八年级物理上册 第六章 质量与密度导学案（新版）新人教版

1、第六章 质量与密度教师寄语：进步就是好学生，提高就是一百分考点聚焦：1.知道质量的概念，能正确进行单位换算2.会正确使用量筒测液体的体积，会用天平测固体或液体的质量3.理解密度的概念，知道密度是物质的一种特性，会用密度知识解决简单的问题和进行简单的计算一、知识回顾请同学们快速回忆以下问题，对于遗忘的知识，可查阅课本、学习笔记，然后组内交流。1、回忆质量相关知识(1)质量的定义：_（2）质量的国际单位_，常用单位有_；1mg=_g=_kg.2托盘天平的使用方法(1)调节：将天平放在 上；将游码调节到 处；调节平衡螺母，使指针指到分度标尺中线处，横梁在 位置平衡；规律总结：如果指针向左偏，则平衡螺

2、母向右调，如果指针向右偏，则平衡螺母向左调，即“左偏右调，右偏左调”.(2)放置：将物体放在天平的 盘，砝码放在天平的 盘，增减砝码或调节游码使横梁重新 ；(3)读数：物体的质量等于 的总质量加上 .友情提示：在测量过程中，不能再调节平衡螺母使横梁平衡，这是必须要避免的错误在读取游码所对应的刻度值时，要以游码的左侧为准(因左测对应零刻度线)2、回忆体积测量相关知识（1）使用量筒时要先观察_。读数时视线_(2)体积的国际单位是_，常用单位有_；1m3=_L=_mL3.回忆密度相关知识密度的定义_密度的国际单位是_，常用单位是_；1g/cm3=_kg/m3密度的计算公式是_水的密度是_，其表示的物

3、理意义是_。4测物质的密度(1)测固体密度：用天平测质量m；用量筒测出水的体积V1；用量筒测出水和固体的总体积V2；物质密度的表达式为 .(2)测液体密度：用天平测出烧杯和液体的总质量m1；将部分液体倒入量筒，用量筒测出液体的体积V；用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2；液体密度的表达式为 .二、重难点强化及规律总结例1.小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时,做出了如图所示的图象。根据图象提供的信息,以下说法错误的是( ) A.物质的质量跟体积的比值与质量有关 B.物质的质量跟体积的比值与体积无关C.同种物质的质量跟体积的比值相同 D.不同物质的质量跟体积的比值不同例2.用量杯盛某种液体，

4、测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如右图所示，则量杯的质量为 g，该液体的密度是_ Kg/m3。例3. 体积为30厘米3，质量是178克的空心铜球，如在其中空部分铸满铝，问铝的质量为多少？（铝2.7103千克/米3；铜8.9103千克/米3）例4.小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。（1）他第三次测得物体的质量如图乙中祛码和游码所示，其结果m3= g；（2）请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤： 第一步： 第二步： 第三步： （1） 请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度：（写出主要的计算步骤）

5、例 5、小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中(1)他用调好的天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中盐水的质量是 g，体积是 mL，盐水的密度是 kg/m3.(2)在交流讨论的过程中，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：用天平测出空量筒的质量；往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；用天平测出量筒和盐水的总质量对上述实验步骤你所持的观点是()A能测出盐水的密度且步骤合理；B测出盐水的密度偏小，不可取；C易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡。例 6、（14泰安）学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线。小

6、组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：矿石块012345g012345g20g5g20g（1）调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图所示，指出实验操作中的错误：_。改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石块的质量m 0为_ g（2）在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m 1；（3）将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m 2；（4）写出矿石密度的表达式：矿石=_ （用m 0、m 1、m 2、水来表示）三、梯度训练：A组：（一）

7、选择题1（14黄冈）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（）A质量增加，密度增加 B质量不变，密度减小C质量减小，密度减小 D质量不变，密度不变2（14青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平3（14宜宾）从火炉中拿出被烧红的铁块，降温后会变大的物理量是（ ）A内能B质量C体积 D密度4（14嘉兴）水是一种重要的资源，具有一些奇特的性质如水

8、结成冰后体积会变大，该过程中一定不变的是（ ）A密度B温度C质量D内能5小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时，做出了如下图所示的图象根据图象提供的信息，以下说法错误的是()A物质的质量跟体积的比值与质量有关； B物质的质量跟体积的比值与体积无关；C同种物质的质量跟体积的比值相同； D不同物质的质量跟体积的比值不同。6.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如右图所示，主要原因是()A细高的量筒便于操作；B细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度；C细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数； D粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数。7甲、乙

9、两种物质的质量和体积关系如右图所示，由图象可知()A甲乙 B甲乙 C若V甲V乙，则m甲m乙 D若m甲m乙，则V甲V乙 8.在下列动物中，质量可能是2kg的是 （ ）A、一只老母鸡 B、一只老鼠 C、一匹马 D、一只麻雀9.a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（ ）A这个实心球是a，金属的密度是 8 g/cm3 B这个实心球是a，金属的密度是 5 g/cm3C这个实心球是b，金属的密度是 8 g/cm3 D这个实心球是b，金属的密度是 5 g/cm310如图所示，等臂天平处于平衡状态

10、。则左盘物块的密度是（ ）A1.4克厘米 B2.0克厘米 C3.5克厘米 D7.0克厘米（二）填空题1小明同学的质量是5104 。2.质量为450g的水结冰后，其体积变化了cm3。3.一容器内装有体积为5103m3、质量为4kg的酒精，则酒精的密度为 kg/m3.用去一半后，剩余酒精的密度为 kg/m3.4.一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，则这玻璃瓶的容积是 m3。它最多能装 kg的酒精(酒精的密度=0.8 103kgm3)。（三）实验探究题1. 小明用天平、大杯、小杯和密度为的水测一石块密度（1）天平平衡时如图所示，石块的质量 m 。（2）小明测量石块体积的操

11、作步骤如下： a测出空小杯的质量m1 b把装了水的大杯和空的小杯如右上图放置 c把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯 d测出承接了溢出水的小杯总质量m2 请你指出步骤b的错误之处： 。 （3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为 ；石块密度为 （设步骤b中的错误已改正）2. 小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。（1）将托盘天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针

12、静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 _ （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是 _ cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动 _ 。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为 _ g。（3）该色拉油的密度为 _ g/cm3，色拉油的品质是 _ （选填“合格”或“不合格”）。3（14南京）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托

13、盘天平的情景，他的错误是 （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 （选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 kg/m3往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为 g（四）计算题1、一空瓶质量为0.25kg,装满水时质量共1.05 kg,装满油时质量共0.95 kg,试求油的密度.2. 一质量为54

14、g ,体积为50cm3 的空心铝球,若在空心铝球内注满某种液体后总质量为78g .( 铝=2.7103kg/m3 ),试求注入液体的密度B组：1、用了多年的铅球，其表面积磨损了一些，未发生变化的是铅球的（ ）A、质量 B、体积 C、密度 D、表面积2. 一只蜡烛点燃一会后,它的质量将_,密度将_.3. 小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。 实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。(1)使用托盘天平称取5克大米。称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲），接下来小明应如

15、何操作？ _。(2)由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量简直接测量大米体积，则会导致测得的体积值偏。 小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二：称取5克大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P;而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2P时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不

16、变），整理相关数据记录如表。注射器内空气压强注射器内空气和大米的总体积注射器内空气体积压缩前P23毫升V压缩后2P13毫升0. 5V (3)由实验二测得大米的密度为 克厘米3。（计算结果精确到0.01）4. 学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：方案一：（1）用调好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m2；则这些酸奶的质量为 ；（3）再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；（4）计算出酸奶的密度。方案二：（1）用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1；（2）将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量