初中九年级历史下册第1课俄国向何处去名师学案(无答案)北师大版

1、名校名 推荐第 1 课 俄国向何处去一、预习提示一：填空1、俄国亚历山大二世在位时进行了废除的改革，从此走上了_道路。2、一战期间，俄国参加了_方作战。3、一战爆发的时间是_年。二：能力探究有史以来，战争就没有间断过，请你分析一下，战争给人类的影响。（ 1、给人类带来灾难如人员、财产的损伤。 2、战争引发革命。 3、科学技术的催化剂。 4、破坏环境等）二、课程目标知道彼得格勒武装起义的概况，了解十月革命的重要意义。了解列宁在社会主义建设方面所作的探索。三、教学目标知识与能力知道彼得格勒武装起义的概况，了解十月革命的重要意义，提高客观评价历史事件的能力。了解列宁在社会主义建设方面所作的探索，分析

2、新经济政策的意义。过程与方法自主学习、合作探究，在课堂上发表自己的观点，增强分析能力和表达能力。通过课本的文字，了解十月革命背景、经过、探讨十月革命的意义，培养学生分析问题的能力和知识迁移能力。情感态度与价值观了解十月革命对中国的影响。学习列宁在探索社会主义道路过程中的实事求是、勇于创新的精神，吸取苏联社会主义建设的经验教训。四、教学重点十月革命的意义和对中国的影响五、教学难点列宁在社会主义建设方面所作的探索，分析新经济政策的意义；吸取苏联社会主义建设的经验教训。六、教学方法在多媒体网络教学环境下“自学质疑提高检测”四步教学法七、课时安排一课时1名校名 推荐八、教学过程导入毛泽东同志曾说过：

3、“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”，那么，十月革命是怎么回事？有什么重大的历史意义？对中国究竟产生了哪些影响？带着这些问题，我们来共同学习第一课俄国向何处去。第一步自学师：请同学们参考幻灯片上的自学提示，带着问题罢课文自学一遍。（出示自学提示）自学提示1、推翻了沙皇专制制度，胜利后，俄国出现了、两个政权同时并存的局面。2、 11 月，列宁领导了起义，起义的信号是由巡洋舰发出的。3、开辟了人类历史的新纪元，使由理论变为现实。4、 1921 年，苏俄放弃了政策，开始实行政策。5、十月革命的历史意义是。师：同学们把答案找出来，并快速地记忆一下（生回答问题，教师仲裁答案的正确性，学生记忆

4、答案）第二步质疑师：刚才同学们记忆的是本科的基础知识，这里面重点是十月革命的意义，下面我再提几个问题，看看同学们对所学知识的理解程度，看幻灯片教师质疑1、二月革命的性质是什么？2、战时共产主义政策和新经济政策在农业上有何区别？3、新经济政策究竟“新”在啥地方？师：谁来回答第一个问题？生：二月革命的性质是资产阶级民主革命。师：为什么这么说？生：二月革命推翻的是沙皇专制制度， 历史上把反帝反封建的革命都叫民主革命； 它又是由资产阶级领导的，所以他的性质是资产阶级民主革命。师：这个同学回答得很好，二月革命的性质是资产阶级民主革命，十月革命的性质是无产阶级社会主义革命，这是二者性质的区别，不要弄混了。

5、下面来看第二个问题，谁来回答？生：战时共产主义政策在农业上实行余粮收集制；新经济政策在农业上实行粮食税。师：为什么在不同时期是行不同的政策喃？生：战时共产主义政策是战争年代，也就是在非常时期实行的非常政策，当时只有实行余粮收集制，才能最大限度的满足前线；到1921 年，国内战争结束后，这种政策已经不适合国2名校名 推荐内形势的发展，于是实行新经济政策，在农业上实行粮食税。师：战时，前方的红军战士在流血牺牲，保卫苏维埃政权， 苏俄政府实行战时共产主义政策，搞余粮收集制，最大限度的满足前线，人民群众有这个觉悟，能理解；但国内战争一结束，继续实行这种特殊政策，群众就不满意啦，各地地主、富农趁机煽动农

6、民的不满情绪，国内出现了混乱局面，鉴于此，苏俄必须实行新的政策，这就是新经济政策，搞粮食税。下面看第三题，谁来回答？生：新经济政策把社会主义同商品、货币、市场、资本主义结合起来。师：对，按照马克思的理论，社会主义制度下，生产资料公有，不会有商品、市场、资本主义等现象， 但由于当时国内外的形式，以及人民群众思想意识状态还达不到一定的程度等因素，为调动广大人民群众特别是农民的积极性，苏俄政府开始部分的恢复商品、市场、资本主义， 表面上看来好像是部分的倒退到资本主义社会去啦，因此本目的题目叫“退一步，进两步”。但一方面人民的积极性比调动起来啦，另一方面，社会主义成分占国民经济的80%，也没有改变苏俄

7、的社会主义性质，这就是列宁实事求是的例子，也是他不墨守成规，勇于创新的精神。好，这个问题就讲到这个地方。请同学们在体会体会，也可以讨论。生：（小声交流，讨论）第三步提高师：到此为止，本课的基础知识基本上学完啦，但我们知道，学习世界历史，不是为了研究历史而研究历史，而是为我国的现代化建设服务，因此， 再请同学们看看拔高题， 这几道题同学们可以分组讨论，合作探究，看能不能说出答案。（出示拔高题）拔高题1、毛泽东说： “十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”。那么，十月革命对中国究竟有何影响？2、邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了许多年也没有搞清楚，可能列宁的思路好些”。为什么说

8、列宁的思路好些？这对我国社会主义现代化建设有何启示？（学生讨论题目）师：谁来回答第一题？生：中国人民开始接触马克思列宁主义。师：这个回答不完全，十月革命完成时，我国正处于新文化运动的晚期，李大钊、陈独秀开始积极的宣传马克思主义，并把他和中国的工人运动相结合，由此诞生了中国共产党，中国共产党领导中国人民完成了新民主主义革命，建立了新中国， 这是对毛泽东同志这句话的完整理解。下面请看第二题，谁来回答？生：新经济政策实施后，调动了各方面的积极性，国民经济迅速恢复和发展，到1925 年，国民经济的恢复工作基本完成。3名校名 推荐师：你回答得很好， 也很完整， 国民经济的恢复和发展，从实践上证明新经济政

9、策是正确的，可行的，所以邓小平说“列宁的思路好些”，请该生谈谈本题的第二问。生：我们应该学习列宁实事求是的态度和勇于创新的精神；坚持改革开放； 建立社会主义市场经济。师：回答的完全正确，实际上我国从1978 年十一届三中全会后，农村实行家庭联产承包责任制就借鉴了新经济政策的粮食税的做法；城市经济体制改革，建立社会主义的市场经济，也是在一定程度借鉴了新经济政策的做法，这是邓小平同志对马克思列宁主义的一大发展，对我国社会主义事业的伟大贡献。课文的内容就学到这个地方，要引起同学们注意的是，我国从1949 年建国至今，受苏联的影响很大， 其中有成功的经验，也有惨痛的教训，请同学们在以后的学习中一定要注意这一点，惟其如此，才能在未来的社会主义建设中做出应有的贡献。第四步检测下面看看同学们对本科掌握的程度，看课堂检测。（出示课堂检测）课堂检测题一：填