八年级生物上册6.1.1尝试对生物上册进行分类名师精编导学案无答案新版新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐尝试对生物进行分类【感悟学习目标】 ：知识目标： 1. 尝试根据植物和动物的特征进行分类2. 列举植物和动物的主要类群。能力目标：学会生物分类的基本方法情感目标：使学生进一步了解生物的多样性，增强保护生物的多样性，保护环境的意识【重、难点】通过分类活动来学习生物的分类【自主学习】阅读教材p96 100 页，回答下列问题： （ 7 分钟）（一）植物的分类：认真阅读课本p97 图片及表解，完成下面空1、植物的类群：f：无根、茎、叶（水绵）孢子植物e：无根，有茎、叶（葫芦藓）d：有根、茎、叶（肾蕨）种子植物： c：种子外面无果皮包被。（油松）被子植物：种子外面有果皮包被。分单子叶植物（玉

2、米）和双子叶植物( 向日葵 )2、植物分类的依据：以植物的形态结构作为分类的依据，在被子植物中，花、果实、种子作为分类的依据。（二）、动物的分类：1、动物的类群：认真阅读课本p98 图片，完成填空：涡虫：蚯蚓无脊椎动物：蜗牛：螳螂和蝴蝶原生动物，线形动物等脊椎动物：鱼类：两栖类：爬行类：鸟类：哺乳类：2、 动物分类的依据：外部形态结构，内部构造和生理功能 。（三）其他生物的分类1名校名 推荐二、【合作探究】大胆质疑，主动探究，分析解决老师提出的问题（4 分钟）试着下表中的特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例特征类群的名称举例有花，有两片子叶，叶脉一般为网状脉不具根、茎、叶无花，种子裸

3、露身体表面有角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定胎生、哺乳三、【畅谈收获】（ 3 分钟）四、【习题跟踪】（6 分钟）1、对植物和动物进行分类，一般要根据它们的（）来分。a. 高矮b.亲缘关系c.形态特征d.生活环境2、下面与另外三种动物分类上不相同的是（）a. 蚯蚓b.鸟c.猫d.青蛙3、生物分类的主要依据是：（）a、大小b、数量c、等级d、形态结构和生理功能4. 下列哪种结构的特征不能作为被子植物分类的重要依据（）a. 花b.果实c.根d.种子5、连线题：将下列的生物与其相应的类群连接起来。、桃a、裸子植物、松b、被子植物、肾蕨c、藻类植物、海带d、蕨类植物、葫芦藓e、苔藓植物、青霉f、细菌2名校名

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