初中九年级历史下册第3课凡尔赛—华盛顿体系名师导学案1新人教版_第1页
初中九年级历史下册第3课凡尔赛—华盛顿体系名师导学案1新人教版_第2页
初中九年级历史下册第3课凡尔赛—华盛顿体系名师导学案1新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第 3 课凡尔赛华盛顿体系一、学习目标：1. 掌握巴黎和会和帝国主义国家重新瓜分世界的矛盾。2. 掌握凡尔赛和约和凡尔赛体系。3. 掌握国际联盟。4. 掌握华盛顿会议和九国公约及华盛顿体系。二、重点难点：1. 凡尔赛和约。2. 华盛顿会议签订的主要条约。3. 对凡尔赛 - 华盛顿体系的认识。三、自主预习1. 自读课文。2. 结合学生用书“自主学习案” ，在书中找到答案。四、合作探究探究一：为什么说巴黎和会是帝国主义分赃会议？【小组讨论】凡尔赛和约殖民地方面做出什么规定？德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分【归纳】 由此可见巴黎和会不是为了和平，而是帝国主义的分赃会议。探究二：中

2、国在巴黎和会上的身份是什么，得到什么待遇？说明了什么？分层启发1. 中国在巴黎和会上的身份是什么？学生归纳：中国在一战中加入协约国参战，所以身份是战胜国代表。2. 中国在巴黎和会上得到什么待遇？学生归纳：中国在巴黎和会上处于完全无权的地位，不仅合理的要求遭到帝国主义国家的拒绝，而且还把德国在山东的特权转交给日本。3. 中国的待遇说明了什么问题？【归纳】 说明弱国无外交！只有强大自己，才能赢得外交和尊重。探究三：讨论：对比一下， 巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域方面有哪些不同？1名校名 推荐同学们在教材上找出来。项目时间地点操纵国涉及地域巴黎和会1919 年 1 月法国巴黎英、法、美欧洲、非洲、西亚华盛顿会议19211922 年美国华盛顿美、英、日东亚、太平洋地区探究四：为什么毛主席又说“华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？ 分层讨论【归纳】：因为 1922 年九国公约宣称：尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。所以说使中国由“一战”期间日本独霸又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。五、总结梳理凡尔赛华盛顿体系1、巴黎和会的召开2、凡尔赛和约的签订一、战后的“新秩序”3 、凡尔赛体系的形成4、国际联盟的成立1、华盛顿会议的背景2、华

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论