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文档简介
1、名校名 推荐第 2 单元 第 1 章 第 4 节 细胞的生活(第2 课时)一、学习目标1、描述细胞核在生物遗传中的重要功能2、分析资料,阐明遗传信息储存在细胞核中。3、认同遗传信息的载体是生物体内特定的物质。二、自主学习阅读 p53 资料分析,思考回答下列问题:( 1)、 a、 b、 c 羊各提供什么?( 2)、多莉象谁 ?它的性别是什么?( 3)、通过资料的分析,细胞的遗传信息在哪里 ?三、合作探究1、据图回答问题细胞膜控制物质的进出蛋白质细胞核内指导控制细胞内物质叶绿体化学能dna光能的染色体能量变化(光合作用)有机物(含遗传信息)线粒体释放化学能呼吸作用1名校名 推荐( 1)由 dna和
2、蛋白质构成的结构叫 _ _ ,它存在于 _中。(2)_ 是细胞的控制中心。可见细胞是 _、_和_ 的统一体。2、在前段时间发生的珠宝抢劫案中,价值数百万的珠宝被劫。现警方已锁定四个嫌疑人,但无法确定谁才是罪犯, 而现场也只找到罪犯遗留的一根头发、,假如你是警察, 你能找出谁是真正的劫犯吗?四、达标测试1、将黑色蛙的受精卵a 的细胞核去掉,再将一只灰色蛙的受精卵b 的细胞核取出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精 卵 c,在适宜环境下进行培育,受精卵发育成了一只小蝌蚪,再过一段时间长成一只成体蛙。请回答:( 1)在受精卵 c 中,细胞质来自 _ ,细胞核来自 _。( 2)受精卵 c 发育成的蛙体色是 _ ,这说明控制受精卵发育的信息储存在_ 中。(3)将去掉细胞核的受精卵a 继续培养,其结果是_ 。2 、克隆羊多利的遗传物质主要来自()a 、供卵细胞母羊b 、受孕母羊c 、供核母羊d、无核卵细胞3、一个受精卵能够发育成一个新个体,是因为受精卵内具有指导个体发育的全部信息,即()a 、生命信息b、遗传信息c、染色体d、细胞膜4、父母的遗传信息是通过下列哪一途径传给后代的()a 、教育b 、精子和卵细胞c、体细胞d、神经细胞5、在 5 月 12 日汶川地震中,对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照之外,还提取了死者的dna样本
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