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文档简介
1、第一节走进客体关系,现 代精神分析客体关系,走进客体关系,对客体关系的体验,客体关系与经典精神分析,弗洛伊德的经典精神分析,第一节 小结,4,1,2,3,本节课程安排4个方面的学习:,一、对客体关系的体验,不同的咨询取向,焦点解决短期咨询,不同的咨询取向,认知疗法,环境认知情绪行为之间的关系:人的情感和行为受他们对情境的看法的影响,这种影响不是取决于事件本身,而是取决于人们主观建构的情境。 消除由核心信念、中间信念和自动思维连接成认知歪曲。通过较严格的咨询日程设置、功能障碍性思维记录表、应付卡等来方法和措施来具体处理。,精神分析的三大流派,经典精神分析,客体关系理论,自体 心理学 理论,对客体
2、关系的体验,我爱你,与你无关。 你爱我,那是你的事。,恨别人,其实就是恨自己。 恨说明对自己不满意。,心中有怕,把怕投射到别人身上。 怕什么呢?怕自己,怕自己的某一部分,譬如本能的冲动,或者阴影。,“星际旅行” 再体验,“星际旅行” 再体验,“星际旅行” 再体验,“星际旅行” 再体验,“星际旅行” 再体验,“星际旅行” 再体验,“星际旅行” 再体验,“星际旅行” 再体验,关于“体验”的思考,精神分析的治疗思路是:沿着病人的感受层面走。 精神分析的重要的特点:用情感、感受来进行沟通,在做咨询中,咨询师能否进入其内心的感受世界,显得尤为重要。,心理现实与物理现实 心理建构和物理建构,二、客体关系与
3、经典精神分析,相同点: 1.假定来访者的困难都可以追溯到其过去(特别是童年)经验。 2.假设来访者没有意识到他行为背后真正的动机或冲动。(潜意识决定论) 3.对移情关系的解释心理咨询和治疗中起着非常重要的作用。,客体关系的决定性问题,1、客体的性质和重心从弗洛伊德的本能内驱力向关系的转移 2、心理结构的性质和形成 3、从客体关系的角度看待发展阶段 4、对冲突及治疗结果的不同观点,根本问题上的分歧,弗洛伊德:内驱力,本能决定论(1920年,双重本能理论性和攻击本能) 客体关系:关系驱动、 费尔贝恩最原始的需要是对关系的需要(而不是对释放本能张力的需要),以及在的成长过程中,照顾者作为依恋的客体是
4、及其重要的(而不是驱力欲望的满足)。,心理结构及其形成,弗洛伊德:本我、自我、超我;先后依次形成。 客体关系: 费尔贝恩的心理结构组织模型 理想的客体关系(自体意识) 兴奋的客体关系(自体的潜意识中) 拒绝的客体关系(自体的潜意识中) 内化的作用,发展阶段,弗洛伊德口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、性征期 客体关系融合和依赖母亲,到增加独立性和增加分化。,心理治疗,弗洛伊德: 让病人清晰地回忆起事件和唤起与事件相伴发的情感,并让病人尽最大可能用言语把事件的细节和伴随的情感描述出来,如果我们成功地这样做了,那么每个癔症症状就会立刻消失,而且是永远消失。 潜意识的内容意识化 客体关系: 关系是诊断也
5、是治疗:治疗师所利用的是此时此地和来访者之间的关系,来治愈来访者人格上那时那地的问题。,弗洛伊德的经典精神分析,精神分析论的内容极为复杂,在此对弗洛伊德之于人格和人性解释中的三大要点略作说明: (1)人格动力观:弗洛伊德用潜意识、欲力、生之本能、死之本能等观念,解释人类行为的内在动力。 (2)人格发展观:弗洛伊德以口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、性征期以及认同、恋母情节等观念,解释个体心理发展的历程。 (3)人格结构观:弗洛伊德用本我、自我、超我三者来解释个体的人格的结构,亦以冲突、焦虑以及各种防卫作用等观念,解释人格结构中三个我之间的复杂关系。,阿凡达俄底浦斯的故事,阿凡达俄底浦斯的故事,阿凡达俄底浦斯的故事,阿凡达俄底浦斯的故事,本节小结,从感性层面: 感受客体关系、感受经典精神分析、感受精神分析咨询的特点与魅力
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