粤教版思想品德七年级下册6.3自立自强.ppt

1、6.3 自立自强,主题词：自立 自强,无臂的钢琴师刘伟,“在我的人生中，只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。” 思考：这句话表现出刘伟的什么精神？,自立自强的精神,学习目标：,1、什么是自立？ 2、什么是自强？ 3、自立自强有什么意义？ 4、怎样学会自立？(重点) 5、如何培养自强的精神？(重点),“自立”的理解,自己清理房间； 在家主动做家务； 自觉学习，无需旁人督促； 能主动与人交往 懂得管理和安排自己的生活； 能管理好父母给自己的零用钱； 正常消费，不攀比，不铺张； 关心邻居，参加社区活动等,一、自立自强是一种优秀的品质,1、什么是自立? 自立就是自己的事情自己干。,学会合理地安排自

2、己的生活,长大后要离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活,一、自立自强是一种优秀的品质,1、什么是自立? 自立就是自己的事情自己干。,2、什么是自强？ 自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏。,请谈谈你在生活中一次不依赖他人、成功完成某一件事情的经历与感受。,自立与自强的关系？ 自立是自强的前提，一个人只有不依赖别人,能够自立,才能走向自强。,3、自立自强的意义。,2011年感动中国人物刘伟,思考问题： 从刘伟身上，你能说出自立自强对我们的个人成长有什么意义吗？,只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢。 才能志存高远，为着远大理想和目标执着追求,自强不息是人生

3、应有的昂扬向上的精神状态,3、自立自强的意义。,古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人,自强不息的中国人,中年时因为失言，触怒了汉武帝，获罪被捕，并被处以腐刑。后来获赦出狱，做了中书令，他发愤著书，为了完成自己的著述而决心忍辱含垢全力写作史记。,“史圣”司马迁,自强不息的中国人,詹天佑，中国近代铁路工程专家，从小在国外学习，回国后，他没有怕工作上的压力和帝国主义国家的嘲笑，克服了施工上和技术上的各种各样的困难，采取了“人”字形路线，成功修建了中国第一条铁路京张铁路。,爱国工程师詹天佑,自强不息的中国人,邰丽华，当代聋人舞蹈家，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬

4、业、勇于攀登、自强不息的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。,千手观音,3、自立自强的意义。,思考： 如果没有这些自强不息的中国人，我们的国家能够进步、能够发展吗？自立自强精神对社会、国家的发展有什么意义？,有利于推动经济、政治、文化的蓬勃发展 已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。,3、自立自强的意义。,对个人： 有利于我们坚强勇敢地面对困难 有利于我们对远大理想和目标执着追求 对社会： 有利于推动经济、政治、文化的蓬勃发展 已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。,假如本

5、周我当家,要求： 1、时间：暑假的某三天 2、内容：父母不在家，你负责安排你、弟弟、妹妹三人的日常生活 3、金额：200元 4、备注：家里没有任何食物，没有交通工具，不需要交水电费、电话费、煤气费。,我们的同龄人,外国人怎样教育自己的孩子,依赖性强是“怪物”,德国父母从不包办孩子的事情。他们将子女视作独立的个体，给他们独立地空间，让他们独立地去完成自己应该做的事。 法律规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。,美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱

6、，自己挣！”不管家里经济状况如何，孩子在12岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，外出当杂工，以换取些零花钱。,要花钱 自己挣,瑞士这个不大的国家，为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精神。比如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。他们这样做，一方面可以学会谋生之道，另一方还有利于学习语言。长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息或可耻的。,自食其力,日本有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小

7、时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。,不要给别人添麻烦,这是“我的责任”,韩国学生特别遵守自己的作息时间。一到9点左右就准时去休息；早上7时许，准时起床，穿戴收拾妥当后，还主动帮忙准备早点，吃饭前又主动为大家端饭。在家完成作业后，学生大都会自觉的选择一所自己喜欢的夜校继续学习。,提问： 外国人为什么要这样教育自己孩子？这样成长起来的孩子有什么样的特点？ 你有什么感触？,一、自立自强是一种优秀的品质,魏永康：1983年出生在湖南省岳阳市农村的一个贫苦家庭，两岁认识1000多个汉字，4岁念书，8岁上华容县第一重点

8、中学，13岁以高分考上湖南省湘潭大学，17岁考入中国科学院硕博连读。,在中国科学院期间：生活上基本不能照顾自己。由于没有人提醒，他多次错过参加考试，结果被记0分。后来他又错过了最重要的，也是无法弥补的考试交硕士论文2003年8月，研究所不得不根据规定，将他肄业回家劝其退学。,大学校长发言：学校准备把他安排在集体宿舍，谁知他连系鞋带，扣扣子，挤牙膏这些事情都不会做，所以只能让妈妈陪读。,他的母亲曾学梅说：我从没让他洗过衣服、洗过袜子连头都是我给他洗,看了这个报道，你有什么感想？ （从他被肄业的原因，对他人生的影响，以及你应该怎么做方面去思考）,从小培养自立自强的品质，做一个自立自强的人,二、学会

9、自立,4、怎样学会自立？,（1）克服依赖心理。,要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题； 要发现自己的才能，尝试独立解决问题； 要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。,（怎样去克服依赖心理？）,计划正常消费 独立思考 科学支配时间 学会基本生活技能 在生活的细节中学会自立，能对别人有所奉献,（2）懂得管理和安排自己的生活。,4、怎样学会自立？,思考：联系实际，谈谈我们可以从哪些方面管理和安排自己的生活？,（1）克服依赖心理 （2）懂得管理和安排自己的生活,4、怎样学会自立？,“自立箴言”,“月亮虽然能靠太阳的光芒照耀自己，但它本身并不会发光

10、，等到太阳消失的时候，月亮再也无光彩可言了。这就正如生活中只有那些自立自强的人才能拥有生活一样，因为他们知道，仅仅靠别人的荣耀而自己不懂得付出的人，永远不可能真正拥有生活。”,三、培养自强精神,5、如何培养自强精神？,1.志存高远。 有志者事竟成。立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着志向来。古今中外，大凡有所成就的人无不是在年轻时立下宏图大志的。 例如：周恩来在中学立下“为中华崛起而读书”的雄心大志。,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基,2.勇于面对困难，做生活的强者 人生的过程就是不断克服困难、解决问题的过程。勇敢面对困难，往往就是克服困难的第一步

11、。 “困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”,3.在磨砺意志中自强进取。 在克服困难的过程中，没有坚强的意志，是很难战胜困难的。为了实现自己的理想，我们必须不断磨练自己。只要脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地为既定的目标而奋斗，就会有所收获，有所成就。,三、培养自强精神,5、如何培养自强精神？,（1）志存高远。,（2）勇于面对困难，做生活的强者。,（3）在磨砺意志中自强进取。,高贵的施舍,一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋

12、后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？” 母亲并不生气，附身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于附下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很是感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这

13、是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 不用说，你肯定知道了，他就是当年那个乞丐，他是来感谢我母亲的。 讨论：（1）、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？ （2）、“高贵”的本意是什么？为什么说母亲的施舍是“高贵”的施舍？,某班举行关于“自立自强”的主题班会，几位同学发表了如下看法： 甲：“成年人应当自立自强，我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。” 乙：“我特别想自立自强，凡是我自己能做主的事，我都想自己做主，不愿意让大人管。” 丙：“学习中遇到难题，我总是先自己独立思考，想办法去解决，实在解决不了的再求助于老师和同学。” 他们的观点对吗?为什么?,练一练,甲的观点是错误的，因为自立自强的品质必须从小培养。 乙的观点是片面的，他能认识到自己能做主的事情要自己来做主，不依赖别人，是正确的，但由于受各种因素的影响，事事不让大人管也是不现