的学问代替神的学问”。材料三 启蒙思想家们“不承认任何外界的权威宗教、自然观、社会、国家制度，一切都要受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。理性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、正义，以及基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。 恩格斯请回答：（1）概括指出材料一的主要观点及其实质。（4分）（2）材料二反映出的思想主旨是什么？（2分）与材料一相比有何不同？（2分）（3）材料三所体现的

21、思想与材料二相比有何发展？（6分）【答案】（1）存天理，灭人欲。维护封建专制统治。（4分）（2）人文主义思想。材料一是泯灭人性，材料二是提倡重视人性。（4分）（3）从人文主义发展到理性主义；从主要批判神学到整个封建专制制度及其宗教思想体系；构筑了未来社会的理想蓝图。（6分）【解析】第（1）问，主要考查学生对宋明理学的分析与认识。回答时要联系所学及材料“天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭，复尽天理。”归纳其观点：存天理，灭人欲。其本质是维护封建专制统治。第（2）问，主要考查学生对人文主义思想的认识与理解。依据材料“彼得拉克认为，人的本性、人生的目的和幸福，应该是研究的主题。应该用人的学问代替神的

22、学问”回答其主旨。联系所学回答后一问：材料一主张灭人欲，材料二主张重视人性。第（3）问，主要考查学生对启蒙运动的分析与掌握。回答此题，联系所学的文艺复兴与启蒙运动的有关问题回答即可，同时注意结合材料。如材料“一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。理性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、正义，以及基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。27、（18分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一 中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。材料二 变法

23、之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。材料三 “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切黑暗。”新青年罪案之答辩书请回答：（1）材料一作者提出的核心主张是什么？该主张代表了中国哪一学派的观点？（4分）（2）材料二中的作者代表了中国哪一派别的政治主张？为实现其“变官制”的政治理想，该学派别提出怎样的政治主张？（4分）（3）材料三的“两位先生”是指什么？依据材料三和教材知识，概括新文化运动的具体内容。（6分）（4）据上

24、述材料，中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（4分）【答案】（1）引进外国先进技术；洋务派（4分）（2）资产阶级维新派；进行维新变法，实行君主立宪（4分）（3）民主和科学；（1分）内容：提倡民主与科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学（5分）（4）从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的政治思想，经历了一个由浅入深的发展历程。（4分）【解析】第（1）问，主要考查学生对洋务运动的分析与认识。回答时注意结合材料“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”

25、归纳其主张：学习外国先进技术，这应是洋务派的主张。第（2）问，主要考查学生对温馨变法的掌握。回答时结合材料“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”可知是资产阶级维新拍的主张：进行维新变法，实行君主立宪。第（3）问，主要考查学生对新文化运动的分析与认识。由材料“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切黑暗。”及注释“新青年罪案之答辩书”可知这两位先生是“民主与科学”。联系所学回答新文化运动的具体内容。第（4）问，本题主要考查学生归纳概括能力。回答时要结合三则材料及所学，首先梳理近代中国向西方学习的历程及具体内容，然

26、后在归纳总结出答案：从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的政治思想，经历了一个由浅入深的发展历程。28、（18分）“文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了” 卢梭社会契约论材料二：“组成国民议会之法国人代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中第六条 法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表

27、去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一第十七条 私人财产神圣不可侵犯” 人权宣言（1789年8月26日颁布）材料三：“我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念” 联合国宪章序言（1945年10月）材料四：1999年1月，美国以武力强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判。谈判中，南联盟表示其他条款均可接受，只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受。谈判最终破裂，北约于是迫不及待地对南联盟动武。3月24

28、日，北约以“保护人权”之名，对南联盟发动了代号为“盟军”的空袭行动，将南联盟拖入战争的深渊。科索沃战争的规模虽属局部，但影响却十分深远。联合国宪章和国际法准则受到了粗暴地践踏，联合国的权威大大受损，以美国为首的北约开了干涉别国内政的危险先例，霸权主义和强权政治恣意妄为。 科索沃战争告诉世界什么请回答：（1）材料一反映出卢梭的主要观点是什么？（2分）如何理解“亚里斯多德当然是对的”？（4分）（2）材料二是如何阐明“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”？（4分）在当时有何进步作用？ （4分）（3）材料三和材料四反映的共同问题是“人权问题国际化”，试结合两则材料对此作出简要评价。（4分）【答案】（1）天

29、赋人权；（2分）亚里士多德处于奴隶社会，当时奴隶没有人权可言。（或答“亚里士多德的观点受到时代限制”也可）（4分）（2）内容：法律面前人人平等；自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权等。（4分）进步作用：宣言集中表达了18世纪启蒙思想家的政治主张，阐明了资产阶级自由平等和民主法制基本原则，否定了封建专制特权。（4分）（3）进步性：反映了世界人民反对战争、渴望和平的愿望。（2分）局限性：为某些大国干涉别国内政、发动战争提供借口。（2分）【解析】第（1）问，主要考查学生对启蒙思想家卢梭所学的分析与认识。回答时要联系所学及材料“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了”归纳卢梭的主要观点是：天赋人权。联系亚里士多德所处的时代回答后一问。第（2）问要结合材料“法律是公共意识的表现。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一私人财产神圣不可侵犯”归纳第一小问。联系当时资产阶级革命运动及成果回答后一小问。第（3）问，回答时要注意联系所学及材料归纳总结。如材料“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”“1999年1月，