2020部编人教版语文二上第21课狐假虎威2_第1页
2020部编人教版语文二上第21课狐假虎威2_第2页
2020部编人教版语文二上第21课狐假虎威2_第3页
2020部编人教版语文二上第21课狐假虎威2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、21狐假虎威教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住关键词语理解课文内容。3、知道“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸有自己的看法。教学重点：抓住关键词语理解课文内容。教学难点：知道“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸有自己的看法。教学过程：谜语导入师：同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们出一个谜语。（课件出示）远看像只猫， 生来脾气暴， 张开大嘴一声吼，吓得百兽得都发抖。师：老虎被称为山中之王，森林里的动物们怕不怕老虎？可是，在一座森林里发生了一件奇怪的事。有一只动物比老虎还厉害，小动物见了他都吓跑了。他是谁？到底发生了什么事？今天我们就来学习一个童话故事狐假虎威。（板书课题，

2、生齐读。）狐是指？虎是指？“假”是什么意思？（生猜答）你们说得对吗？请同学们从课文中去寻找答案吧。初读课文，整体感知（课件出示）读书要求： 1、借助拼音把课文读通顺； 2、一边读书，一边标出自然段的序号；3、用“ - ”划出“狐假虎威”的意思。想一想“假”的意思。 （生读）精读课文，理解课文学习第一自然段（1）师：读第1自然段，说说究竟是狐狸厉害还是老虎厉害?(抓住重点词语“窜、扑、逮住”理解)（2）师：这只凶猛的老虎正在茂密的森林里，干什么？（3）指导朗读，读出老虎的威风来。2、学习第二至六自然段过渡：面对饥饿、凶恶的老虎，狐狸生命危在旦夕，狐狸随时成为老虎口中的美餐，他被老虎逮住以后怎样了

3、呢？我们来学习第二至第六自然段。（课件出示） 请同学们默读第二自然段到第六自然段，画出狐狸和老虎所说的话。学生自读后，交流。指名读，齐读。（课件出示）狐狸和老虎的话。抓住重点词语，想象当时的情景和狐狸、老虎的心理，指导朗读，想一想，用什么样的语气才能把老虎镇住、蒙住、骗住。指名读，分角色读，加上动作读。学习第七、八自然段 过渡：同学们，读得口气又大神气，真把老虎蒙住了。下面，我们就跟狐狸到森林里走一走吧。请同学们齐读第七、八自然段，看看狐狸、老虎、其他动物的表现吧。分角色表演，请五个小朋友来扮演，其他小朋友来当导演。师启发（1）看看狐狸和老虎谁在前？（2） 狐狸和老虎的神情和动作。（3）小动物们在哪里呢？理解“纳闷、撒腿就跑”。学习第九自然段齐读第九自然段。（1）（出示课件）我来帮帮这只愚（ ）昧（）的老虎：老虎信以为真。其实他受骗了。谁来告诉他真相？（2）说说狐假虎威的意思。四、拓展思维,渗透安全教育。你喜欢这篇课文中的小狐狸吗？说一说理由。学生回答师小结：我们千万不

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论