八年级下册功ppt课件人教版.ppt

1、功,引入：,生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义。,什么是力学中的“功”呢？,下列图中那几个图中力的作用取得了效果，那几个图中力的作用没有取得效果？,将货物提高,拉小车前进,有成效,搬而不动,拉而不动,没有成效,生活中：“功”的含义丰富，有贡献、功绩、成效的意思。 力学中：“功”是物理学名词，不仅有以上含义，在力学中还有它严格的定义,研究力和运动的关系,怎样才叫做功,一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,观察下图：,推而不动,快乐体验：做功,球离开脚之后，人是否还做功？,

2、纹丝不动!,真辛苦,功包含的两个必要因素：,一：作用在物体上的力； 二：在力的方向上移动的距离。,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ 用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗,分析：,=,没有做功 （劳而无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,没有做功 （不劳无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,没有做功 （劳而无功）,人提一桶水沿水平方向前进，拉力做功了吗？,有力有距，但力距,判断,起重

3、机先将重物提高S1， 再水平移动距离S2， 起重机在哪个阶段对重物做了功？,判断,不做功的情况,有力，但是在力的方向上通过的距离为零,有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用,有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的,【例2】（08中考）图2所示的四种情景中，人对物体做功的是,【例3】（09中考）下列情景中，重力对小球做功的是（ ）,A小球由高处下落 B小球在地面上静止 C小球沿水平轨道运动 D小球悬挂在天花板上不动,作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。,功的计算,力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积即：功力距离,如果用表

4、示力，表示物体在力的方向上通过的距离，表示力所做的功则：,功的计算,牛,米,焦耳,意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米距离，力对物体所做的功就是焦耳。,用文字表示：焦耳牛米,.,功的计算,针对功的定义式的几点说明：,使用时，要注意单位的统一 做功的多少只由决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关,例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。,解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 S=3000m 所以马做的功是 W=FS=800N3000m=2.410

5、6J,例：起重机吊着2t的物体匀速上升8m，又匀速水平移动5m，求：起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。 解：,上升阶段,F =G =mg =2000kg9.8N/kg=19600N,匀速直线运动,力和距离同方向，该力做功,W =Fs =Gh=19600N8m=156800J,水平移动时拉力和物体移动距离垂直，拉力不做功。答：拉力对物体做功156800J,练习：用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提升物体B，如图5所示。如果物体B的重力为50N，物体B上升的高度是10cm，每个滑轮重10N，则此过程中，拉力F所做的功为 J。（忽略绳重和轴摩擦）,【例2】用图4所示的滑轮组拉物体A在水平桌