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文档简介
1、名校名 推荐动物行为的主要类型(第1课时)【学习目标 】1、能举例说出动物的多种行为;2、能举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。【学习重点 】取食行为、领域行为、攻击行为和防御行为的意义。【学习难点 】分析取食行为、领域行为、攻击行为和防御行为与其生存和生殖的意义。【学法指导 】阅读教材 p26 29,勾画重点一、自主探究1、根据动物行为的发生可以分为先天性的和后天性的,和是动物适应环境的两种最基本方式。2、美洲狮捕到猎物后,先饱餐一顿, 然后把剩下的部分藏在树丛中,第二天再回来吃,一连数日,吃完为止,这属于行为。3、动物的领域大小不同,它们通常使用姿态、等方式来警告周围的动物,以保卫自己的
2、领域。4、动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗,这种行为称为。5、自然界中每一种动物都有一系列的行为来防御捕食者的捕食,这些保护自己、防避敌害的行为就属于。二、合作探究阅读分析课本p26-29 ,组内讨论,动物的取食行为、领域行为、攻击行为和防御行为,对动物生存和生殖的意义,做好疑难问题标注。三、展示点评各组以板书形式在各组相应位置展示合作探究讨论结果。四、小结及巩固记忆整理知识结构并记忆【课堂检测 】1、人类养蜂取蜜,主要利用了蜜蜂的()a. 取食行为b. 繁殖行为c. 攻击行为d、防御行为2、在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,断落部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为
3、是动物的 ()1名校名 推荐a. 攻击行为b. 繁殖 行为c. 领域行为d. 防御行为3、下列不属于防御行为的是()a. 野兔发现天空中的鹰正在盘旋时,飞快跑回洞穴b. 长颈鹿踢狮子的头c. 一群蚂蚁将一条毛虫的尸体拖进蚁穴d. 枯叶蝶像一片枯叶4、初春的一天,树林里的黄莺发出美妙的歌声,这是()a. 黄莺歌唱美好的一天b. 确认领 地的领域行为c. 保卫自己的防御行为d.相互争斗的攻击行为5、下来哪项属于攻击行为()a. 乌鸦遇到猛禽,结群共同对付侵犯者b. 黄鼬放出臭气,赶走敌害c. 两条狗为一块骨头而相互撕咬d. 猛禽追逐弱小动物6、动物的攻击行为有利于()a. 个体的生存b. 种族的延续c.个体的发育d.a和 b6、小
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