创新伴我成长系列活动简介(0107).pptx

1、北京市中小学生“创新伴我成长”系列活动 以培养学生创新能力为主旨的教育活动,目 录,心怀梦想,智创未来,心怀梦想,智创未来,北京市科学技术委员会 北京市教育委员会,主办单位,承办单位,北京科技教育促进会,心怀梦想,智创未来,传播创新教育新理念、新方法，搭建中小学科技 创新体验、展示与交流新平台，丰富中小学生科 技教育和实践活动的形式与内容。 传播创客文化，探索、创新以创客为主题的科技 创新教育活动内容与形式，建设科技教育活动新 品牌。,心怀梦想,智创未来,创新伴我成长,永恒主题,2015年度主题,心怀梦想、智创未来,心怀梦想,智创未来,北京市中小学生,2015年5月2016年4月,心怀梦想,智

2、创未来,心怀梦想,智创未来,一、我来听：创新讲堂,心怀梦想,智创未来,目的,传播科技新知、传播创新理念与方法 开拓学生金点子创意思路,心怀梦想,智创未来,专家,徐 玮 特级教师 东城科技馆原馆长 周又红 特级教师 西城区青少年科技馆 高云峰 清华大学教授、CCTV“我爱发明”节目专家 白 明 北师大教授 滕保华 高级教师 北京市劳动模范 程 晨 社会创客 ,心怀梦想,智创未来,组织方式,1、创新讲堂定位于为项目学校师生提供系列活动中的 TED演讲、种子项目征集和未来创客挑战活动培训，每个项目组织1场。 2、创新讲堂活动由各区统一组织项目学校师生参加，时间安排在2月22日至4月15日期间（建议各

3、区将3场创新讲堂集中一天组织）。科促会负责邀请专家，各区协助提供场地及相关设施。,心怀梦想,智创未来,二、我来想：未来创客金点子征集活动,心怀梦想,智创未来,金点子征集,一、对象 全体学生 二、金点子类别 科学小建议 小创意、小发明 三、金点子提交形式 金点子内容除详细金点子或建议外，还应对金点 子的创意背景、意义和科学性等进行说明。 金点子即可以文字形式呈现，也可用绘画形式呈 现，如是绘画，需附文字说明。,心怀梦想,智创未来,种子项目提升计划,一、参评学生 各区推荐的项目学校学生 二、作品要求 参评作品能做出实物或者模型实物 三、支持措施 专家定向辅导 项目经费资助（每个项目不超过4000元

4、，需提交 项目申请书）。 展示与交流机制（微信展示、展会展示 成果转化机制（申请专利保护）,心怀梦想,智创未来,心怀梦想,智创未来,组织方式,1. 活动以校为单位组织学生参于。 2. 参加金点子征集活动需按照金点子征集活动说明和征 集表的要求填写征集表，并提交至 （如区统一提交，学校则按区的要求提交）。 3. 每个种子项目参评作品均需种子项目申报书的要求提 交项目申报书。 4、金点子作品提交截止时间为3月31日。各学校提交的作品数量不限。 5、未来创客种子项目申报书提交截止时间为3月15日。项目学校提交510个作品的项目申报书，其它学校不超过10个作品项目申报书。,心怀梦想,智创未来,6、本次

5、活动征集的种子项目必需做出实物或作品模型，所以选手填写作品项目申报书时，在预期成果和形式一栏需以图文形式对作品进行描述；在项目实施条件一栏要从项目团队、使用技术与材料、学校支持等方面着重阐述项目实施的可行性。 7、项目申报书提交时不需提交实物或作品模型，进入复评的项目将由科促会组织专家指导选手进行项目的修改、提升并制作实物或作品模型。 8、科促会在3月25日号左右组织进入复评的学生集中培训。 9、建议项目学校将金点子作品和种子项目作品征集活动以寒假作业形式安排学生完成。,三、我来做：未来创客快乐体验活动,心怀梦想,智创未来,心怀梦想,智创未来,未来创客快乐体验活动,一、组织方式 以区为单位组织

6、，各区视具体情况确定是否组织。 二、活动规模及对象 各区确定。 三、活动内容及形式 科促会可为每个区提供一场创客币体验活动，人 员不超过250人，参加活动学校不少于20所。 科促会可推荐结构创意挑战活动、开源软件学堂、 机器人总动员、科学与艺术创意工坊等活动模块 及相关活动内容资源。,心怀梦想,智创未来,四、活动时间、地点 各区确定。 五、活动经费 科促会承担创客币体验活动人员及材料费用，其 它费用由区承担。 注：鼓励项目学校组织开展校级未来创客体验活动， 将项目学校是否组织校级群体性科技创新活动 做为活动示范校评比考核指标之一。,心怀梦想,智创未来,模型构建创意活动,一、组织方式 以区为单位

7、组织，各区视具体情况自主确定是否 组织。主承办方不组织全市性活动。 二、活动规模及对象 各区确定。 三、活动内容及形式 各区确定，科促会予以协助。 四、活动时间、地点 各区确定。 五、活动评比 主承办方不给予评奖。,心怀梦想,智创未来,“创客币大闯关”未来创客挑战活动,一、参加对象及方式 活动设小学组（限46年级学生）和中学组（限78年级学生）两个组别。九年一贯制学校可同时报两个组别活动。 项目学校由3月15日前将参赛选手名单报送科促会；每 校报2个队，每个队2名选手。 二、活动定位 未来创客挑战活动强调学生科技创新能力提升与创业意识培养的融合，主要考核选手使用金工、木工等传统工具以及开源软件

8、、3D打印机等现代工具进行现场创意与制作的基本能力。,心怀梦想,智创未来,三、活动形式 作品创意与制作现场竞赛。 未来创客挑战活动以创客币增值为目标，选手通过完成项目任务赚取创客币。科促会将按不同学段设置由易到难的项目供选手自由选择。选手可在一天的活动时间内用创客币购买多个项目任务。 四、活动时间及地点 4月底，为期一天，地点待定。 五、活动培训 3月底安排选手集中培训。 （注：活动具体方案以2月底具体通知为准）,四、我来说：未来创客TED演讲活动,心怀梦想,智创未来,心怀梦想,智创未来,一、参加对象及方式 项目学校学生（5年级11年级学生） 以校为单位组队，每校每个学段最限报1名选手。 二、

9、活动组织 活动设小学、初中和高中三个组别。 三、活动时间与地点 决赛与未来创客挑战活动同时、同地点举办。 预赛时间及地点待定。,心怀梦想,智创未来,四、活动须知 1、项目学校由3月15日前将活动选手的TED演讲PPT和一段58分钟的视频（手机视频也行）报送科促会（最好刻成光盘）。每个项目学校最多报两名学生参加（注：TED演讲活动是单人项目，建议从参加种子项目提升计划的选手中挑选）。 2、TED演讲围绕“创新伴我成长”主题开展，演讲题材不限，可以分享自已的一段创新经历、可以阐述自已的一个创新观点、可以展示自已的一个创新作品、还可以介绍自已身边的一个创新故事或创新团队。 3、科促会在3月底或4月初对进入复评的选手进行集中培训。 （注：活动具体方案以2月底具体通知为准）,