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文档简介

系统工程建设与目标管理,2007年8月5日,目标管理,目标目的 让平凡的人做出不平凡的事。 目标分解 人人搞管理，个个当“领导”。 学生管理 请“家长”协助，管好自己的“孩子”。,课程设置,课程设置 量身定做，总有一款适合您。 开发“新款”,让您更加出众。,师资配置,层级分工： 精心布局，合理排阵，打好大战役 块面分工 分工协作，情投意合，共创胜利果,网络资源,软件建设 办一场“菜肴”丰盛的自助餐。 硬件建设 “独立自主”与“引进外资”。,营造外语氛围,多通道英语学习环境的构建 让校园处处飘荡着26个字母,教师的角色与任务,制定“教案”与“学案” 做一个好“营养师”和高水平的“健康“顾问 以科研促教学 战斗里成长。,教学模式,面授+网络 让我总在你的身边 课前、课内与课后 上课,在铃声响起之前,调动学生的积极性,让学生张扬个性，展示风采 请您上讲台，请您当“老师” （学生作品展示，学生课堂上的presentation） 学生作业 a.London, 学生作业 b.Zhenghe vs Columbus, 学生作业 c. Valentines Day 学生作业 d. Chinese Dragon Vs Western Dragon 学生作业 e. Yijing

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