各乡镇中心校第一学期工作计划

1、各乡镇中心校第一学期工作计划过去的一年，_中心校各方面工作都取得了较好的成绩。新的学期里，我中心校将在县教育局的正确领导下，在全体教师的大力支持下，坚持“抓管理求质量，以创新促发展”的工作思路，坚持“扎实、细致、科学、规范”的工作原则，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻落实县教育局整体工作思路和精神，以提高教育教学质量为核心，坚持依法治校、以人为本，全面实施素质教育，强化常规管理，创特色、提质量、求发展，全面推进我中心校教育工作跨越式发展。一、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。1.建立健全各项安全制度，认真执行“一岗双责”，层层签订安全目标责任书，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到

2、安全人人有责任，岗位处处有职责。2.注重安全工作的细节化。切实落实晨检及各种安全检查，做到当天检查当天记载，当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制。发现问题及时处理，重大问题及时上报。3.切实开展学生安全教育工作。利用每周一节的安全法制课和国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校园小广播和班会等对学生进行安全方面多层次的安全教育，做到学校有主题、教师有教案、学生有征文、班主任有记录。4.探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路。落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期召开家长会与家长委员会。5.规范安全档案建设，搞好安全工作评价机制，实行安全工作一票否决。6.深入开展安全知识

3、教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。7.有食堂的学校要有安全、卫生责任制度，落实到人，完善食堂运作管理，真正做到以饭菜质量吸引师生，确保食品质量，确保师生饮食卫生安全。8.认真开展创建平安和谐校园活动，建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、工作环境，以创建活动为手段，深入推进学校校风、学风和制度建设。深入开展警校共建活动，彻底整治校园周边环境。二、加强师德师风建设，营造良好教育教学氛围。1.组织全体教职工继续深入学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等法律和政策规定;学习长治市教育局提出的“十要”、“十禁止”、“十不准”，并收集全国各地师德先进人物的典型事例，丰富学习内容，提高

4、教师依法施教、文明执教水平。2.各位教师在学习的同时做好笔记，读书笔记不少于1万字，学习心得不少于2篇。3.开展师德承诺活动。每位教师与学校签定师德承诺书，承诺的内容要切合工作实际并在一定范围内向家长和学生进行公布，开设举报箱，广泛接受广大干部群众、学生家长及师生的监督。4.围绕“修身立德做表率，我为教育添光彩”主题举办师德座谈会。就以人为本、敬业奉献、爱与责任、道德建设与教师发展、如何改进目前师德师风的不良行为、立足本职创先争优等内容，组织开展专题讨论，通过广泛的讨论交流，进一步拓宽渠道，深化思想认识，达成师德师风建设共识。5.举办主题演讲赛。9月份，中心校举办“修身立德做表率，我为教育添光

5、彩”主题演讲赛，引导广大教师弘扬正气，立足岗位做贡献。6.各小学要对照_县中小学师德师风建设工程考评细则查摆问题，进行整改，并将整改情况写成书面材料上报中心校。7.各小学要根据本校存在的问题，全面清理、完善或重新制定相关规章制度。三、加强教育教学工作，努力提升教育教学质量。1、严格落实教学计划，开全开足课程。加强对小学英语、小学信息技术教育、体育、音乐、美术等薄弱学科的教学管理。2、坚持不懈地抓好常规教学。对“备、讲、批、辅、测、评”要做到有要求、有检查、有记录、有奖惩。3、教师每天学习半小时，要有学习笔记，一周一篇学习心得，一月一篇论文、杂记、案例等。4、一周一次教研活动，要有记录。一月一次

6、同课异构，每位教师都要有听课记录。5、各小学每月要组织一次听课评课活动，中心校于9月中旬和11月中旬组织2次听课评课活动。6、_小学和留村小学要组织策划自己小学的刊物，每月一期，内容要丰富。7、在继续推进课堂改革的基础上，逐步完善中心校提出的“五步教学法”课堂模式，并以五六年级为试点，实行每课学习结束后自己梳理知识，写出学习报告。四、加强教师队伍建设，力争师资队伍优质化。1、加强教职工的业务学习，激发其工作的积极性。 中心学校将通过集中培训和各种会议，加强教职工的思想教育，特别是对爱岗敬业、爱校如家思想的教育，要求全体教师做到爱校、守岗、敬业，全面提升教职工热爱教育、奉献教育的思想境界。2、制

7、订绩效工资实施细则，坚持公平、公正的原则。遵循按劳分配、按绩取酬、奖优罚劣、奖勤罚懒、优劳优得的基本原则，推进教职工绩效工资发放办法的改革，并以此强化岗位责任意识，调动教职工的积极性。3、加强师资队伍建设，实施名师工程，打造一支精干的名师队伍，不断提高教师的师德修养和业务素质，形成全体教师争当骨干、争做名师的氛围，力争在2011年内我中心校能涌现数名在全县有一定知名度、教学业绩斐然的优秀教师。五、加强校园文化建设，打造美丽校园。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。要求各校对校园环境进一步进行设计和美化，加强学生宿舍文化、教室文化建设，丰富校园文化内涵，充分发挥校园黑板报、校园广播和宣传橱窗的主阵地作用，使校园处处充满人文气息和感召精神，体现激励因素，丰富育人功能。各小学要充分利用黑板报、版面、墙壁等地方，给学生一个展示的平台。六、加强制度建设，力争学校管理精细化。1、健全各种管理制度，全面规范学校的管理工作。全面完成规章制度的修订，并以此为契机，增强制度管理的科学性和规范性，使各项工作按规定办、按规范办、按规程办。中心学校制订全局性的规章制度，各小学应在中心校的制度框架下，补充和完善各自的规章制度，增强适应范围，提高服务质量，使其更加合理、科学、可操作性强。2、完善检查通报制度。通过调研、会议与平时的工作检查，定期通报各