2020幼儿园老师工作计划范文精选多篇.doc

1、2020幼儿园老师工作计划范文精选多篇篇1：伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了1个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将1如既往地协力做好班级各项工作，同时，更将建立”点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，庇护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!1、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今每天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿*服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲

2、不清楚到如今能念好几首童谣孩子们的进步是不言而喻的，他们已开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的1日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了1定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性3方面也有了1定的了解，班内大部份孩子都比较活泼好动，对新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。但由于班上大部份孩子都是独生子女，幼儿经常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的1面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。2、工作目标1、为幼儿创设1个整洁、舒适的学习、生活环境。2、巩固各

3、项1日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。3、结合主题，尊重幼儿实际发展，展开合适托班幼儿年龄特点的教育教学工作。4、展开合适托班幼儿年龄的安全教育活动，初步建立幼儿的自我保护意识。5、家园互动，相互合作，调和1致。3、工作措施(1)为幼儿创设1个清洁、舒适的学习、生活环境。为了让幼儿能在1个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤其重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的发展。将班内1件件事情都责任到人，并且注意清算1切卫生死角，对幼儿的食品要多视察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。(2)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯

4、。1、通过平时的生活活动，让幼儿进1步熟习自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。2、通过故事、谈话、童谣等情势，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗1洗，用清水洗干净再甩3下，会打开毛巾把手心、手背、手段都擦干净。3、利用生活活动时间通过各种情势，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己1份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的”给小动物喂食”这1活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的1份

5、饭菜，尽可能做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。5、能安静入眠室，在老师的帮助下，能按顺序*裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。6、晓得爱惜幼儿园的各种东西。在老师的提示下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不随意把幼儿园的玩具带回家。7、学说礼貌用语和生活中的经常使用语。喜欢与同伴交谈，愿意在集体眼前大声说话，注意在1日活动中对幼儿语言交换的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢)。在各个教学活动中重视个体差异，让每一个幼儿都有机会在集体眼前讲话，学念童谣，学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。指点幼

6、儿用普通话说出平常的生活用品、食品、玩具等名称。(3)结合主题，尊重幼儿实际发展，展开合适托班幼儿年龄特点的教育教学工作。在主题活动的展开中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术5大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。1、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性情也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对不同性情的幼儿，我们要实行不同的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有益于幼儿各方面的健康发展。2、

7、环境布置：区域活动材料的整理和投放。罗列之前现有的区域材料，并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适合的操作活动，然后根据活动情况逐渐完善。(4)家园互动，相互合作，调和1致。1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园1致进行教育。2、鼓励家长配合园内活动。约请家长积极参加园内举行的各项活动，了解自己的孩子，增进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。3、应用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长获得联系，个别交换意见，互通情况信息。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的情势，增设小知识栏等。篇2：1、情况分析本学期随

8、着班级的增加，教师队伍进行了较大的调剂。现南园共有11个班级，其中大班2个，中班3个，小班6个。1线教师22名，其中7名为刚踏上工作岗位的新教师。大量新教师的涌入显示着我们是1个充满活力和潜力的团队。优势：1、本园有区学科骨干教师两名，幼儿园学科带头人3名。园内85%是年轻教师，工作热忱高，年轻就代表着活力和冲劲，有充足的时间和旺盛的精力投入到教育教学的工作中。同时教师们认真、踏实、求上进的工作风格也为教师专业化成长和发展奠定了基础， 逐步在构成各尽所长、互助互利、团结协作的氛围。2、通过前阶段的学习、实践和研讨，教师们的教育观、儿童观有了新的认识。特别是在教学中开始关注细节、善于发现问题，在

9、师幼互动方面也有了明显的提高和进步。3、硬件条件较好，经过暑期对部份专用活动室的调剂、创设，凸显专用活动室的实用性，更凸现了多元性、多样性与体验性，为幼儿得到更多的分享与互动提供了空间。弱势：1、教师们在理论方面虽然有了1定的提高，但整体还是比较薄弱，留于表面，从而影响了教学实践中理念与行动的有效转化和融会。教师们在活动进程中关注、回应幼儿的策略和有效性等驾驭能力有待于提高。2、教师队伍过于年轻化。虽然新教师们对幼儿教育有向往，有寻求，但她们专业知识结构不完全，业务能力缺少，在案头资料撰写、平常的班务管理、保育知识等方面都很欠缺，因此如何整合教师资源，带教和培养新教师是燃眉之急的1个问题。3、

10、虽然教研组以专题等情势展开活动，但是教研的深度和有效性较为欠缺,帮助教师解决问题不够透彻、深入。2、工作目标加强教育教学常规管理，立足自培，提高教师专业素养，凸现民间特点，促教师专业化成长，进1步提高本园保教的整体质量。3、主要工作(1)加强理论学习，提高理论素养。措施：1、进1步深入学习课程指南、指南“解析”、走进新教材等，为教学实践提供理论支持，增进课程的有效实行。2、鼓励教师不断充电、充实自我，积极参加高1层次的进修，并为教师创设外出、观摩学习机会，接受新信息，积累新经验，进1步提高教师对课改的认识。3、1学期两篇读书笔记，摘录文章经典的地方和自己的感悟，并组织教师进行交换。(2)关注进

11、程，进1步完善各项教学常规管理。措施：1、完善1日活动常规，提高教师班级管理的艺术性。重温1日活动常规要求，促使1日活动环节标准化，通过交换、学习使每位保教人员做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育,如来园接待晨谈、户外运动等等。2、通过1日3巡，了解教师带班情况，及时沟通、交换。教师要明确自己的努力方向，并使自己的努力得到收获，从“要我做”内化为“我要做”。制定1日活动教育教学检查表，每个月对教师进行考核。3、重视活动材料准备的检查，以教研组为单位，根据主题活动展开情况对幼儿进行视察，制定幼儿发展评估表。(3)努力实践，不断提高保教质量。措施：1、以户外区域运动的组织和指点为抓手，各教研组以

12、不同的切入点进行专题研究，有效的提高户外体育运动的质量，增进教师教育技能的提高。2、发挥教研组主阵地作用，通过每个月召开教研组长例会，行政蹲点参与教研活动、交换讨论教研组管理工作中的问题，提高教研组长的管理能力。3、继续深入展开“1课3研”，案例交换、专题学习等，展开辩论式、互动式、反思式等研讨活动，鼓励教师勤于探索，勇于创新。4、重视幼儿学习兴趣、习惯的培养，逐步减缓幼小衔接的坡度。组织教师学习幼小衔接的相干文件，帮助教师建立正确的教育意识;园内开设亲子浏览书吧、班级建立图书角、小喇叭广播、主题活动信息资料的搜集、记录等加强幼儿听、说、读、写等能力的提高，培养幼儿良好的学习习惯，逐渐做好幼儿

13、园与小学两个教育阶段的安稳连接。(4)立足自培，加强教师队伍建设。1、充分发挥区级、园级骨干教师的引领作用。开设“名师工作室”， 建立骨干教师档案，创设机会让骨干教师多看、多听、多讲、多思考。每学期为全园教师进行2次展现活动，在搭建展现舞台的同时也让新教师得到学习。2、深入展开拜师结对带教活动，重视帮助新教师理解课程指南、熟习新教材，指点新教师认真制定各类计划、做好班级各项常规工作。同时行政层面加强平常管理，使新教师的培养措施落实到位，促使新教师尽快成长。3、展开自荐课活动，大家1起来听，听落后行评析，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应当怎样来组织。青年教师1学期自荐课2次，老教师1学期1次

14、。4、进行岗位练兵活动，夯实教学基本功。鼓励新教师积极参与绘画、弹琴的技能技能比赛，使自己尽快缩短由新教师到合格教师的适应期。同时针对本园的民间特点，展开教师折纸、泥工技能的展现活动。(5)、教科研并进，优化园本课程。措施：1、在进1步实行新课程的基础上，根据上学期整理、归纳的园本化主题课程内容进行适当的调剂和补充，使课程内容更公道、更完善。2、围绕课程改革，在民间文学、民间音乐、民间美工、民间游戏等方面展开积极的实践和探讨，以民艺大串门的情势进行融会。每个月肯定两次大串门时间，以舞蹈、腰鼓、剪纸、泥塑、折纸等为内容，幼儿根据自己的兴趣、能力自主选择串门的内容。3、充分发掘民间艺术的相干素材点

15、，积极展开多种情势、丰富多彩、寓教于乐的活动，探讨和实践将民间艺术融入幼儿1日生活的途径和方法。如结合民间文学内容，利用午睡前的安静时间展开逐日1听、每周1说的小喇叭广播，民间节日的庆祝活动等。(6)、展开其他活动，共同关注和发展幼儿。措施：1、加强幼儿园与家长间的沟通，多情势增进家园共育。2密切家园联系，定期召开家长会，提高家园之窗的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指点价值，构成家园教育协力。3重视对家长资源的有效利用，继续提倡展开家长助教活动、家长志愿者服务。各班根据实际情况，充分利用家长资源丰富幼儿的学习生活，鼓励家长积极参与教育环境的创设或协助教学等。篇3：1、指点思想认真贯彻、

16、落实、履行幼儿园教育指点纲领精神，应用先进的教育理念，展开丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。2、工作目标1、抓队伍建设，促综合素质提高 2、抓特点研究，促办园名誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高3、主要工作(1)抓队伍建设，促综合素质提高1、加强师德修养，建立良好形象。各班利用宣扬栏以书面情势向家长、幼儿展现本班的“服务许诺”，自觉的接受家长的监督。逐日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交换了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。2、加强理论学

17、习，提升教师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对幼儿教育中的“每个月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用纲领理念去分析教育现象，反思教学行动。3、落实保教分层管理，提高1日活动质效。(1)根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制定培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培训。(2)展开听课、评课活动,互动式提高教师视察、分析、评价等综合能力,从而增进教师专业化发展。每位教师1学期最少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每教师进行指点。(3)各类资料的批

18、阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。(4) 加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指点，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。(2)、抓班级管理，促保教质量提高加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平和调和水平，以良好的班级形象、优良的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。1、教师与幼儿的互动：善于发现每一个孩子的闪光点，尊重每一个孩子的选择，善于找到每一个孩子的最近发展区。2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向

19、发展。3、教师与家长的互动：善于指点家长的育儿知识等工作，与家长建立同等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期1次家长开放日;每周用书面的情势向家长反馈1次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容;期末进行1次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家上进行展现活动。4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在1日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好聆听习惯的培养。5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，增进婴幼儿健康、和谐发展。(3)抓特点研究，促办园名誉提高充分利用本园优良的师资优势，围绕科学启蒙整合教育、史丰收速算等特点项目，切实展开好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出

20、特点教学，增强办园活力。1、我愿就将这类教育渗透在幼儿园的每个角落，特别是环境的布置，加上课题的实行，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、善于表达自己。在幼儿的平常生活中，也将这1课题相干资料贯穿其中。现在，只是获得了阶段性的1点成果，所以，在这个学年，我们会继续将这1课题教育贯穿平常教育中，在环境中引发幼儿的好奇心，促使其去探索，去视察，在这些活动中开发幼儿的思惟心智。2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班教师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。4、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、

21、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。篇4：1、指点思想本学期将进1步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。2、工作目标和具体措施(1)重视安全保健工作，营建平安温馨校园1.有计划展开教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。2.细化1日活动安全管理细则，规范平常工作要求，将安全责任落实到每个环节。3.规范卫生保健工作，严格履行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。(2)加强教师多方位培养，提高教师综合素质1.深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指点纲领中的细则，每个月交换学习笔记

22、，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对规程纲领实际利用能力。2. 分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，提倡家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。4.继续展开“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。(3)组织情势多样的教学活动，增进幼儿和谐发展1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学公道的班级工作计划，重视计划的可操作性和实用性。2.通过每学期1次的教学评优和平常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐渐提

23、升平常教育教学质量。3.深入展开初期浏览和朗读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，增进幼儿语言能力的提高。4.结合全运会在济南召开的大好情势，组织各班展开“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展现自我和健康成长的机会。(4)密切家园联系，构成有效教育协力1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改良办园条件。2.组织家长和幼儿展开安全童谣的创编和朗读活动，丰富幼儿安全的相干知识，提高家长和幼儿的安全意识。3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，构成教育协力，达成教育共鸣。4.利用“家园直通车”

24、“撷海拾贝”“家园共育”等多种情势，对家上进行育儿指点和培训，加强沟通与交换。5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交换力度，不断规范教育行动。8月份：1.以先进的教育理念为指点，更新园所环境，展开环境创设评比活动2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营建整洁舒适的环境3.新小班试入园活动，配备优良师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行动习惯培养9月份：1.根据学校工作安排，结合本园实际，转达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，转达本学期幼儿园和班级工作思路，获得家长对幼儿园工作的支持10月份：1.组织教师展开以体育和科学学科为主的教学评比活动2.各班

25、学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动3.组织教师进行纲领和幼儿园规章制度的理论考核101月份：1.组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核2.组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动3.展开“我运动 我健康”的幼儿冬季运动会102月份：1.迎新年庆祝活动2.进行备课评优活动3.各班进行学期工作总结和期末展现活动篇5：保教工作是幼儿园工作的生命线，优良的保教服务质量是幼儿园赖以生存的条件。开园以来，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量得到提升，努力得到广大家长和社会的认可，社会名誉愈来愈好。本学期我们将继续努力使我园保教质量更进1步提高。1、我园保教

26、现状分析1、幼儿园教育环境急需改良，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要继续打造更好的幼儿园环境创设。2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有1定距离，对纲领的理解与实践中的利用还需不断深化，常规教学质量要更进1步提高;3、在教科研中教师的研究意识还缺少积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索;4、在活动的安排上，要进1步探索主题活动教学模式，灵活利用新教材。5、新教师培训力度还需加强。2、新学期教学工作计划1、指点思想：(1)坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指点纲领3岁儿童学习与发展指南为指点，努力将纲领、指南精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第1线，使教师的教育观念和行动得到进1步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿1日活动教育，增进师幼全面、个性化的发展。(2)围绕“1切为了幼儿”的办园理念，营建快乐、健康的育人环境，