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文档简介
1、8D培训课程,编制:丁煜,8D方法的由来,8D:所谓8D方法(eight disciplines),又称团队导向问题解决步骤,是福特公司处理问题的一种方法,亦适用于制程能力指数低于其应有值时有关问题的解决。,计划和确 定项目,产品设计和 开发验证,过程设计和 开发验证,产品和过 程确认,反馈、评定 和纠正措施,概念 提出/批准,项目批准,样件,试生产,投产,策划,产品与过程确认,生产,反馈、评定和纠正措施,策划,产品设计和开发,APQP时间安排图,过程设计开发,4,了 解 客 户 需 求,产 品 设 计,过 程 开 发,进 料 检 验,过 程 控 制,成 品 检 验,客 户 沟 通,不 合 格
2、 分 析,策划,FMEA 可靠度分析,FMEA MSA,抽样检验 计量 计数,产 品 认 可,PPAP 失效率分析,过程SPC 计量 计数,抽样检验 计量 计数,满意度 调查,QC,产品审核,过程审核,体系审核,运用8D解决问题的方法,首先先分清楚 什么是纠正 什么是纠正措施 什么是预防措施 什么是临时措施 什么是长期措施,3.6.5 纠正 correction 为消除已发现的不合格(3.6.2)所采取的措施 注1:纠正可连同纠正措施(3.6.5)一起实施。 注2:返工(3.6.7)或降级(3.6.8)可作为纠正的示例。,3.6.5 纠正措施 corrective action 为消除已发现的
3、不合格(3.6.2)或其他不期望情况的原因所采取的措施 注1:一个不合格可以有若干个原因。 注2:采取纠正措施是为了防止再发生,而采取预防措施(3.6.4)是为了防止发生。 注3:纠正(3.6.6)和纠正措施是有区别的。,3.6.4 预防措施 preventive action 为消除潜在不合格(3.6.2)或其他潜在不期望情况的原因所采取的措施 注1:一个潜在不合格可以有若干个原因。 注2:采取预防措施是为了防止发生,而采取纠正措施(3.6.5)是为了防止再发生。,什么是 根本原因,解决了根本原因那么不良或失效模式就可以不发生。 有些失效模式可能有好几个根本原因,那么解决了一个根本原因,至少
4、可以减少失效模式发生的概率。 所以根本原因就是只要解决它就可以解决失效模式。 使用方法:Why, Why, Why, Why, Why(由丰田创造),根本性原因 案例 1,有一台汽车故障不能行走 为什么汽车不能行走 因为引擎故障 为什么引擎故障 因为火花塞不点火 为什么火花塞不点火 因为火花塞潮湿沾水 为什么火花塞潮湿沾水 因为引擎盖的密封漏水,以致水进入 所以如果只是把火花塞换了,汽车是可以走了,但是不用多久火花塞又要潮湿,汽车又要不动了,但如果把密封也换了,那么火花塞就可以使用寿命比较长了。,根本性原因 案例 2,地面上有油渍 为什么地面上有油渍 因为A机器漏油 为什么A机器漏油 因为橡胶
5、密封不好 为什么橡胶密封不好 因为密封橡胶质量不好 所以橡胶密封要换,但如果再换不佳的橡胶那么不多久又要再换了,所以不但要换,而且要换好的橡胶密封。 一直追问为什么、为什么、为什么,一直到无法拆解下去,那么才能算为根本原因。,解决根本性问题,丰田员工提出“5个为什么”。要找出问题的根本原因,必须至少依次提出5个“为什么?”这就象一层层剥洋葱一样。例如,焊接到膜盒上的一根毛细管发生了泄漏: 为什么样会泄漏? 焊接密封不好。 为什么焊接的密封不好? 在毛细管内有沉积物。 为什么在毛细管内有沉积物? 清洗管子时没有清洗掉。,解决根本性问题,为什么清洗不掉? 使用的洗涤剂效果不好。 为什么洗涤剂效果不
6、好? 洗涤剂的配方对毛细管内的这种沉积物无效。,何谓8D,此方式是团队运作导向以事实为基础,避免个人主见的介入,使问题的解决能更具条理。 此方式宜由公司各部门人员的共同投入,求得创造性及永久性的解决方案。 此方式可适用于任何问题,而且能促进相关目标的各部门间有效的沟通。,面对问题不可以各自为 政、自我本位主义,否 则将无法有效解决问题。,面对问题应群策群力, 互相帮助、相互提拔、 如此才能彻底解决问题。,8D精神,何谓8D,此方式须通过“8D报告”。 此方式可以为从统计过程控制作业,如何走向品质实际提升之间,提供一项具体的联系。,应用统计分析,提升制程能力,8D方法,何谓8D,所谓“八个步骤”
7、,其每个步骤意义及其流程请参阅附图.该图虽已列出解决问题的各个步骤,但各个步骤的先后顺序可视问题的困难度及复杂程度而异,不必拘泥于图示顺序.且问题解决经过应有书面记录. 如:某一问题发生及团队组成时,可能制造人员已经先行采取临时对策,惟其永久解决方案,则可能尚需小组人员的共同参与,经多方研讨后才能产生。,何时采用8D,并不是要求每一件发生的问题都必须采取8D方法。 而是针对重复发生的,一直没有解决的比较重大的问题。 针对客户要求回复的客诉抱怨。,了解问题,1、成立小组,2.清楚 描述问题,3.执行和确认 临时措施,识别可能原因,选择最有可能 的原因,最有可能的原因 是否是根本原因,识别可能的
8、解决方案,5、确定及 验证纠正措施,6、执行永久 纠正措施,7、避免再发生,8、恭贺小组,成立小组,邀请具备产品及制程知识、能支配时间,且拥有职权及技能的人士,组成一个小组,解决所见问题及采取纠正措施.此小组应指定一位小组领导人员。,清楚描述问题,将所遭遇的外界/内部客户问题,以计量方式,确认该问题的人,事,时,地,如何,为何,及多少(即所谓5W,2H)。,何谓5W2H,Who:Identify customers complaining What:Identify the problem adequately and accurately When:Timing when did the p
9、roblem start Where:Location where is it occurring Why:Identify known explanations How:In what mode or situation did the problem occur? How many:Magnitude quantify problem,何谓5W2H,何人 :识别哪一个客户在抱怨 何事 :适当、精确地识别问题 何时 :从什么时候问题开始发生 何地 :什么地方发生问题 为何 :识别已知的解释 如何 :在什么模式或状态下发生这问题 多少 :量化问题的程度,执行和验证临时措施,根据问题的性质,确定
10、并执行相应的临时措施,以控制外界/内部客户问题发生的效应不致扩大,直到永久措施执行。 验证所采取临时措施的效果。,运用目前已知的信息 以及问题的陈述来采 取临时遏制措施,在每一个过程点停止 缺失并将其退回原处,确认临时措施采取后是否 完全有效,选择 事先验证 执行,确认产品以及让客户 不满意已不存在,执行后的确认,确定并验证根本原因,对问题之何以发生,指出其一切可能形成的原因.再分别针对每一可能原因予以测试,以验证真正之根因.然后找出消除该项根本原因的各项纠正措施。,评审所有的 过程,考虑所 有的变异来源,应用特性要因图来 了解所有的可能原因,分析最有可能的根 本原因,决定需要什么样的资 料以
11、识别可能的原因 为一根本原因,根据数据显示 确定根本原因,收集适当的资料信息,列出所有可能的原因,采用适当的统计 方法对资料进行 分析,决定及验证纠正措施,针对真正的原因,大家群策群力、脑力激荡,并提出纠正措施,每一纠正措施最好有其他选择方案,运用生产前试验方案,用计量方式验证何项纠正措施可以解决客户之问题,而不致引发不良之副作用.必要时,应进行一项风险评估,以确认是否需采补救措施。,针对根本原因,群策群力、脑力激荡 提出所有可能的纠正 措施,生产前小批试验 纠正措施,选择最佳方案,必要时,考虑选择 方案所涉及的风险,确定可行有效的 纠正措施,执行永久对策,执行永久性的纠正措施,应注意持续实施
12、控制,以确保根本原因已经消除.并应监视纠正措施的长期效果;必要时采取补救措施。 当验证永久对策有效后,即可以停止临时措施。,避免再度发生,此时,应着手进行管理制度,操作系统,作业实务,及作业程序等项的修改,以防止同一问题及类似问题再度发生。,通知所有相关人员,针对避免再发生进行 各项必须的变更,标准化新的执行方式,恭贺小组成员,恭贺小组的每一成员:问题解决完成后,应对小组成员的努力予以肯定.,对所有积极参与的小组成员 进行适当的承认,对小组的效益进行沟通,恭贺小组成员,上述各项步骤,不一定必须完全依顺序进行,各步骤的顺序可因个别问题而异. 例如:某一问题于提出报告,并组成小组之时,负责之车间主
13、任及操作工可能早已采取临时措施。,8D问题改善手法,案例说明,0. 问题的提出,03年11月4日客户江苏某机械制造公司投诉,在其包装车间对其产品进行包装时,使用公司的封装机用膜时一拉就断裂, 并发现使用的机用膜端口破裂。 造成产品包装工作进度延误,要求派人处理。,1.成立小组,按问题涉及范围确定小组成员: 责属单位: 生管部、销售部、仓管部、品保部 责属人员: 贾正羽、庄卫年、赵晓明、许 丽,2.问题描述,何时 : 2003年11月4日; 何人 : 江苏精密机械厂; 何地 : 江苏精密机械厂包装车间; 何事 : 包装产品时,使用20封装 机用膜一拉就断; 如何 : 在预拉型缠绕机上使用,转速为
14、 30M/MIN,预拉后断裂。 为什么:机用膜卷端口破损; 多少 : 20卷中目前发现6卷有问题。,3.执行和确认临时措施,品保部立即派员到江苏精密机械厂检查全部20封装机用膜,并挑出有问题的膜。(许丽 完成日期99/11/05) 对挑选出的破损20封装机用膜运回公司,按数补给江苏精密机械厂。并确认补货后的情况。(许丽 完成日期99/11/05) 对现有生产、贮存、出货的20封装机用膜进行全数检验。(许丽 完成日期99/11/05),4.识别并验证根本原因,4.1 识别可能原因(因果图),4.2 选择最有可能的原因(柏拉图),4.3 确定根本原因,4.1 因果分析,4.2确定选择最有可能的原因
15、,不良情况统计表,4.2确定选择最有可能的原因,0,5,10,15,20,0,100,50,25,75,A,B,C,D,E,F,G,H,%,端口破损数,卷,52.17,69.56,86.93,4.3 确定根本原因,通过小组因果分析,试验统计确定产品堆放高度过高、包装方式不合理是导致产品端口受损根本原因。,5.决定及验证纠正措施,针对根本原因,现采用下列方法进行整改: 1.修改搬运、贮存作业方法,将原来搬运 和堆放高度3层改为2层,减少重压。 2.改变包装方法,产品用托盘运装 3.包装箱内上下层增垫泡沫,以减少碰撞冲力。,5.1决定可能的纠正措施,5.2验证纠正措施(小批量验证),小组采用同一规
16、格型号100卷产品按照三 项措施进行小批量验证.,6.执行永久纠正措施,通过小批量验证,小组一致决定采用以下措施进行永久整改: 1.修改搬运、贮存作业方法,将原来搬运和堆放高度3层改为2层,减少重压。 2.包装箱内部增加泡沫,以减少碰撞冲力。,7.避免再发生,为巩固所采用的各项纠正措施能得以防止同类形问题再度发生,小组将各项措施进行标准化与宣贯: 1. 文件标准化,修改搬运、贮存作业标准 书. 2. 对仓管部员工进行标准的培训宣贯 .,8.恭贺小组,1. 成效计算:以每卷成本50元计,改善前自99年5-11月统计破损200卷,损失金额10,000元;改善后虽成本投入增加1元,同样可减少损失9,
17、800元. 2. 领导承认工作成绩 3. 鼓励与表扬,实例演练,项目:东南制动踏板总成 问题: 同种问题在一周内发现两次: 制动臂孔位冲反;,步骤1:成立小组,成立小组:从问题的表达中可以考虑的是哪些人员呢?,步骤2:清楚描述问题,把问题描述清楚 对象是:东南踏板 是谁冲压错误 在那里冲压错误(工作的地点) 冲压多少数量错误 为什么冲压错误,步骤3:决定及验证临时措施,怎么样才不会让不良品流出去,如何对客户的不满意进行处理 对该小组所生产的产品再重新验证确认。 已发出去的产品如何处理 对顾客(焊接车间)的抱怨进行全选、修理、返工。,步骤4:确认并验证根本原因,可利用5个为什么作战法,识别根本原因,并验证根本原因。 为什么冲压方向错误 因为冲压工粗心所致(此部份分析的原因不足) 为什么拼装手粗心所致 因为 为什么 为什么,第一层次展开,第二层次展开,第三层次展开,步骤5:决定对策及验证对策的正确性,根本原因的对策有那些呢? 思考为什么会流出去?如何让它不流出去。 思考为什么会发生?如何让它减少发生或者
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