四年级下册数学优质课件-整理与评价.1 小数、分数的认识 冀教版(秋)

1、 四年级下册数学优质课件-整理与评价.1 小数、分数的认识 冀教版(秋)冀教版 数学 四年级 下册 整理与评价 小数、分数的认识 整理与评价 小数、分数的认识 复习导入 巩固练习 知识梳理 课后作业 整理与评价 小数、分数的认识 复习导入 你知道分数的意义和性质 要掌握哪些知识点吗？ 你还知道小数的认识要 重点记住什么吗？ 返回 整理与评价 小数、分数的认识 知识梳理 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份 分数 或几份的数。 分数单位 例如，把12个桃子看成单位“1”，平均分成4份， 3 1 其中的3份就可以用 表示，每份就是用 表示。 4 4 1 3 我们就可以说 是 的分数单位。 4

2、4 返回 整理与评价 小数、分数的认识 分数与除法的关系 分数 除法 分子 被除数 分数线 除号 分母 分数值 (不能为0) 是一种数 是一种运算 除数 (不能为0) 商 返回 整理与评价 小数、分数的认识 小数 小数点 3 . 1 4 1 5 9 整数部分 （个十百） 返回 整理与评价 小数、分数的认识 一、小数的读法： 1.先读整数部分，整数部分按照整数的读法； 2.小数点读作“点”； 3.小数部分要依次读出每一个数位上的数。 二、小数的写法： 写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写， 小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每 一个数位上的数字。 返回 整理与评价 小数、分数的认识 用

3、直线上的点表示数。 0 1 3.5 返回 整理与评价 小数、分数的认识 计数单位和数位 数位顺序表 整数部分 数的分级 亿 级 万 级 个 级 个 位 小 数 点 小数部分 十 百 千 万 分 分 分 分 位 位 位 位 十 分 之 一 千 百 十 万 千 百 十 千 百 十 亿 数 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计 数 单 位 一 千 百 十 千 百 十 亿 万 千 百 十 （个） 万 万 万 亿 亿 亿 百 分 之 一 千 分 之 一 万 分 之 一 十进制计数法 1010101010 1010 返回 整理与评价 小数、分数的认识 分数的基本性质

4、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或 者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 分数的基本性质是 约分和通分的依据。 返回 整理与评价 小数、分数的认识 小数的基本性质 小数的基本性质：在小数的末尾添上0或 者去掉0，小数的大小不变。 小数的基本性质是分数 的基本性质的特殊情况。 0.5 0.50 0.500 返回 整理与评价 小数、分数的认识 小数的加减法 1.相同数位对齐，从低位算起。 2.做加法时，哪位相加满十，要向前一位进一。 3.做减法时，被减数哪一位不够减要向前一位 退一当作十来减，前一位退了一，就少了一。 返回 整理与评价 小数、分数的认识 小数的加减法 用竖式计算小数加法

5、时应该注意什么？ 1.相同数位要对齐（也就是小数点对齐）。 2.从低位向高位加起（从右向左计算）。 3.本位满十向前一位进一。 4.当小数部分位数不同时，可以根据需要在末尾 添“0”后在计算。 返回 整理与评价 小数、分数的认识 巩固练习 写一写，读一读。 (1)一个数十位上是2，个位上是最大的一位数， 十分位和百分位上都是最小的自然数，千分位上 是6，这个数是( 29.006 )。 (2)52个一和52个百分之一组成的数是( 52.52 )， 读作( 五十二点五二 )。 返回 整理与评价 小数、分数的认识 小玉、小丽、小青、小文四个小朋友称体重， 结果分别是36.4 kg、40.8 kg、3

6、6.6 kg、40 kg。 已知小玉比小丽重，但比小青轻，小文比小丽 轻。你知道这四个小朋友的体重各是多少吗？ 36.436.64040.8 小文：36.4 kg 小玉：40 kg 小丽：36.6 kg 小青：40.8 kg 返回 整理与评价 小数、分数的认识 化简下面各小数。 (1)0.60 0.6 0.320 0.32 0.900 0.9 3.500 3.5 0.080 0.08 50.070 50.07 0.7 m 3.74 kg (2)0.700 m_ 3.740 kg_ 5.08 t 4 dm 5.080 t_ 4.00 dm_ 40.74m2 15.074km 40.740 m2_

7、 15.0740 km_ 返回 整理与评价 小数、分数的认识 下面的几只手套，哪只和哪只是一副？ 0.7 0.38 0.213 0.059 0.125 返回 整理与评价 小数、分数的认识 填一填。 (1)妈妈买回24个桃子，小丽把这些桃子的 奶奶。单位“1”是( 24个桃子 )，把( 24个桃子) 平均分成( 6 )份，送给奶奶的占其中的( 5 ) 份，送给奶奶的桃子有( 20 )个。 ( 1 ) (2)把3张饼平均分成5份，每份是这3张饼的( 5 )。 1 (3)一盒巧克力20块，小明吃了 ，小明吃了( 4 ) 块，还剩 ( ( 5 6 送给 4 ) 5 ) 没吃，是( 16 )块。 返回 5 整理与评价 小数、分数的认识 在括号里填上合适的数。 ( 2 (1)一筐苹果，吃了7 ，还剩下这框苹果的 ( ( 7 ) 3 (2)1千克苹果，吃了一些，还剩 10 千克，吃了 ( ) 千克。 10 5 7 ) ) 。 (3)一个班有38名学生。