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文档简介

1、六（3）墨韵 中队,大象无形，道法自然，在书香墨韵中学会做人。,王红亚,中队特色 书香，墨香，清香淡雅。 文香，字香，纸墨飞花。,中队口号 以书为道，常思常悟，不浮不燥； 以艺会友，常怀求知，广纳博取。,教室布置 一、前辈的风采 认识前辈，了解中国书画博大精深。 （操作）在“前辈的风采”一栏里分期介绍中国历代著名的书画家以及他们优秀的作品。 （育人）不仅让学生瞻仰到著名书画家的形象与作品，获得美的欣赏，提高美的素养，更让他们在前辈成功的足迹上感受勤奋刻苦，持之以恒，常思常悟，常怀求知，不急不躁，广纳博取的优秀品质。,教室布置 二、我们的足迹 展示学生的作品 （操作）在“我们的足迹”一栏里张贴学

2、生书画的习作。 （育人）首先把自己的习作展示到板报上，能让学生品尝到一种成功的喜悦，得到一种认可，可以激发出他们内心更大的动力，从而持之以恒。其次，自作展示出来就会得到大家的评价，这种评价能让学生常思常悟，广纳博取。,教室布置 三、文房四宝 介绍书画工具 （操作）在“文房四宝”一栏里，分期介绍一些书画工具。 （育人）正因为书画的博大精深，书画工具也是极有讲究的，很有文化，很有历史。让孩子了解后可以增加他们在书画方面的知识，也能培养他们对中国书画文化的景仰。,教室布置 四、经典之作 教室两边张贴学生特别优秀的书画作品 （操作）在“经典之作”一栏里，张贴学生的一些特别优秀的或者获奖的作品。 （育人）给部分有很大进步的学生更高的展示平台，培养他们的自豪感，以激发他们更强大的动力。,日常练习 （ 时间 ） 一、课余时间 二、美术课 三、假期 四、平时的作业中,日常练习 （内容） 一、写字这本教材。 二、自己买的某个书画家的练习范本。 三、平时的作业。,日常练习 （评价）

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