江西省万载县高中生物第七章现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来名师精选教案新人教版必修2_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐1. 说出拉马克进化理论的主要内容。教学目标2. 说出自然选择学说的主要内容。3. 比较自然选择学说与现代生物进化理论。重点自然选择学说的主要内容难点自然选择学说的主要内容时设计意图课堂模式内容提要 ( 教学过程 )个人备课间方法、策略7.1 现代生物进化理论的由来- 1 -名校名 推荐 检 查 预 习一、检查预习10 检查预习情况，（ 或 当 堂 预检查世纪金榜自主预习【 65】完成情况。为讲解新课铺习）二、导入新课垫。思考课本 110 页问题探讨：1 导 入 、 目1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义?导入新课，口述标、重难点呈2.从进化角度，解释这种适应是怎样形成的?

2、学习目标现3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才所新授做的解释矛盾吗 ?如果有，又该如何解释 ?三、推进新课1、拉马克的进化学说20（1）主要内容 : 生物不是神造的，而是由古老生物进化来的。讲授分析，掌握生物是由低等到高等逐渐进化的。自然选择学说生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和的主要内容获得性遗传。(2) 历史进步意义(3) 不足2、达尔文的自然选择学说（ 1）自然选择学说的主要内容：过度繁殖、生存斗争遗传变异、适者生存（ 2）选择学说的科学性（意义）科学地解释。科学地解释生物的性和性。 给 神 创 论 和 物 种 不 变 论 给 予 致 命 打 击 ， 为主义提供有力武器

3、课 内 练 习（ 3）自然选择学说的局限性（及检测）对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释对生物进化的解释也局限于个体水平强调物种形成都是渐变的结果，不能很好的解释物种大爆发等现象3. 达尔文以后进化理论的发展6- 2 -名校名 推荐四、课堂训练例：用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）A. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶课堂子，因此颈和前肢都变得很长；当堂训练，检测小结B. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体知识运用布置作业产生了定向的白色变异；C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互相选择的结果；7D. 在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性。答案： C五、课堂小结1六、 作业和预习1、完成课时作业本 116总结本课学习2、预

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