高中地理 第2章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动（第2课时）热力环流导学提纲新人教版必修_第1页
高中地理 第2章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动（第2课时）热力环流导学提纲新人教版必修_第2页
高中地理 第2章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动（第2课时）热力环流导学提纲新人教版必修_第3页
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1、第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动 第2课时 热力环流【学习目标】热力环流的形成。【重点难点】重点：热力环流的形成。难点：热力环流的形成。【导学流程】一、基础感知【基础感知】结合课本P29P30图文理解热力环流的形成过程：1形成原因： 。2形成过程（在下方空白处根据提示参考课本图2.3绘出热力环流的形成示意图）Step 1：地面间冷热不均 Step 2：空气上升或下沉Step 3：同一水平面上产生气压差 Step 4：大气水平运动3完成课本P30活动题【深入学习】1市区与郊区之间的热力环流(1)成因分析“城市热岛”的形成是突破口(2)影响与应用一般将绿化带布置在气流下沉处以及下

2、沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外。2等压面图的判读和应用(1)判读技巧结合下图说明判读等压面图的基本技巧和应注意的问题：由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。即PAPC，PBPD。因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等压面发生弯曲，在同一水平面上，等压面上凸者气压高，下凹者气压低，即PCPD，PBPA。同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，即近地面为高压，高空则为低压。(2)等压线图的应用判断气压高低：如上图中比较同一地点不同高度气压值和同一水平面上不同点的气压值可得：PBPAPC

3、PD。判断下垫面的性质：a判断陆地与海洋(湖泊)夏季：等压面下凹者为陆地，上凸者为海洋(湖泊)。冬季：等压面下凹者为海洋(湖泊)，上凸者为陆地。b判断裸地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。c判断城区与郊区：等压面下凹者为城区，上凸者为郊区。判断近地面天气状况和气温日较差等压面下凹者。多阴雨天气，日较差较小，如A地；等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大，如B地。特别提醒： (1)高压和低压是对同一水平面上气压的高低而言的。(2)垂直方向上，海拔越高，气压越低。(3)大气的垂直运动是地面冷热不均造成的，并非由气压差异引起。(4)大气的水平运动，称为风，风总是由高压区吹向低压区。【迁移运用】下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。此时甲地近地面的风向为()A东南风 B西南风 C东北风 D西北风提示

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