初中九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界第15课“冷战”后世界格局的变化练习北师大版精编版_第1页
初中九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界第15课“冷战”后世界格局的变化练习北师大版精编版_第2页
初中九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界第15课“冷战”后世界格局的变化练习北师大版精编版_第3页
初中九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界第15课“冷战”后世界格局的变化练习北师大版精编版_第4页
初中九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界第15课“冷战”后世界格局的变化练习北师大版精编版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐 第 15 课“冷战”后世界格局的变化课前自主预习知识点 1超级大国美国1. 超级大国(1) 背景 :20 世纪 90 年代以来 ,国际局势发生了巨大的变化, 这对美国地位的上升有很大影响。1名校名 推荐 (2) 概况 : “冷战”后的美国, 具有世界上最强大的经济和军事实力 , 拥有大量的科技人才, 是唯一的超级大国。2. 美国调整全球战略(1) 核心思想 : 仍与“冷战”时期的美国战略一脉相承, 即维护和加强美国的领导地位 ,按照美国的价值观塑造世界。(2) 具体表现 : 美国凭借强大的经济和军事实力, 在对外政策方面表现出浓郁的霸权主义色彩。 21 世纪初以来 , 美国不断为

2、伊拉克、阿富汗和叙利亚等国际问题所困扰。(3) 世界格局多极化趋势 : 与此同时 , 欧盟 、俄罗斯和中国等多强的力量也有了不同程度的发展变化 , 并都根据新形势调整了对外战略, 世界格局呈现多极化发展趋势。因此, 美国难以建立由其主导的“单极世界”。知识点 2欧盟与日本3. 欧盟(1) 背景 : 两极格局瓦解后, 世界呈现出多极化发展趋势, 西欧只有进一步深化联合才能更强大。(2) 成立 :1991 年 , 欧共体首脑会议在荷兰的马斯特里赫特召开, 会议签订欧洲联盟条约 。1993 年 , 欧共体改称欧盟。(3) 影响 : 欧盟成员国之间相互依存、不断合作, 通过一体化建立的协商合作机制解决

3、了许多矛盾 , 为欧洲的发展提供了和平稳定的政治环境。 从欧共体到欧盟, 其发展不仅表明欧洲一体化向纵深迈进, 而且更显示出欧盟已经成为一支重要的力量。4. 日本崛起(1)经济方面 :20世纪 80 年代 , 日本的人均国民生产总值已居发达国家前列。(2)政治方面 : 日本还试图进一步推进其“政治大国”的战略目标, 争取成为安理会常任理事国。(3) 军事方面 : 日本为了加快向“军事大国 ”迈进 , 军费支出不断増加 , 引起周边邻国的不满和警惕。日本国内始终有一股势力不愿承认对华侵略战争的罪行, 始终把中国作为潜在的对手和敌人 , 力图获取日本在东亚的“正常”优势地位。知识点 3新兴经济体国

4、家的兴起5. 中国崛起 : 中国自改革开放以来 , 经济发展迅速 , 取得了举世瞩目的成就 , 国际地位日益提高。中国作为最大的发展中国家 , 在 联合国 和世界事务中发挥了大国的作用。 2010 年 ,2名校名 推荐 中国国内生产总值达到5.879 万亿美元 , 正式超过日本, 成为仅次于美国的全球第二大经济体。课堂基础达标知识点 1超级大国美国1. 两极格局瓦解后, 世界上唯一的超级大国是( b)a. 俄罗斯b. 美国c.日本d. 中国2. 当今世界 , 欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟在国际事务中发挥着重要作用;2010年, 中国、俄罗斯、印度、南非和巴西组成“金砖国家”, 在世

5、界舞台上引人注目。这表明( a)a. 世界多极化趋势加强b. 美国世界的霸权地位崩溃c.世界贸易自由化趋势加强d.世界经济区域集团化知识点 2欧盟与日本3. 漫画是一种形象表达历史的方式。下图所示的“太阳”喻指( b)a. 欧洲共同体b. 欧盟c.联合国d. 亚太经合组织3名校名 推荐 4.20 世 70 年代以后 , 日本不断增加 支出;20 世 80 年代 , 主 脱美国控制的 日本可以 “不”一 广 流 ;20 世 90 年代以后 , 日本向海外派兵, 求成 安理会常任理事国。上述 象主要 明( d)a. 日本成 本主 大国b. 美国已 失世界霸主地位c.日本拒 承 第二次世界大 罪行d

6、.日本 求世界政治大国的地位5. 材料 , 回答 。材料1951年 , 法国、 邦德国、意大利、比利 、荷 和 森堡六国 署巴黎条 , 建立欧洲煤 ,开始了二 后欧洲一体化 程1954年 , 欧洲防 共同体的建立以失 告 , 一体化 程受挫1958年 , 欧洲 共同体和欧洲原子能共同体建立, 一体化 程复 1959年 , 英国倡 并建立欧洲自由 易 盟以抗衡欧洲 共同体1967年 , 各自独立的三个共同体加以合并, 欧洲共同体成立1973年 , 欧洲 共同体第一次 大, 丹麦、 和英国加入1979年 , 欧洲 会第一次直接 , 并通 回欧洲 共同体的 算以 明其行使 力的意愿1993年 , 欧

7、洲 盟成立 , 志着欧共体从 体向 政治 体 渡2002年 1 月 , 欧元正式在欧盟 12 国流通。 2003年 5 月 1 日 , 欧盟成 国 大到25 个2009年 , 首位“欧盟 ”和“欧盟外 ” 生(1) 根据材料 , 归纳 20 世 50 年代至 70 年代欧洲一体化 程的特点。以西欧国家 主 ; 以 一体化推 欧洲一体化 ; 持 ; 程复 , 屡遭挑 ; 建立超国家 力机构 ; 成 国逐 增多 , 模逐 大。 ( 答出三点即可 )4, 促进了世界多极化趋势的发展。名校名 推荐 (2) 根据材料结合所学知识 , 概括欧洲联盟成立的背景。 它的成立对欧洲和世界产生了什么影响?背景 :

8、 欧共体经济不断发展 , 成员国间的合作不断加强 ; 东欧剧变 , 苏联解体 , “冷战”结束 ; 和平与发展成为时代主题 ; 世界政治格局多极化趋势加强 ; 经济全球化趋势加强。 ( 答出三点即可 ) 对欧洲的影响 : 密切了欧洲各国的经济联系 , 加速了欧洲经济的发展 ; 有利于欧洲的和平与稳定 ; 推动欧洲一体化向纵深发展 ; 提高了欧洲国家的国际地位。 ( 答出一点即可 ) 对世界的影响 : 冲击了美国的霸权主义知识点 3新兴经济体国家的兴起6.2010 年 , 中国国内生产总值达到5.879 万亿美元 , 正式超过日本, 成为仅次于美国的全球第二大经济体。这主要得益于( d)a. “

9、一国两制”b. 民族区域自治c.西部大开发d. 改革开放课后巩固提升1. 历史漫画或历史示意图能生动地再现历史。下列漫画和示意图能反映当今世界政治格局的是( d)2.20 世纪以来 , 世界政治格局经历了三次发展变化, 前两次格局与多极化趋势相比的不同点是( c)a. 大国作用举足轻重b. 具有大国强权色彩c.在世界大战后形成5名校名 推荐 d.合作与 抗并存3. 解体后 , 国 关系中“非此即彼”“你死我活”的“冷 ” 逐 失效。下列表述与 种 点相符合的是( c)a. 超 大国美国独霸世界b. 各国 政治分歧已 消失c. 争合作、和平共 增 d.多极化国 格局形成4. 近年来 , 美国在

10、国部署“ 德” 防御系 , 系 已 推 到与中国近在咫尺的 国, 中国构成巨大的潜在威 。 表明( d)反 霸 主 的斗争任重道 美国政府推行的“ 太再平衡” 略, 中国的影响越来越大在反恐等重大 上, 美国 极 求国 支持美国主 的 极格局已 形成a. b. c.d. 5. 构建知 构是学 史的有效方法之一。下 是某学 小 的知 卡片。据此判断其主 是( d)“ 了 雅 塔” 解体“冷 ” 束鼎足之 西方美国、欧盟、日本走出低谷的俄 斯普京的不凡 措 云 会看 方中国国 地位的提高a. 美 两极格局形成b. “凡 盛 体系”建立c. 全球化的 展d.世界多极化 的 展6. 材料 , 回答 。

11、材料一它不但没有消除各大国之 的矛盾, 而且埋下了更大冲突的种子 使得 本主 的新秩序从一开始就引起了种种的不 ,20 世 20 年代 个新秩序逐 瓦解, 到 20 世 30 年代又 新的国 危机所替代。正如法 元 福煦所 言的: “ 不是和平 , 是 20 年的休 。”6名校名 推荐 材料二国 斗争永 都是 昨日 是 定的盟友 在却完全恢复老 子利益的冲突 致了同盟国之 迅速 , 演化出了“冷 ”。材料三美国 奥巴 在国情咨文中 : “美国政府在 去几十年一直在等待, 几十年来 ,美国存在的 日益 化。与此同 , 中国却没有等待, 施 改革。 德国、 印度也没有等待。 些国家没有原地踏步, 也不想成 次要国家我无法接受美国成 二等国家。”(1) 材料一中“ 本主 的新秩序”指的是一 后形成的什么国 体系?根据材料 , “新秩序” 什么不能 久?格局 : 凡 盛 体系。原因: 新秩序不但没有消除大国之 的矛盾, 反而加深了各国之 的矛盾。(2) 材料二反

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论