中考历史第八单元近代化的探索复习单元集训高效提能

1、名校名 推荐第八单元近代化的探索单元集训高效提能一、选择题1.(2016 聊城学业考 ) 美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说:“不但一个王朝, 而且一个文明看来已经崩溃了, 但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力, 它们终于死里求生 , 再延续了六十年。”“杰出人物”包括()a. 魏源b. 曾国藩c. 洪秀全d. 詹天佑【解析】选b。本题考查学生的分析理解能力。曾国藩是19 世纪 60 90 年代的洋务运动在地方上的代表人物, 可以说曾国藩是中国近代化建设的开拓者, 另外曾国藩率湘军讨伐太平军, 于 1864 年攻破天京 , 挽救了清朝。 所以 b 正确 ; 魏源是清代启蒙思想家

2、、政治家、文学家 ;洪秀全创建太平天国, 领导了太平天国起义; 詹天佑是我国杰出的爱国工程师, 从北京到张家口这一段铁路 , 最早是在他的主持下修筑成功的, 所以 a、c、 d 均不符合题意。2. 下列是一组关于中国近代历史的图片, 与这组图片内容相吻合的主题是()a. 洋务运动的开展b. 中国民族资本主义的发展c.外国资本主义扩张d.社会主义公有制的建立【解析】选 a。本题考查的知识点是洋务运动兴办的近代企业 , 主要考查学生的分析能力。本题切入点“江南制造总局” “福州船政局” “汉阳铁厂” , 联系所学知识 , 洋务运动前期创办军事工业 , 江南制造总局、 福州船政局即为军事工业 ; 洋

3、务运动后期 , 创办民用工业 , 汉阳铁厂是其中之一。故选 a。3.(2016 长春市九台区城子街中心学校模拟) 中国近代史书从帝制走向共和, 它的副标1名校名 推荐 “ _前后史事”。空格 最合适的 是()a. 甲午b. 辛亥c.辛丑d.戊戌【解析】 b。本 考 的知 点是辛亥革命, 主要考 学生的理解能力。辛亥革命推翻了清朝的 治 , 束了我国两千多年的封建帝制, 建立了中 民国。 中 民国属于 民主共和国 , 与“从帝制走向共和”相符, 故 b。4. 甲午 后 , 李 章 感地 : “我 了一 子事 , 兵也 , 海 也 , 都是 糊的老虎不 勉 涂 , 虚有其表。 ”并自嘲是 “一生

4、雨裱糊匠” , 他裱糊的 “屋子” 及所用的 “材料”分 是()a. 清朝封建制度西方先 科技b. 清朝封建 治君主立 制度c.清朝封建制度民主共和制度d.清朝封建 治养兵 兵之法【解析】 a。本 考 学生的 合分析能力。李 章 洋 派代表人物之一, 主 利用西方先 技 和 兵方法, 建 近代化的国防, 来 清朝的封建制度。【概念 接】 所 近代化 , 指的是中国人民向西方学 , 探索救国救民之路的 程。它包括 上的工 化 , 政治上的民主化以及思想上的自由、民主化。近代化 了一个由器物到制度再到思想文化, 由浅入深、由表及里的 程, 反映了中国人民的不断探索精神。5. “皇上若决定 法 ,

5、先 三者。大集群臣于天 太 , 或御乾清 , 定国是 , 躬申誓戒 ,除旧布新 , 与民更始。”材料来自()a. 康有 的上 b. 曾国藩的奏折c.林 徐的文稿d. 独秀的文章【解析】 a。本 考 的知 点是戊戌 法, 主要考 学生分析史料的能力。分析 中材料可知与 法有关。康有 是 新 法的代表人物之一, 故 a。6.(2016 池州 池区中片期中) 梁启超 刊“有助耳目、喉舌之用”。 新派的“耳目喉舌”是()a. 新青年b. 民 c.申 d. 中外 【解析】 d。本 考 的知 点是 新 法中 的刊物, 主要考 学生的 能力。康有 、梁启超 万国公 宣 新 法, 后来改名 中外 , 成 学会

6、的机关 。2名校名 推荐7. 有人曾经这样评价过戊戌变法 : “作为一场政治运动 , 百日维新短命而败 , 但作为一场更广阔意义上的社会文化运动, 自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要指戊戌变法运动()a. 阻止了民族危机继续加深b. 在社会上起了思想启蒙作用c.改革了君主专制政体d.动摇了儒家思想的正统地位【解析】选 b。本题考查的知识点是戊戌变法作用 , 主要考查学生的理解能力。戊戌变法虽然失败 , 但是启发了人们的觉悟 , 起到了思想启蒙的作用。8.19 世纪 , 在中国近代化探索的历程中 , 国人相继走过了自救之路、 维新之路 , 但都没有完成反帝反封建的历史使命 , 探索之路任重

7、道远。此文中“自救之路”“维新之路”分别是指()a. 洋务运动、辛亥革命b. 新文化运动、五四运动c.洋务运动、戊戌变法d.五四运动、戊戌变法【解析】选c。本题考查的知识点是近代化探索, 主要考查学生的知识综合能力。洋务运动是一次封建统治者的自救运动。戊戌变法目的是学习西方政治制度, 维新变法、救亡图存。9. 右侧漫画反映的历史事件是()a. 洋务运动b. 戊戌变法c.辛亥革命d.新文化运动【解析】 选 c。本题考查的知识点是辛亥革命, 主要考查学生的识图分析能力。由漫画中 “民族”“民权”“民生”等信息可以判断选c。10. 辛亥革命后 , 译著平民政治立即更名为共和政治; 国粹学报改名为共和

8、杂志后畅销不衰。这反映了当时()a. 书籍报刊出现更名热潮b. 民主共和观念深入人心c.宣传共和报刊大量创办d.封建主义退出历史舞台【解析】 选 b。本题考查的知识点是辛亥革命的影响, 主要考查学生的分析能力。由题中 “共3名校名 推荐和政治”“共和杂志”可以判断选b。11.(2016 莆田 25 中期中 ) 在 20 世纪初的新青年 杂志上 , 文学革命者与守旧派唇枪舌剑,争论不已 , 新文化运动也因此风生水起, 波澜壮阔。新青年的创办者是()a. 鲁迅b. 李大钊c.胡适d. 陈独秀【解析】选d。本题考查的知识点是新青年的创办, 主要考查学生的识记能力。1915 年 ,陈独秀在上海创办青年

9、杂志, 后来改名为新青年。12.1916 年 , 青年杂志正式更名为新青年。下列最符合100 年前中国新青年标准的是()a. 具有民主、科学思想的青年b. 出国留学的青年c.宣传中国传统文化的青年d.用白话文写作的青年【解析】选a。本题考查的知识点是新文化运动在近代史上产生的影响。主要考查学生分析问题的能力。根据题干中“100 年前”可知 , 发生的事件是新文化运动。新文化运动的两面旗帜是“民主”“科学”, 它激发了广大青年追求新思想的热情, 促成了一场思想解放运动,由此判断a 正确。13.(2016 宜兴丁蜀学区期中) 在中华大地上 , 第一次以马克思主义为武器, 将革命推向一个新时期的人物

10、是()a. 陈独秀b. 李大钊c.鲁迅d. 胡适【解析】选b。本题考查的知识点是新文化运动的内容, 主要考查学生的识记能力。中国第一个宣传马克思主义的是李大钊。14. 表格法是学习历史的重要方法。陈洋同学在学习了中国近代史后, 绘制了下列表格, 你认为此表格的主题是()1861 年曾国藩安庆内军械所1898 年光绪帝定国是诏1915 年陈独秀青年杂志a. 军事工业的兴起b. 政治体制的变革c.民主思想的传播d.近代化道路探索【解析】选d。本题考查点是中国近代化的探索, 考查学生综合材料信息分析问题能力。表4名校名 推荐格各横栏内容分别对应了“军事工业的兴起”“政治体制的变革”“民主思想的传播”

11、,a 、b、 c 都片面 , 均排除。表格中三件事都属于中国近代化探索。二、非选择题15.(2016 资阳中考 ) 李老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报。请你参与完成。栏目一 : 举步艰难(1) 图一至图四反映了“近代化探索”的哪一历史事件 ?请任选其中一幅图片 , 指出反映了该历史事件的什么活动 , 并简述活动的理由。栏目二 : 柳暗花明余致力国民革命 , 凡四十年 , 其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验 , 深知欲达此目的 , 必须唤起民众 , 及联合世界上以平等待我之民族 , 共同奋斗。(2) 阅读图五及材料, 指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么。结合所学知识

12、, 指出其奋斗目标是否实现, 为什么。栏目三 : 旭日东升陈独秀1902 年赴日本东京高等师范学校留学1907 年赴法国考察研究1902 年赴日本考察蔡元培1907 年赴德国访问1912 年赴德国莱比锡大学留学胡适1910 年赴美国留学李大钊1913 年入日本早稻田大学攻读政治经济学鲁迅1902 年留学日本(3) 根据栏目三的材料, 表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖?概括他们在中国近代化5名校名 推荐进程中的作用。【解析】本题考查的知识点是近代化的探索, 主要考查学生的识记和分析理解能力。第(1)题考查了洋务运动。由图一至图四这四幅图可知, 反映的是洋务运动。第二问根据自己的实际情况任选

13、一幅图作出说明即可。第 (2) 题考查的知识点是辛亥革命。由图五可知 , 这个人物是孙中山 , 由材料“积四十年之经验, 深知欲达此目的 , 必须唤起民众 , 及联合世界上以平等待我之民族 , 共同奋斗”可知 , 孙中山认为实现目标的途径是广泛发动民众进行斗争, 联合可以团结的国家和民族共同奋斗。但孙中山的“自由平等”目标并没有实现。因为辛亥革命后,袁世凯窃取了革命果实 , 中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会, 中国人民仍受帝国主义、封建主义的压迫。第 (3) 题考查了新文化运动。由栏目三中的材料可知, 这些人物之所以能成为新文化运动的领袖 , 是因为他们都曾出国留学或考察, 受过西方文化

14、的影响。 他们领导的新文化运动 , 启发人们追求民主和科学, 探索救国救民的真理 , 为马克思主义在中国的传播创造了条件 , 推动了中国思想的近代化, 是近代中国一次空前的思想解放运动。答案 :(1) 洋务运动 ; 活动及理由 : 图一 , 创办近代军事工业, 洋务派为摆脱困境, 强兵富国 , 以“自强”为口号 , 引进西方先进技术 , 创办了江南制造总局等一批近代军事工业, 推动了中国工业的近代化。 或图三 , 创办新式学堂 , 为适应中外交涉和开展洋务运动的需要,1862 年成立京师同文馆 , 培养近代外交和翻译人才, 推动了中国教育的近代化。 ( 任选一个 , 其他言之有理也可 )(2)

15、 途径 : 广泛发动民众进行斗争 , 联合可以团结的国家和民族共同奋斗; 没有实现 ; 辛亥革命后, 袁世凯窃取了革命果实 , 中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会 , 中国人民仍受帝国主义、封建主义的压迫。(3) 原因 : 出国留学或考察 , 受西方文化影响。作用 : 启发人们追求民主和科学 , 探索救国救民的真理 , 为马克思主义在中国的传播创造了条件, 推动了中国思想的近代化。16. 中国近代史上 , 众多仁人志士为实现民族独立富强、 为追求民主自由而不惜拋头颅、 洒热血。下面是八 (1) 班的同学以“向先进中国人学习”为主题进行的探究活动, 请你也来参与。任务一【走近历史人物】(1)

16、 下面是同学们归纳的“孙中山事迹”, 请在空白处填写正确答案。筹 建 革 命 团兴中会时间:1894 年体/ 政党地点 : 檀香山6名校名 推荐性质 : 第一个资产阶级革命团体中国同盟会时间:1905 年地点 : 日本东京性质 : _革命纲领 : “十六字纲领”宣传革命刊物 : 民报思想指导思想 : _1911 年武昌起义后 , 各省纷纷宣布脱离清政府而独立。领导辛亥1912 年元旦 , 建立 _ , 就任临时大总统。颁布第一部资产阶级宪法中华民国革命临时约法意义 : 结果革命果实被袁世凯窃取, 中国历史进入北洋军阀统治时期; 中国依然是半殖民地半封建社会(2) 下面的历史人物在推动中国近代化

17、进程中发挥过重要作用, 请为他们找出对应的重大事件。 ( 填序号 )李鸿章康有为张之洞梁启超陈独秀胡适鲁迅曾国藩洋务运动 : _戊戌变法 : _新文化运动 : _任务二【评述历史人物】(3) 请结合史实论证下面观点。李鸿章是晚清重臣。他因签订马关条约而背上了“卖国贼”的骂名, 也因主张办洋务,成为中国近代化的先驱。任务三【总结人物贡献】(4) 归纳上述历史人物对推动中国近代化产生的共同作用。【解析】孙中山建立资产阶级革命政党、提出三民主义, 领导辛亥革命、推翻封建帝制、建立民国 ; 曾国藩、张之洞、李鸿章是洋务派的代表人物 , 发动洋务运动 , 创办近代军事、民用工业 , 维护清朝统治 , 客观上引进西方先进的生产技术 , 开启了中国近代化道路 ; 康有为、梁启超发起戊戌变法运动, 解放人们的思想; 陈独秀、胡适、鲁迅是新文化运动的代表, 高举“民7名校名 推荐主”“科学”的旗帜, 掀起思想解放潮流。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动加速了封建帝制的瓦解, 动摇了封建思想的统治地位, 推动了民族资本主义的发展, 进一步