第六单元作文(美丽的花都湖)广州花都区.ppt_第1页
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文档简介

1、作文训练 风景优美的地方,如何写？,1、选择熟悉的地方写,美丽的花都湖或美丽的人民公园。 2、按照参观的顺序介绍：如：按总分总的写作顺序或时间的顺序。 3、把语言写生动，用上比喻、拟人、夸张等。,写作提纲：,第1段：介绍风景优美的地点、环境情况及大致特征。（50字左右）总写 第2-3段：抓住2-3处景物进行详细（例如：小广场、栈道和小凉亭、玫瑰园、岭南园、湖中心的音乐喷泉）（300-350字左右）分写 第4段：赞美自己对优美景色的感受。（50-100字左右）总写,好词乐园,山明水秀 茂林翠竹 竹篱瓦舍 山幽路僻 错落有致 依山傍水 枝繁叶茂 春光明媚 眼花缭乱 依依不舍 沁人心脾 层峦叠嶂 妙

2、趣横生 令人神往 翩翩起舞 应接不暇 千姿百态 海阔天空 浮云蔽日 清风明月 落英缤纷 落花流水 晴空万里 气象万千 鸟语花香 花团锦簇 花红柳绿 花枝招展 苍翠欲滴 含苞欲放,花都湖中央的音乐喷泉,花都湖两旁高楼林立,柳树、竹子,栈道两旁百花盛开,夜幕降临的花都湖,美丽的乡村 夏天到了,妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩。 我们来到河边，看见远处山脉连绵不断，峰峦起伏，争雄似的一座比一座高；小鸟在空中飞翔，不停地啼叫着好像在唱一曲赞歌；池塘边的柳枝随风摇曳，好像在向我们招手。（略写远处山脉、空中小鸟及池塘边的柳枝。） 池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花，荷花的花瓣围着一个圆圆的、淡绿色的莲蓬，花瓣顶

3、部是深红色的，渐渐往下就是粉红色的了。荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子。荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶。（详写已开的荷花和花苞。）鸭妈妈带着小鸭，一会儿潜到水里，一会儿躲到茶叶后边，好像在捉迷藏。（“潜”、“躲”把小鸭子那逗人的情形表现得惟妙惟肖。） 走进了美丽的乡村，就像走进一幅美丽的画，使人留恋忘返，让你深深地陶醉在这美景之中。,范文,我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤其是一年四季的好景。 春天，树木抽出新的枝条；小小的笋芽儿从泥土里探出了头，好像在欣赏着校园的美景；地上的积雪融化了；校园里，百花争春，花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢！真是春色满园啊！ 夏天，树木长得密密层层的，火辣辣的太阳照耀着大地，别提有多热呢！同学们每天都大汗淋漓，有时还会下起气势磅礴的雷阵雨。 秋天，丹桂飘香，百叶凋零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱中飘落了下来，风吹过，落叶在空中飞舞，多美啊！小朋友在校操场上跳绳，不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶，把它当做书签。 冬天，雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来，大雪松上积满了白雪，穿上了银装，地上的雪有厚有薄，又松又软，每天下课都会有同学来

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