四川省青神县初级中学校初中七年级生物下册《6.1人体对外界环境的感知》名师精编导学案2(无答案)(新版）_第1页
四川省青神县初级中学校初中七年级生物下册《6.1人体对外界环境的感知》名师精编导学案2(无答案)(新版）_第2页
四川省青神县初级中学校初中七年级生物下册《6.1人体对外界环境的感知》名师精编导学案2(无答案)(新版）_第3页
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文档简介

1、名校名 推荐人体对外界环境的感知一、学习目标：1. 描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。2. 理解听觉的形成过程。3. 说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。学习重点和难点：重点：耳的结构，及各主要组成部分的功能。难点：听觉的形成过程。二、学习过程：（一）情境引入：人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息，居第二位。你是怎样听到声音的？耳的哪些结构能帮助人产生听 觉？（二）学习任务：任务一：耳的基本结构和功能阅读 P84 耳的基本结构和功能，同桌指图认知结构，并偿试解决下列问题：学习任务二听觉的形成阅读 P84 第二自然段，偿试解决下列问题2 、听觉的形成过程: 外界的声波经过_

2、传到 _,_ 振动通过 _传到 _, 刺激了 _ 内对 _ 的感觉细胞, 这些细胞就将_ 通过 _ 传给 _, 人就产生了听觉 .讨论： 1、听觉的形成部位是：2、将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（）A、 咽鼓管 B、耳蜗 C、半规管D、听小骨3、耳的哪能些结构受到损伤，有可能导致耳聋？学习任务三听觉卫生阅读 P84-85 ，偿试解决下列问题：3、为了保护耳和听觉，除减少和消除噪声外，平时还应当注意做到以下几点：一不要用的东西挖耳朵，以免戳伤或；二 是 遇 到 巨 大 声 响 时 ， 迅 速 _ ， 使 _ 张 开 ； 或 _,以 保 持_.三是鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起，四是不让污水

3、进入外耳道，避免感染。学习任务四 : 其它的感觉器官1名校名 推荐阅读 P85 第四自然段，偿试解决下列问题：4、人体除了眼和耳外， 还有 _、_等感觉器官。 鼻腔上端的黏膜中有许多对_十分敏感的细胞。舌的上表面和两侧有许多对_十分敏感的突起 , 能够辨别 _、_、 _、 _。此外，皮肤具有感受外界 _、 _、 _、 _、 _等刺激的功能。归纳总结：同学对本节知识进行总结，构建知识体系。小组内进行交流。三、学习检测：1、得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是（）A 细菌、病毒会经血液流到中耳B咽鼓管连通于咽和鼓室之间C外耳道与咽喉相通D人的五官是相互连通的2、人的听觉感受器位于（）A 半规管B耳蜗内C鼓膜内D鼓室内3、鼓膜的作用是（）A 接受振动，将振动转换成神经冲动B接受声波刺激，产生听觉C将振动转换成声波向内传递D将声波转换成振动向内传递4、与维持身体平衡有关的结构是（）。鼓膜半规管前庭耳蜗ABCD5、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（）A 使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤B减缓紧张情绪C避免呕吐D进行深呼吸，以适应气压变化6、回答下列问题：(1) 内耳的结构包括 _、 _和 _.（ 2）人突然暴露在极强的噪声下，_ 会破裂，使人失去听觉。（ 3）遇 到巨大声响时要 _ 张开，或 _、 _ 以保持 _; 鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起 _; 不让污水进

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