古诗词 人教版五下精品课件.ppt

1、古诗名句,积累与运用,诵读积累 、分类积累 、 联想积累 、 运用积累 1、诵读积累：要边诵边写，对其中的易混字、易错字要用红笔圈点出来，确保书写准确。 2、分类积累：将相关的诗文名句按不同的类别归类整理，描写类 （花、草、虫、鸟、雨、雪、风、山、日、月、江）、 理想类、怀乡类、送别类等。便于比较，联系记忆。 3、联想积累：由体裁到名句；由诗派到诗人；由诗人到名句；由诗篇到名句。 4、运用积累：设置情境，然后运用名句造一个文段，把内容思想情感相关、相近或相反的名句组织进去，这样既形成了系统，又盘活了知识。,爱国之情 劝学惜时 四季景色 朋友之情 生活启示 赞美老师 思乡之情 为人之道 托物言志

2、 诗中哲理 边塞生活 借景抒情,兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 孝在于质实，不在于饰貌。 爱亲者，不敢恶于人；近亲者，不敢慢于人。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,为人之道,世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,生活启示,悠悠天宇旷，切切故乡情。 浮云终日行，游子久不至。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 明月有情应识我，年年相见在他乡。 家在梦中何日到，春生江上几人还？ 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。,思念家乡,一日无书，百事荒芜。 读书破万卷，下笔如有神。 书犹药也，善读之可以医愚。 黑发

3、不知勤学早，白首方悔读书迟。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。,读书方法,抢答,第一回合,1.先天下之忧而忧， 2.王师北定中原日， 3.人生自古谁无死， 4.生当作人杰， 5.天下兴亡， 6.捐躯赴国难， 7.但使龙城飞将在， 8.一片丹心图报国，,爱国之情,后天下之乐而乐,家祭无忘告乃翁,留取丹心照汗青,死亦为鬼雄,匹夫有责,视死忽如归,不教胡马度阴山,两行清泪为思亲,1.莫愁前路无知己， 2.海内存知己， 3.海上生明月， 4.劝君更尽一杯酒， 5.桃花潭水深千尺， 6.正是江南好风景， 7.洛阳青友如相问， 8.浮云游子意，,朋友之情,天下谁人不识君。,天涯若比邻。,天涯共此时。,西出

4、阳关无故人。,不及汪伦送我情。,落花时节又逢君。,一片冰心在玉壶。,落日故人情。,思乡之情： 1.举头望明月， 2.独在异乡为异客， 3.春风又绿江南岸， 4.露从今夜白， 5.悠悠天宇旷， 6.家在梦中何日到， 7.江南几度梅花发， 8.落叶他乡树， 9.此夜曲中闻折柳，,低头思故乡。,每逢佳节倍思亲。,明月何时照我还。,月是故乡明。,切切故乡情。,春生江上几人还。,人在天涯鬓已斑。,寒灯独夜人。,何人不起故园情。,诗中哲理： 1.会当凌绝顶， 2.欲穷千里目， 3.不识庐山真面目， 4.纸上得来终觉浅， 5.山重水复疑无路， 6.问渠那得清如许， 7.不畏浮云遮望眼， 8.近水楼台先得月，

5、 9.人有悲欢离合，,一览众山小,更上一层楼,只缘身在此山中,绝知此事要躬行,柳暗花明又一村,为有源头活水来,自缘身在最高层,向阳花木易为春,月有阴晴圆缺,节日抒怀： 1.爆竹声中一岁除， 2.清明时节雨纷纷， 3.遥知兄弟登高处， 4.待到重阳日， 5.但愿人长久， 6.春城无处不飞花， 7.七夕今宵看碧霄， 8.去年元月时，,春风送暖入屠苏,路上行人欲断魂,遍插茱萸少一人,还来就菊花,千里共婵娟,寒食东风御柳斜,牵牛织女渡河桥,花市灯如昼,1.一叶渔船两小童， 2.归来饱饭黄昏后， 3.儿童散学归来早， 4.儿童急走追黄蝶， 5.蓬头稚子学垂纶， 6.最喜小儿无赖， 7.童孙未解供耕织，

6、8.小娃撑小艇， 9.借问酒家何处有，,诗中童趣,收篙停棹坐船中。,不脱蓑衣卧月明。,忙趁东风放纸鸢。,飞入菜花无处寻。,侧坐莓苔草映身。,溪头卧剥莲蓬。,也傍桑阴学种瓜。,偷采白莲回。,牧童遥指杏花村。,春色满园关不住， 碧玉妆成一树高， 等闲识得东风面， 天街小雨润如酥， 日出江花红胜火， 草长莺飞二月天， 乱花渐入迷人眼， 迟日江山丽， 竹外桃花三两枝，,诗中春色,一枝红杏出墙来。,万条垂下绿丝绦。,万紫千红总是春。,草色遥看近却无。,春来江水绿如蓝。,拂堤杨柳醉春烟。,浅草才能没马蹄。,春风花草香。,春江水暖鸭先知。,小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,诗中之夏,Next,1.黑云翻墨

7、未遮山， 2.接天莲叶无穷碧， 3.绿阴不减来时路， 4.人间四月芳菲尽，,白雨跳珠乱入船。,映日荷花别样红。,添得黄鹂四五声。,山寺桃花始盛开。,1.可怜九月初三夜， 2.湖光秋月两相和， 3.人闲桂花落， 4.红烛秋光冷画屏， 5.一年好景君须记， 6.空山新雨后，,诗中秋色,露似珍珠月似弓。,潭面无风镜未磨。,夜静春山空。,轻罗小扇扑流萤。,最是橙黄橘绿时。,天气晚来秋。,诗中冬景：,孤舟蓑笠翁，（ ） 柴门闻犬吠，（ ） 墙角数枝梅，（ ） 千里黄云白日曛，（ ） 忽如一夜春风来，（ ）,独钓寒江雪。,风雪夜归人。,凌寒独自开。,北风催雁雪纷纷。,千树万树梨花开。,1.春蚕到死丝方尽，

8、（ ） 2.落红不是无情物，（ ） 3.随风潜入夜，（ ） 1.三更灯火五更鸡，（ ） 2.书山有路勤为径，（ ） 3.黑发不知勤学早，（ ） 4.莫等闲，（ ）,赞美老师,劝学名句,化作春泥更护花 。,润物细无声。,正是男儿读书时。,学海无涯苦作舟。,白首方悔读书迟。,白了少年头，空悲切。,蜡炬成灰泪始干,第二回合,活学活用,之一,“大书法家王曦之七岁时就跟书法家卫夫人习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈地练字，最后终于成了颇负盛名的大书法家。” 读到这里让我们想起了一句名言，真是,滴水能把,石穿透，万事功到自然成

9、。,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,世上无难事，只怕有心人。,世上无难事，只要肯攀登。,时间是极其珍贵的，可是有小部分同学却不这么认为，每当看到这些同学沉迷看电视、玩电脑游戏时，你真想对他们说，,寸金难买寸光阴。,一寸光阴一寸金，,盛年不重来，一日难再晨。,明日复明日，明日何其多！,琪琪做了错事，老师语重心长地劝告她：,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 过而不改，是谓过矣。 人谁无过，过而能改，善莫大焉。,小军非常孝敬父母，他常常说：,谁言寸草心，报得三春晖。 千经万典，孝悌（t）为先。,小伟自恃聪明，在学习上不能脚踏实地，你想对他说：,少壮不努力，老大徒伤悲。 千里之行，始于足下。 黑发不

10、知勤学早，白首方悔读书迟。 满招损，谦受益 。,根据提供的情况,运用学过的古诗填空。 1、在期末写评语时，老师会祝你来年： ( ) 2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（ 3、当小明浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育他：（“ ”）,“更上一层楼。”,“少壮不努力，老大徒伤悲。”）,谁知盘中餐，,粒粒皆辛苦,4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗：（游子吟“ ”） 5、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的（“ ”）来表达对家人的思念。 6、人们常用杜少府之任蜀州中的（“ ”）来表达对远别好友的深情厚谊。,慈母手中线，游

11、子身上衣。临行密密缝，意,恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,独在异,乡为异客，每逢佳节倍思亲。,海,内存知己，天涯若比邻。,7、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“ ”）的诗句。 8、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“ ”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“ ”）。 9有时候，有些人对自己所处的环境下正在作的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（ ），宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗（ ）说的就是这个批素的道理。,飞流直下三千尺，疑是,银河落九天。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,当局者迷，旁观者清。,不识庐山,真面目，只缘身在此山中。

12、,10爷爷七十大寿，大家祝爷爷：（ ），爷爷却感叹道 “（ ）”，我赶紧把爷爷的话打住：“（ ）爷爷，您的身子骨还壮实呢。”爷爷高兴地 笑了。 11.同学小明因为成绩不理想，心情非常不好，你准备用（ ）这句格言来鼓励他。 12.时间对于每个人来说都是极其珍贵的，可是许多同学却不懂得珍惜时间，请你用一句名言来劝劝他们：（ ）,福如东海，寿,比南山,夕阳无限好，只,是近黄昏,霜叶红于二月花,“失败乃成功之母”,“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”,13.要想获得真知，培养解决问题的能力，光读书是不够的，还要亲自实践，正如古人所说的那样：（“ 。”） 14.小明做事常常不懂装懂，还以为自己很有知识，

13、老师批评了他，还用了一句格言，要他牢记。我知道这句格言是：（“ 。”） 15.老师啊，您是园丁，我们是花朵。 古诗 “ ”正是赞颂您无私奉献的精神。,纸上得来终觉浅，绝知此事,要躬行,知之为,知之，不知为不知，是知也。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,16.学习古诗，从中我们能领会很多道理： （“ ”）告诉我们，只有站得高，才能看得远。“ ”让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望、出现新的境界。,欲穷千里目，更上一层楼。,山重水复疑,无路，柳暗花明又一村。,活学活用,之二,写作表达中运用： 1.用名言写好“凤头”。引子：俗话说，“良好的开头是成功的一半。”例如这样的开头：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装