江西省万载县高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节4练习课1名师精选教案新人教版必_第1页
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名校名 推荐2.1 通过神经系统的调节4（练习课 1）教学目标复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力重点查缺补漏，培养学生运用知识的能力难点查缺补漏，培养学生运用知识的能力教学过程时间设计意图个人备课一、 知识点总结3总结知识1.概述神经系统的组成及其结构点，加深2.神经调节的结构基础和反射对本课的3.神经调节的结构基础反射弧理解4.兴奋在神经纤维上的传导二、习题讲解世纪金榜课时作业本“课时作业三”三、习题巩固40【典例】 (2016 汉中高二检测 ) 下图表示神经纤维在离体培讲 解 练养条件下，受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变2习，培养化，则有关分析错误的是 ()学生运用知识的能力通过练习A.ab 段神经纤维处于静息状态巩固，进B.bd 段主要是Na+外流的结果一步加深C. 若增加培养液中的Na+浓度，则d 点将上移对本课的D. 若受到刺激后，导致Cl- 内流，则c 点将下移掌握【解题探究】解答本题的关键是区别两种电位：(1) 静息电位：细胞在 _、处于 _状态时，存在于膜内外两侧的电位差。(2) 动作电位：细胞 _ ，在静息电位基础上发生的细胞膜两侧的电位变化。【解析】选 B- 1 -名校名 推荐【互动探究】(1) 图中 ab 段时，神经细胞膜上钠离子通道和钾离子通道分别处于何种状态？(2) 若加入呼吸抑制剂， d

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