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文档简介

1、观音小学20142015学年度第一学期一年级语文培优辅差计划 赵祖梅一、指导思想：我班是农村小学，结合本班教学实际，为进一步提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，为了让培辅计划落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。二、目标任务：1、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使

2、每个学生学有所长、学有所用。2、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。3、在以好带差的措施下，全面提高班上的总体成绩。三、学情分析我们班共有学生40人，通过一段时间的教学实践，我对班上的学生的学习情况有了基本的了解。就语文这门学科，总的来说全班学习习惯的只有少部分。但班干部管理学生比较负责，特别是班长。这都是今后的培优辅差工作的好条件。培优对象 学业成绩优秀及表现积极（优生）培养对象王银涛 陈连招 罗时飞 王海强 罗世艳 王婷婷 李金霖 唐宜英 杨琴英 李方圣 罗婷婷 田茂幸 田奋蔼 辅差对象王金付 杨光华 杨光秀 王家兵 王荣森 陈廷平 四、 具体措施： 1、平时布置作业时根据学生的

3、程度分三等布置不同的家庭作业。优生多进行练笔，中等生先把基础过关，差生主要把基础知识过关。2、中午优生完成作业了就检查差生的作业。 3、充分发挥班干部的作用，培养他们管理同学的能力。 4、开展“一帮一结对子”的活动。 5、实行抓两头带中间，以点带面来全面提高学习成绩。 6、充分利用好家校练习本，平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。7、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。8、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。9、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。10、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。11、坚持辅潜工作，每周不少于一次。12、根据学生的个体差异，安排不同的作业。13、请优生介绍学习经验，差生加以学习。14、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。15、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和读书的能力。16、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和

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