九年级语文下册乡愁.ppt

1、余光中,乡愁,终于可以回家了！走出拥挤的中巴大门，一股清新的空气迎面扑来。“啊，故乡的空气真清新啊！”我美美地、深深地吸了几口，大踏步向家的方向走去”,你有同感吗,请说出你所知道的表达乡愁的古诗名句,走近乡愁,举头望明月，低头思故乡李白静夜思 夕阳西下，断肠人在天涯马致远天净沙 秋思 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁崔颢黄鹤楼 乡书何处达？归雁洛阳边王湾次北固山下 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 王维九月九日忆山东兄弟,走进乡愁的情感世界,二：倾听乡愁,后来啊乡愁是一方矮矮坟墓我在外头母亲在里头,小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头,余光中,长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头,

2、而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头,课文朗读,歌曲欣赏,小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头,后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头,乡 愁 余光中,提示：读得流畅响亮，把握感情基调 把握节奏和重音，读得抑扬顿挫 语调：深沉、哀伤 语速：舒缓、稍慢 感情：真挚,整体感知,1、现在诗里的哪些词语留在了你的脑海里？顺序可以颠倒吗？为什么 .再默读一遍课文，圈画出这些形象前面的修饰语，并让这些形象逐渐清晰起来，变成可以看得见、摸得着，可触可感的立体形

3、象。 3、这四个鲜明的形象，分别承载了诗人人生四个阶段的“乡愁”。那么这里面到底隐藏着一个个怎样的“撩人心绪”的忧伤故事呢？,诗人、评论家 1928年生于南京，祖籍福建永春。 1949年去台湾，现居台湾。 多年漂泊海外，致力于现代主义诗歌创作。游子思乡之情是诗歌作品中的重要内容。,余光中,乡愁的创作背景 1928年出生于南京，年少时求学异地，不能常伴母亲身边；1949年离开大陆前往台湾，从此远离故土，开始长达半个多世纪的漂泊生涯。婚后赴美留学，不能与妻儿相守；1958年母亲去世，永失母爱。70年代初创作乡愁时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。仅用了20分钟便写出了乡愁。,船票,思考：,1、本

4、诗共四节，用了哪几个表示时间推进的词语？,2、诗中用了几种意象来表现乡愁？,“以小见大”,邮票,坟墓,海峡,2、诗中用了几种意象来表现乡愁？,3、诗中用了几个比喻？,4、诗中分别表现了作者的哪几种感情？,母子分离,夫妻别离,母子死别,思念祖国,“邮票”,“船 票”,“海峡”,“坟墓”,5、诗人先后抒发的四种感情有什么关系？顺序能调整吗？,四种感情是层层推进，越来越浓的，最终由个人的思亲、思乡之情上升到带有普遍意义的家国之思，前面三节的感情为最后一节抒发爱国之情作铺垫。,6 、情感这种东西是看不见、摸不着的，余先生是怎样把这种抽象的东西表现得如此具体感人呢？,诗人采用了比喻的修辞手法，巧妙地将抽

5、象的乡愁寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上，把抽象的 乡愁具体化、 实物化，让物象去说话，这样，诗人的乡愁就不至于无所依附。这就是“托物寄情”。,7、乡愁是凝重、浓烈的，可是诗中用来承载它的却是“小小的邮票”，“窄窄的船票”，“矮矮的坟墓”，“浅浅的海峡”，这样说好吗？,凝重的愁浓缩于面积 小，程度轻 的对象上恰反衬出诗人乡愁的浓烈。,学校里有一个取信栏，一个少年每天去那里看两次。紧着心弦，扫视着那一长排信封的队伍，要看看有没有熟悉的字迹母亲的字迹，写着自己的姓名的。多次失望之后，收到一封信了，恭读了一遍又一遍，都背得了。然后细察信封上的邮票，那上面盖着邮戳呢。一个小圆圈内有一个大城市，母

6、亲就住在那里呢。看能看见，摸能摸着，就是没法回到那个小圆圈内去。浩浩长江万里，他在这头（上游），母亲在那头（下游）。,请欣赏一个画面的描述,邮票小小，含情依依母子分离,妻子是相约一生共白头的亲人，新娘是自己一生最欣赏的亮丽风景。然而，新婚燕儿却两地分居，一日不见如隔三秋啊。无奈生活所迫，学业所需，“燕然未勒归无计”啊。盼啊盼，盼啊盼，终于盼到了能回家的日子，手攥那张能实现夫妻相见的“窄窄”船票，心儿啊早已飞到了故乡,船票窄窄，相思殷殷夫妻分离,我急急地赶回来,却还是晚了，没见上母亲最后一面!母亲哪, 是你，拉着我的小手逃过了南京大屠杀，躲过了重庆的大轰炸而如今，一方小小的坟墓，阴阳的距离，薄薄

7、的一层混泥土，内外相隔，那么遥远.母亲的慈魂呀，你是否踏上了回乡的路？回到了那个江南的小镇？,坟墓矮矮，哀痛浓浓母子死别,人过中年以后，落叶归根的愿望更加强烈故国故乡故园便频频地入梦来，早晨醒来，梦去无痕，乡愁难谴翻开中国地图，神游太湖，看看蒋山青，秦淮碧，想想昔年那里美丽的表妹可这一湾海峡，二指宽罢了，浅浅的一层海水比纸还薄，可就是涉不过去，涉不过去呀！,海峡浅浅，悲怆深深 游子与大陆分离,时间顺序,意象,乡愁,感情变化,小时侯 （少年）,长大后 （青年）,后 来 （中年）,现 在 （老年）,母子分别 思母闲愁,新婚离别 夫妻离愁,母子死别 丧母哀愁,远离大陆 思归浓愁,个人 思乡之情,普遍

8、 家国之恋,邮 票,船 票,坟 墓,海 峡,逐层推进,托物寄情,主旨探究：本文表现怎样的主题?,这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。,小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头,后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头,余光中乡愁美的表现？,联想想象 感受诗歌的图画美,小时侯,凝聚着对母亲的思念,一枚,小小的,邮票,一张,窄窄的,船票,夫

9、妻分离的愁苦,长大后,后来啊,从此永无相见之日的凄苦与遗憾,一方,矮矮的,现 在,一湾,海峡,天各一方的台湾与大陆母亲期盼团圆,游子对故土的思念,浅浅的,咬文嚼字 感受诗歌的语言美,后来啊， 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓， 我/在外头， 母亲/在里头。 而现在， 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡， 我/在这头， 大陆/在那头。,小时侯， 乡愁/是一枚/小小的/邮票， 我/在这头， 母亲/在那头。 长大后， 乡愁/是一张/窄窄的/船票， 我/在这头， 新娘/在那头。,感受诗歌语言美,寓变化于统一,三、形式美,结构美,语言美,重章叠句,韵律优美 节奏感强,一唱三叹 反复吟咏,一、主题的深刻性,具有强烈的历

10、史感、时代感、现实感,二、意象的独创性,邮票 船票 坟墓 海峡,写作亮点,诗意地仿写 -我真棒！,小时候 母爱融在乳液里 吮着它 香甜甜 上学后 母爱 背着它 长大后 母爱 枕着它 ,牛刀小试：我是小诗人，我来写诗。,（缝在书包里）,（沉甸甸）,（软绵绵）,（藏在枕头里）,懵懂时 乡愁是一件穿的人在这头 织的人在那头 上学后 乡愁是一辆我坐在里头 母亲站在外头,而现在 乡愁是,温暖的毛衣,奔驰的中巴,一部小小的手机说的人在这头 听的人在那头,拓展延伸 放飞想象：如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开了年迈慈祥的双亲，成为漂泊的游子。这时你会说乡愁是什么？,例:乡愁是一轮圆圆的月。 乡愁是故乡

11、那盏永远为你 守侯的灯。,乡愁是 。,乡愁 是家乡的那扇门。 乡愁 是那盏为你守侯的灯。 乡愁是远行时父亲久久的伫望 . 乡愁是别离时妈妈不断的挥手 . 乡愁是故乡门前那永远流淌的小溪 乡愁是黄昏时天边升起的袅袅炊烟,我 也 乡 愁,乡愁， 是一杯淡淡的酒， 却酝酿了浓浓的相思. 乡愁, 是一轮圆圆的月 照耀着游子不眠的夜,我 也 乡 愁,这浅浅的海峡阻断了多少回乡的路，揉碎了多少思乡的梦。 令人欣慰的是， 2008年11月4日，海协会与海基会在台北签署海峡两岸空运协议、海峡两岸海运协议海峡两岸邮政协议。2008年12月15日，两岸海运直航、空运直航、直接通邮全面启动，宣告两岸“三通”时代来临。,看了这段资料，你作何感想？,相关链接 ：,资料 探究,台湾,中华人民共和国,海 上 生 明 月，天 涯 共此时。,阅读下面句子,