江苏省江阴市新桥中学初中七年级生物上册2.1.1生物生存的环境名师精编导学案(无答案)(新版)苏科版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐生物生存的环境【课程导入】地球，是迄今为止人们所知道的唯一有各种生物生存着的星球。 虽然，有的地方寒冷、 有的地方炎热，有的地方干燥、有的地方潮湿，但几乎到处都有生物生存。各种生物与所处的环境共同构成了地球上的美妙画卷。让我们从了解地球上的各种环境开始吧。【聚焦课标】1. 概述各种生物生存的环境了解层次2. 观察生物生存的环境，并尝试描述和归类模仿层次3. 建 立对环境的感性认识，认同生物生存离不开一定的环境经历、反应层次【自主学习】1. 生物环境的环境，是指生物和存在于它周围的各种因素。2. 举例描述生物生存的环境。生物生活地点举例环境特点3. 查找资料，详细了解一种生物及其生存

2、环境。生物名称：生存环境：【合作学习】1. 观察课本中各生物。（ 1）说一说：大家对它们的了解，记录各自生存的环境。企鹅珊瑚虫亚洲象豹雪莲鼠妇1名校名 推荐（ 2）议一议：每种生物为什么离不开所生活的环境，并举例。2. 相互交流课前查找的资料，每人说说所详细了解的生物及其生存环境。生物名称生活地点3. 用已有的知识，尝试将生物的生存环境进行归类，并说说理由。环境类型：理由：4. 调查校园植物生存的环境。（ 1）小组成员及分工（ 2）讨论调查路线及注意事项（ 3）设计调查表（ 4）调查小结【巩固练习】1.判断：生物 生存的环境指的就是它所生活的地点。（）2.判断：地球上的生物集中分布于赤道附近。（）3. 每一种生物

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