江苏省高中历史 第23课 新中国初期的外交教案 新人教版必修1_第1页
江苏省高中历史 第23课 新中国初期的外交教案 新人教版必修1_第2页
江苏省高中历史 第23课 新中国初期的外交教案 新人教版必修1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第23课 新中国初期的外交一：课标要求了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。二教材分析（一）独立自主的和平外交方针1建国初期新中国外交的根本方针是独立自主的外交方针。产生此方针的背景是第二次世界大战后，形成了新的政治格局，即社会主义与资本主义两大阵营的对立和斗争。2独立自主的和平外交方针主要包括：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。（二）和平共处五项原则的提出11953年12月，周恩来在接见印度代表团，第一次提出和平共处五项原则，后来又有改动，改为“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处原则”2和平共处五项原则

2、的作用：标志着新中国外交的成熟。它是我国处理国与国之间关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。它为开创中国外交新局面奠定了基础。它在世界上也产生广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本原则。（三）步入世界外交舞台1、建国初期的外交成就有31955年4月万隆会议上，周恩来率中国代表团出席会议，这是第一次没有西方殖民主义国家的亚非国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起，具有重大历史意义。会上，周恩来鲜明地提出“求同存异”的方针，加强了中国同亚非各国的联系。三、教学设计在本课教学中建议教师多采取启发式提问和谈话法辅以必要的讲解。本课内容理论性、时事性较强，如采用讲述法，学生接受起来会感觉有一定的难度。在本课教学中，应积极采用现代化教学手段，如电子图片或声像资料等，使学生对抽象的理论能有一个直观的了解。在本课教学中，要让学生充分活动。可让去过港、澳、台地区的学生或在港、澳、台有亲属的学生就课文中所了解的内容进行讲述。有条件的地方，可组织学生

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论