河北省初中七年级生物下册2.2.3物质运输的路线名师精选教案冀教版_第1页
河北省初中七年级生物下册2.2.3物质运输的路线名师精选教案冀教版_第2页
河北省初中七年级生物下册2.2.3物质运输的路线名师精选教案冀教版_第3页
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文档简介

1、名校名 推荐2.2.3物质运输的路线一、教学目标1理解血液循环的概念, 概述血液循环的途径。2阐述体循环和肺循环的基础知识。二、课时安排1 课时三、教学重点血液循环的途 径及意义四、教学难点血液循环途径五、教学过程（一）导入新课同学们有没有亲身体验过或见过在医院“输液”的情景？你能说一说护士在“输液”过程中的具体操作步骤么？（二）讲授新课探究：血 液循环途径阅读教材 37 40 页文字资料，思考：4、心脏四个腔都连接的哪个血管？（三）知识运用1血液经过肺循环后最先流回到右心房_（判断对错） 2 当人 体发生煤气中毒时，则在心脏的什么部位最先发现一氧化碳（）a右心房b右心室c左心房d左心室（四）

2、归纳小结体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房肺循环：1名校名 推荐右心室肺动脉肺部毛心血管肺静脉左心房（五）随堂检测1下列关于血液循环知识表述正确的是（）a动脉中 流动脉血，静脉中流静脉血b动脉中有动脉瓣，静脉中有静脉瓣，都可以防止血液倒流c血液循环的动力泵是心脏d心脏四个腔中，心壁最厚是右心室壁2人体血液的体循环和肺循环是通过心脏连通在一起的下列叙述正确的是（）a心室与动脉之间有能开闭的瓣膜b左心房和右心房、左心室和右心室相通c右 心室是体循环的起点d血液流经肺时，由动脉血变成静脉血3心脏病发作的爷爷因萌萌及时喂药，脱离了生命危害药物有效成分被消化道吸收后，随血

3、液循环最先到达心脏的（）a左心室b左心房c 右心室d右心房六 、板书设计第三节物质运输的路线体循环：左心室 主动脉各级动脉全身毛细血管 各级静脉上、 下腔静脉右心房肺循环：右心室肺动脉肺部毛心血管肺静脉左心房七、作业布置如图为人体血液循环示意图，a、b、c、d 表示心 脏四个腔， e、f 表 示器官， a 表示物质，“”表示血 流方向，请据图分析：2名校名 推荐（ 1）从 f 流出的是 _（填血液的类型）（ 2）限制血流只能由 ab 或 c d的结构是 _（ 3）若 a 物质是食物残渣，某人e 器官发炎，医生为其臀部注射消炎药，则消炎药进入人体后到达发炎部位e 器官经过图中字母所示的结构依次为

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