1《寻找理想》ppt课件.pptx

1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境,1,巴 金,寻找理想,2,巴金简介,巴金，原名李尧（yo）棠（1904-2005），字芾(f)甘。汉族人。 现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。 笔名为巴金。 代表作有： “激流三部曲”:家春秋 “爱情三部曲”：雾雨电 散文集随想录 长篇小说寒夜 2005年10月17日因病逝世于上海华东医院。,3,1985年的一天，巴金收到了来自无锡县钱桥中心小学署

2、名为“十个寻找理想的孩子”的信，这些孩子平均年龄不到11岁，都是学校中的好学生，但是他们面对社会上出现的“金钱潮”，在理想问题上陷入了困惑。信中写道（摘录）：,4,写作背景简介,【写作背景】,信中写道（摘录）： 近年来，我们被一些新的现象迷惑了。爸爸妈妈说话三句话不离钞票，社会上常以收入多作为自己的骄傲。许多家长都用金钱、新衣、旅游来鼓励我们取得好成绩。有些同学谈到将来时，往往把单位好、工资高、奖金多作为自己最好的向往。,5,1,一句话，为金钱工作、为金钱学习，已经成为理所当然的事。这难道是我们80年代的少年应该追求的理想吗？ 作为三好学生，我们可以攻克学习上的重重难关，但是在这里、在理想问题

3、上我们是十只迷途的羔羊。但是我们不甘沉沦，我们决心探索、寻求，我们十个小朋友决定开展一个寻求理想的活动。 巴金爷爷，我们十分需要您的帮助。十只迷途羔羊向你呼救，请您以最快的速度给我们指点。,6,给生字注音：,窒（zh）息 譬（p）如 尘垢（gu） 羡（xin）慕 沐（m）浴（y）彷（png）徨（hung） 瘟疫 Wny 泛滥 ln 口头禅chn,通读课文，思考：,“寻找理想”是什么意思？,“寻找理想”是针对什么而言的？,“寻找理想”就是追求理想，正如作者所说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”。,“寻找理想”是针对部分青少年在“黄金潮冲倒”了一切，致使“向钱

4、看”的支流压倒主流的社会现实中，感到窒息、孤独而自比为“迷途的羔羊”的现象而言的。,8,仔细阅读课文，根据下面的提示，理清文章思路。,（1）,（2-4）,（ 5 ）,（6-7）,（8）,（9-10）,解释为难的原因,理想是存在的,理想还在闪光,追求集体的幸福和繁荣,为理想而奋斗,珍惜时间，追求理想,9,重点句子理解,10,读“我的为难”这段，说一说我为难的原因是什么？,重点句子理解,读“我的乐观”这部分，找一找哪些语句讲理想是存在的？,11,重点句子理解,读“我的迷惑”这段，说说作者有什么迷惑？ 作者虽然 有时迷惑，但他对理想依然保持什 么态度？,12,5段末句,读“我的理想” （6-7）,

5、了解巴老的理想是什么？,追求集体的幸福和繁荣,13,重点句子理解,如何理解“理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。”？,因为巴金追求的理想是集体的幸福和繁荣，立场坚定，所以“看得见”，他视理想为生命，所以说是“血肉相连”。,14,重点句子理解,大家知道了巴金的理想，那么他又是怎样追求理想的吗？读“我的追求”段落（8段)，思考。,(读1-3句),作者追求理想的过程中战胜了困惑和挫折。,(读4、5句),理想一直指引作者一心向前。,(读6-9句),晚年的作者仍然受理想的洗涤、鼓舞，为理想而奋斗。,15,巴金“追寻理想”的辉煌历程,少年时在五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮。1920年至19

6、23年在成都外语专门学校攻读英语，参加进步刊物半月的工作，参与组织“均社”，进行反封建的宣传活动。 1923年赴上海读书毕业后，发表论文和译文，宣传无政府主义。1927年赴法国巴黎求学。1928年冬回国，主要作品有著名的“爱情三部曲”雾、雨、电。1931年在时报上连载著名的长篇小说“激流三部曲”之一家，是作者的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。 1936年后，投身抗战，担任历届中华全国文艺界抗敌协会的理事。,16,1938年和1940年分别出版了长篇小说春和秋，完成了“激流三部曲”。 曾两次赴朝鲜前线访问，著有生活在英雄们中间、保卫和平的人们两本散文通讯集。 “文革”中，遭到了残酷

7、的迫害。 1978年起，在香港大公报连载散文随想录。由他倡议，1985年建立了中国现代文学馆。他的著作被译为多种文字。 1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。,巴金“追寻理想”的辉煌历程,17,如何理解“光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢，我的心里又燃起了热爱生活、热爱光明的火。火不灭，我也不会感到内部干枯 ”,理想像水，能净化人的心灵；理想是火，能点燃心中的激情。巴金用一生的时间，去探索理想，追求光明， 一步步向自己的人生理想努力着。,18,读“我的希望”（第9段

8、），说说作者对同学们提出了几点希望？,希望青少年认识到青春的美丽与使命，懂得珍青春时光。,(读1-4句),(读5句),(读6句),希望青少年树立为集体为祖国奋斗的崇高理想，不迷途。,希望青少年苦心追求理想，不停止追求。,(读7-8句),希望青少年勇敢地、充满自信地追求理想，在黄金潮面前不动摇。,19,如何理解“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”？,追求理想要持之以恒、坚持不懈，只有如此理想才可能实现。,20,第10段：,回应开头学生的要求，结束全文,21,结束语,写作特色,1思路清晰。让人能够理解、接受。 2语言平实而生动、浅白而深刻。平实让人感觉没有架子，易于沟通；生动则令人不觉乏味，易于接受；浅白可令人没有理解障碍，在浅白中寓有深刻的道理，则可引领人们走向深层的思