九年级历史下册第八单元第十七课第三次科技革命同步测试题新人教版

1、名校名 推荐第三次科技革命同步测试题一、选择题1. 人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括a推动了社会生产力的发展b 改变了人类的生活方式c加强了世界各地的联系d 把人类带入“电气时代”2. 科技发展使人们生活发生了巨大变化，以下出现的情景不符合当时社会生活的是()a 1831年达尔文乘“贝格尔”号考察船作环绕世界的考察b 1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播c 1943年蒋介石乘飞机去埃及参加开罗会议d 2012年全市中考阅卷将全部采用网上阅卷3.以下选项中不属于第三次科技革命的特点的是（）a科学技术转化为直接生产力的速度加快b 推动了生产力的快速发展c科学和技术密切结合，

2、相互促进d科学技术各个领域之间相互渗透4.下表反映的是世界航天技术领域的部分重大成果。它不能说明（）年份 国家 成果1957 苏联 第一颗人造卫星上天1961 苏联 第一次发射载人宇宙飞船1969 美国 宇航员第一次登上月球1971 苏联 第一个载人空间站建立1981 美国 第一架航天飞机飞行成功2005 中国 载人飞船发射成功a第三次科技革命方兴未艾b 美苏两国在空间技术上处于领先地位c中国在空间技术上奋起直追d世界大国在航天技术方面紧密合作，共存共荣5. 下列对第三次科技革命的影响表述不正确的是a推动了社会生产力的空前发展b 引起了世界经济结构的变化c 推动了世界经济格局的多极化d 导致了

3、垄断组织的产生6. 从 18 世纪 60 年代开始，人类经历了三次科技革命。下列对三次科技革命表述正确的是第一次科技革命使人类进入了 “蒸汽时代”第二次科技革命使人类进入了“电气时代”第三次科技革命把人类带入了 “信息时代” 三次科技革命都涌现了大量的科学成果，推动了知识变为物质财富的进程（）ab c d 7. 知识经济是一种以知识为基础的现代经济，下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是（ ）a中国李宁b 美国微软c 德国奔驰d 韩国三星8. 经济全球化过程中存在的问题不包括a经济全球化是发达国家在全球范围内的新一轮扩张，它们获益最大b它是一把双刃剑，发展中国家在此过程中仍然处于劣势c最不发

4、达的国家可能被边缘化d更多的国家之间的削减各种障碍，对于发展中国家来讲，弊大于利9.假如你生活在20 世纪初的中国，生活中你不可能见到的是（）a报纸 b 握手 c电脑 d 裹脚10. “高中阶段学生招生统一文化考试”将采用网上阅卷。这一措施得益于a工业革命b 第二次工业革命c 第三次科技革命d中国“一五”计划11. 下列哪方面的成就使“秀才不出门，便知天下事”成为现实？1名校名 推荐a自动化技术b 生物技术c 新材料技术d计算机网络技术12. 20 世纪四五十年代以来发生的新的科学技术革命，被称为a第一次世界性的科学技术革命b 工业革命c第三次科学技术革命d 新的科学技术发展13. 新经济时代

5、是以知识经济、虚拟经济和网络经济为标志。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是14. 下列科技成果，既是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志的是a汽国制造技术b 飞机制造技术c生物工程技术d计算机网络技术15. 乐山市自 2012 年开始在初中毕业学业考试中采用方便快捷的网上阅卷形式，这种新变化应直接归功于a国家“ 863”计划的制定b 第三次科技革命的兴起c第二次工业革命的兴起d “科教兴国”战略的实施16. 新中国成立以来，我国在下列科技成就方面取得的先后顺序是第一颗人造地球卫星发射成功神舟系列无人飞船发射成功第一颗原子弹爆炸成功神州五号载人飞船发射成功ab c

6、 d 17. 下面是对美国青年卡特在 1928 年某天经历的描述，其中不可能发生的是a他驾驶着四轮汽车在大街上奔驰b他通过电子计算机给远方的朋友发送e-mailc晚上，他在电灯光下阅读德莱塞的美国悲剧d他听见了飞机在天空翱翔的声音18. 近代以来，人类社会发展至今已经历了三次科技革命。在前两次科技革命中，美国人的发明是汽船 碳丝灯泡 汽车计算机a b cd 19. “君主立宪，工业先声，它曾一度称雄世界。思想启蒙，革命烈焰，它践行着各种社会理想。危局新政，科技引领，它成为世界上最富强的国家。”材料中依次提到的三个国家分别是a英国、法国、美国b 英国、美国、日本c法国、俄国、德国d 德国、日本、

7、法国20. 第三次科技革命，极大地提高了劳动生产率，促进了生产的迅速发展，推动了社会生活的现代化。这场科技革命的核心是a电子计算机的广泛使用b 航天技术的迅猛发展c原子能的广泛应用d 克隆技术的广泛使用二、综合题21. 通过历史课的学习，我们知道了在人类历史上曾经经历了三次科技革命，产生了许多发明成果，这些成果都对人类社会生活有着重要影响。请回答：（ 1）第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃，与前两次科技革命相比，具有哪些特点？（ 2）第一次工业革命和第三次工业革命开始的标志各是什么？2名校名 推荐22. 人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命

8、、科技革命，极大地推动了人类历史的进步。结合所学知识，回答有关问题。（ 1）工业革命开始于哪个部门？工业革命后人类历史进入了什么时代？（ 2）第二次科技革命将人类带入什么时代？谁被誉为“发明大王”？（ 3）第三次科技革命以什么为核心标志？试举一例我国近几年来在航天技术方面取得的伟大成就。（ 4）三次科技革命都促进了人类社会的进步。由此说明了什么道理？23.18世纪 60 年代以来 , 从蒸汽机的产生到原子能的利用, 人类经历了三次科学技术革命 . 据此回答下列问题 :(1) 18世纪 60 年代开始的第一次工业革命，最早发生在哪一国？它使人类进入到什么时代？(2) 图一中的发明是第几次工业革命

9、的成果？这次工业革命又把人类带进了什么时代？请举出这次工业革命中发明的一种交通工具。图一爱迪生和他发明的电灯泡(3) 第三次科技革命的兴起 , 揭开了知识经济时代的帷幕 , 知识经济给现代社会带来哪些现实的影响 ( 请结合生活实际写出一点， 1 分 )(4) 第三次科技革命中 , 最为突出的核心技术是什么？(5) 简要谈谈你对科学技术积极作用的认识。24. 阅读下列材料，回答问题。材料一： 1751 年，英国皇家学会悬赏征求“发明一架出色的、能同时纺6 根棉纱或麻线而只需一人照管的机器。”在这一号召下，许多人开始了精心的研制。材料二： 19 世纪 70 年代，西方主要资本主义国家的工业和科学技

10、术领域出现了研究、探索和发明创造的新热潮。材料三： 20 世纪四五十年代开始的新科技革命，是人类文明史上在科技领域里的又一次重大飞跃。材料四：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。根据材料回答：（ 1）材料一中的“能同时纺 6 根棉纱或麻线而只需一人照管的机器”是由谁首先研制成功的？他把研制出的成果命名为什么？（ 2）材料二中的“新热潮”历史上称为什么？其核心是什么（ 3）材料三所阐述的“革命”最具有划时代意义的发明是什么？（ 4）结合材料四谈谈你对科技革命的认识。（不可抄袭原材料作为答案，2 分）3名校名

11、 推荐参考答案一、选择题1、 d2、 b3、 b4、 d5、 d6、d7、 b8、 d9、 c10、 c11、 d12、 c13、 b14、 d15、 b16、 b17、 b18、a19、 a20、a二、综合题21、（ 1）速度快，科学技术转化为生产力的速度大大加快了；范围广，科学技术的各个领域之间相互渗透；影响大，新技术成为社会生产力中最活跃的因素；（ 2）珍妮机的发明人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破22、（ 1）棉纺织业；蒸汽时代（ 2）电气时代；爱迪生（ 3) 电子计算机（电脑）“探月工程”“神五”“神六”“神七”飞船成功发射等（一例即可， 2 分）（ 4）说明“科学技术是第一生产力”23、（ 1）英国蒸汽时代（有错别字不给分）（ 2）第二次电气时代（有错别字不给分）汽车或飞机（写其一便可）（ 3）现代化的工厂、电子商务、网络购物、电子邮件等（言之有理，酌情给分）（ 4）计算机网络技术（写计算机技术不给分）（ 5）科学技术是第一生产力，科技影响和改变了人们的生产和