江西省万载县高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节1名师精选教案新人教版必修_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐2.1 通过神经系统的调节1教学目标概述神经调节的结构基础和反射重点概述神经调节的结构基础和反射难点概述神经调节的结构基础和反射教学过程时间设计意图个人备课一、 检查预习3检查预习检查世纪金榜自主预习【7】完成情况。情况，为二、导入新课讲解新课含羞草叶被触碰后会下垂；合欢白天展开叶片， 夜晚叶片1铺垫。对折合闭。这属于反射吗？三、推进新课导 入 新1. 概述神经系统的组成及其结构30课，口述（ 1）神经系统的组成学习目标（ 2）神经元结构、分类和功能（ 3）区分神经元、神经纤维、神经2. 神经调节的结构基础和反射讲 授 分（ 1）神经调节的基本方式反射析，掌握（ 2）反射的分类神经

2、调节3. 神经调节的结构基础反射弧的结构基【归纳】反射弧各部分结构的判断方法础和反射根据是否有神经节判断，有神经节的是传入神经。根据脊髓灰质结构判断，与前角( 比较宽大 ) 相连的为传出神经，与后角 ( 比较狭窄 ) 相连的为传入神经， 即“宽出窄入” 。根据脊髓内突触结构判断，兴奋在突触中的传递是单向的，只能从突触前膜到突触后膜。四、课堂训练例：如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体()A. 能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉- 1 -名校名 推荐C. 能运动，针刺无感觉D. 不能运动，针刺无感觉当 堂 训答案： B6练，检测五、课堂小结知识运用六、 作业和预习1、完成课时作业本“课时作业三”2、预习通过神经系统的调节第2 课时总结本课4学 习

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