(水滴系列)初中九年级历史上册第四单元第10课资本主义时代的曙光名师教案3新人教版

1、名校名 推荐第 10 课资本主义时代的曙光课型： 新授教学模式： 三环节合作探究教具： 多媒体课程标准：知道神曲 、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。教学目标：理解和认识欧洲近代早期的资本主义萌芽。掌握文艺复兴时期但丁、达 ?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，理解文艺复兴的本质、影响。掌握开辟新航路的过程，理解新航路开辟的影响。以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，分小组讨论。引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养

2、学生透过现象看本质的能力。绘制哥伦布开辟西欧至北美新航路的示意图，提高绘制历史简图的基本技能。对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。文艺复兴时期的文学艺术作品是人类文化的宝贵遗产，感受它们不朽的生命力和历史价值，培养健康的审美情趣，提升文化品位。认识正是新航路的开辟，使世界从原先的相互隔离、分散迅速走向相互联系和整体化。教学流程：（一）创设情境，导入新课：教师：大家都喜欢听故事吗？今天我首先给大家讲这样一个故事但丁问鱼 ：（如果学生有会讲的可以让学生讲述）但丁问鱼一次，意大利诗人但丁出席威尼斯执政官举行的宴会。听差捧给意大利各城邦使节的都是一条条肥大的煎鱼，给但丁的却

3、是很小很小的鱼。教师：假如在生活中你也遇到了类似的不公平，你会怎么做？（点拨：学生谈谈）但丁是怎么做的？但丁没有表示抗议，也没有吃鱼。他用手把盘子里的小鱼一条条拿起来，凑近自己的耳朵听，好像听见了什么，然后再逐一放回盘子里。执政官见状，很奇怪，问他在做什么。但丁大声说道： “几年前，我的一位朋友逝世，举行的是海葬，不知他的遗体是否已埋入海底，我就挨个问这些小鱼，看它们知不知道情况。”执政官问： “小鱼说些什么？”1名校名 推荐但丁说：“它们对我说，它们都还很幼小，不知道过去的事情，让我向同桌的大鱼们的打听一下。”执政官听后哈哈大笑起来，哈哈听差马上给但丁端一条大的煎鱼来。教师：但丁，他没有声嘶

4、力竭地表示不满，也没有面红耳赤地为自己抗争，只运用智慧，用一种睿智的幽默来回答遭到的冷遇和不公，巧妙化解一切，得到应有的敬重。请大家一定做一个有智慧的人。恩格斯这样评价但丁：但丁是中世纪的最后一位诗人, 同时又是新时代最初的诗人。”但丁是怎样用他的智慧引领了新时代的曙光呢？让我们一起走进14 世纪的意大利，揭开那段尘封的历史。（二）教师引领，自学探究：展示材料：材料一14 15 世纪的欧洲农业生产有了新的进步，农产品剩余增多，对手工业产品的需求增加。为适应这种需要，在14 世纪的意大利最早出现了资本主义手工工场。资本主义生产关系的兴起，产生了新的社会阶级资产阶级。材料二中古时期，西欧长期处于分

5、裂状态，罗马教皇和天主教会是政治、经济和思想文化上的主宰力量，教会的影响甚至渗透到人民生活的各个角落，专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引起广泛的不满。教师：从以上两则材料中，你得到了哪些信息？（点拨：材料一，14 世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生，新兴资产阶级产生；材料二，欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。）教师：新兴的资产阶级为了求得自身发展，需要摆脱封建制度束缚，这种要求必然在思想领域里有所反映，因而在意大利首先出现文艺复兴运动。第一篇“人”的发现冲破思想的牢笼1、文艺复兴的指导思想、实质展示史料：文艺复兴时期

6、的人们认为：人类可以成就伟大的事业。Human beings could achieve great things。教师：这句英语反映了什么样的历史现象？（点拨：当时欧洲许多人摆脱了封建教会对精神世界的控制，在思想上已经以人为中心，而不是以神为中心，人们的个性得到解放和张扬，大家敢于追求自己事业的成功和现实生活中的幸福了。）教师总结：许多欧洲人从自己发家致富的过程中认识到，主宰自己命运的是人自己，而不是神，更不是上帝，他们要求以人中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，这就是人文主义思潮。由此可见，人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴运动的指导思想，

7、具有鲜明的革命性和进步性。2名校名 推荐展示：材料一恩格斯说：此名（文艺复兴）没有“把这个时代充分地表达出来”。材料二图片教师：文艺复兴是复古还是创新？结合上述材料谈谈你的认识。学生：合作辩论探究。（点拨：是创新。文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。它不仅仅是古代希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器，进行反封建、反教会斗争。它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。）教师：文艺复兴运动是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起促使人们思想解放的

8、文化运动。其实质是资产阶级思想文化运动。2、文艺复兴主要代表人物、成就教师：阅读课本59 页 60 页，设计并填写表格。指导学生设计文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表代表人物国别主要作品及其成就但丁意大利神曲，旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人达芬奇意大利蒙娜丽莎最后的晚餐莎士比亚英国罗密欧和朱丽叶哈姆雷特教师：文艺复兴时期涌现许多文化巨人，你最佩服谁？说出你的理由。结合设计填写的表格以及课文中的图片、小字、名言和核心思想等，言之有理即可。（点拨：但丁是文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；达芬奇是意大利文艺复兴时的一位艺术大师；而莎

9、士比亚是文艺复兴向西欧发展时的一3名校名 推荐位英国文学巨匠。 ） 您欣 ：1、 片：第四单元步入近代第四单元步入近代神曲明确表达了但丁对天主教会的厌恶。圣母像中世纪时期作品文 复 期作品第四单元步入近代第四单元步入近代“蒙娜丽莎 ”“ 一般的微笑 ”、“神秘的微笑 ”、“魅惑的微笑 ”、“邪气的微笑 ”“永恒的微笑 ”达 芬奇最后的晚餐第四单元步入近代文学巨匠 莎士比亚莎士比亚1564 年出生在英国的斯特拉福城， 1616 年去世。他没上过大学，但他才华横溢，成就非凡，名扬天下。莎士比亚写了约38 个剧本，其中包括他与别人合写的小剧本，他还写下了许多传世的优秀剧本，其中有历史剧亨利四十、悲剧

10、罗密欧与朱丽叶 哈姆雷特奥赛罗麦克白李尔王等，喜剧 无事自扰、仲夏夜之梦威尼斯商人、第十二夜等。他被认为是古往今来世界上最伟大的作家之一。第四单元步入近代十三世纪，丹麦的京城艾尔西诺，丹麦国王哈姆雷特在休息的时候被弟弟克劳迪亚斯用毒药灌入耳朵而死。克劳迪亚斯对世人说国王是被毒蛇咬死，他继承王位成为新国王，并在国王入土仅一个月后与原王后结婚。哈姆雷特王子被先王的阴魂告知了真相。哈哈姆雷特 姆雷特悲愤万分，理智使他抑制住冲动，开始计划进行他的报仇行动。结局是悲剧，但每一个牵扯到这事情的人都有了一个应有的了结。哈姆雷特的心上人奥菲利娅变疯溺水而死。王后替哈姆雷特饮毒酒含着深深的愧疚死去。来自法国的奥

11、菲利娅的哥哥用毒剑刺死哈姆雷特，自己也被哈姆雷特用夺走的毒剑刺死。国王克劳迪亚斯被哈姆雷特活活刺死。教 ：欣 以上 片及 料，你 文 复 期的作品都 穿了同一种什么 的思想呢？（点 ：人的 醒！“人”代替了“神”成世界的主人。 就是人文主 的真 ！人文主 精神！）2、名著名句： （配 朗 ） 于你在 的人 所掌管的“神圣 匙”的敬畏在阻止着我，假若不是 的 ，我 要使用更 的言 呢：因 你的 婪使世界陷于悲惨，4名校名 推荐把好人蹂躏，把恶人提升。但丁神曲人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！

12、宇宙的精华！万物的灵长！哈姆雷特教师：想一想，但丁在批判什么？莎士比亚赞美的是什么？反映的是哪一阶级的思想？两人的作品共同体现了一种什么精神？（点拨：封建教会或天主教会；人或人性；资产阶级；人文主义。 ）教师：以人文主义为精神为核心的文艺复兴运动给欧洲带来了什么影响？（点拨：推动了欧洲文化思想领域的繁荣, 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础）教师：文艺复兴 14 世纪前后兴起于意大利， 15 至 16 世纪，文艺复兴扩展到了欧洲其他地方，文艺复兴冲破了欧洲封建统治的藩篱，迎来了漫长黑夜后的黎明，揭开了资本主义发生、发展的历史，而随着经济的发展资产阶级需要更多的资金和广阔的市场，为此欧洲

13、人走上了开辟新航路的历程。第二篇“世界”的发现探险者的梦想教师：杰出的航海家哥伦布是探索新航路的开拓者。1451 1506 ，出身于热那亚的一个织工家庭，早年在父亲的作坊里干过活，在地中海上当过海员，后来随船队到过英国、冰岛、今天的几内亚海岸等地。他爱读马可波罗行纪，对东方很向往。1、新航路开辟的动力展示：黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切，同时，也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。哥伦布5名校名 推荐教师：哥伦布这句话反映了当时欧洲人怎样的心态？你对新航路开辟的动因有何新的认识？（点拨：对黄金贪婪的欲望；希望到东方去实现黄金梦）2、新航路开辟的过程展

14、示：“新航路开辟”地图，让学生“看图说史”。 采用动画的方式，显不同色彩的几条航线。第四单元步入近代新航路的开辟学生：（ 1）迅速说出航线对应的航海家以及最远到达的地方。（ 2）绘制哥伦布、麦哲伦船队开辟新航路的示意图。展示：图片，采用“新闻发布会”来让学生报道哥伦布发现“新大陆”。第四单元步入近代洋 大岛巴哈马太讲述哥伦布地古群海岛巴岛航海的故事。洋 太西平印 度 洋好望角平洋3、新航路开辟的影响教师：我们知道新航路开辟的影响极其深远，阅读下列两则材料，试分析其影响。材料一在相当长的漫长时间里，人类是不吸烟的。 1492 年哥伦布发现新大陆改变了人类的命运，因为他们还发现了当地印第安人吸烟。

15、烟草就很快传大世界各地，猖狂全世界。在这里哥伦布等人首次尝到了白薯、玉米和木薯，这些作物后来都由欧洲商人传到了世界各地；令他们赞赏不已的还有印第安人奇特的睡铺网络状吊床。这以后不久，欧洲的海员就采用了这种吊床。材料二新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸。英国人利用有利的地理位置拓展对外贸易在此期间，制呢业等工场手工业得到很大发展，还出现6名校名 推荐了 本主 方式 的牧 和 。材料三他（哥 布）从西班牙的帕洛斯出航后，10 月到达巴哈 群 中的一个小 。他手持西班牙王室旗 登 ，称它 圣 瓦多 ，意思是“救世主”，并且宣布 西班牙所有。（点 ：（ 1）各大洲的

16、 系加 ，世界开始 成一个整体。（ 2）欧洲大西洋沿岸工商 繁荣起来，促 了 本主 的 生和 展。（ 3）同 也开辟了殖民掠 之路。 ）分 ：新航路开辟的作用的不同看法印第安人： 哥 布把欧洲 盗 到了美洲，破坏我 的文化， 掠 我 的 富，是一个 魔；欧洲人 ：哥 布 了新大 ，把欧洲文明 到美洲把落后的美洲 入文明 代，是一个有功之臣。你 他 的有没有道理？ 你 你的看法？（点 ： 哥 布及其航行美洲的 价， 史学界一直就有争 ， 目中代表两种 立的 点。“印第安人” ：哥 布是一个 魔，必 全 否定。理由是他 印第安人 来了破坏和掠 。“欧洲人” 哥 布是一个功臣，必 充分肯定。理由是他

17、 美洲新大 具有划 代意 ，加 了世界各地区各民族之 的 系，世界市 开始形成。）教 ： 史 价要求全面、客 、公正。哥 布 航美洲 印第安人 来了巨大灾 ，加 了他 的 和落后，同 在客 上使掠 的 富成 本的原始 累，推 了 本主 的 展，有其 步性。合作探究：人 常 和 去了礼物，哥 布 去了 。你 呢？ 明理由。（点 ：一个是交流，以物 物；一个是 ，征服。）教 ：新航路的开辟推 了 本主 的 一步 展，西欧国家开始走在世界的前列，引 代的潮流，而 些当然是建立在殖民掠 基 之上的。（三） 堂小 ，提 升 ：第三篇西欧走出中世 迎来新 代的曙光14 16 世 ，人 史 生了深刻而巨大的

18、嬗 ： 本主 萌芽；15、 16 世 以意大利 中心的文 复 ；以哥 布 先 的新航路的开辟等； 些事件 起云涌、相互激 ，促 了西欧 本主 和 思想文化的 展，推 了世界市 和海外 体制的初步形成。人 史从分散走向整体，真正意 上的世界 史开始了。板 ：第一篇“人”的发现冲破思想的牢笼第 10 课 资本主义时代的曙光第二篇“世界”的发现探险者的梦想中古欧洲社会7第三篇西欧走出中世纪迎来新时代的曙光名校名 推荐检测题目一：1、 14、 15 世纪，导致世界历史发生重大变革的根源是(B)A 新航路的开辟和“新大陆”的发现B 资本主义工商业的萌芽与发展C欧洲殖民者的殖民扩张D文艺复兴运动的兴起2、

19、下列文艺作品中， “提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是（A）A. 神曲B.英雄交响曲C.向日葵D.战争与和平3、 14 16 世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被人们称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指(D)A法国大革命B文艺复兴C启蒙运动D新航路的开辟4、一百年前， “泰坦尼克”号首航从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美洲。最早开辟这条航路的航海家是（ B）A. 迪亚士B.哥伦布C.达?伽马D.麦哲伦5、有史学家认为：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达?伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。这说明新航路的开辟（B）A. 推动了欧洲思想文化的发展B.逐