贵州省册亨县第二中学初中七年级生物上册1.2.1生物与环境的关系名师精编教学案(无答案)(新版)新人教

1、名校名 推荐第一节生物与环境的关系教学案教学重点：举例说出生物与环境的关系。教学难点：探究影响鼠妇分布的环境因素。课前准备：多媒体教学课件教学步骤：一、先学：（包含教师活动、学生活动，主要体现学生活动。）( 一) 目标导学学习目标：1、能举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。2、能举例说出生物与生物之间的关系。3、能举例说出生物对环境的适应和影响。（二）自学指导自学指导一：阅读课本12-13 页，思考回答下列问题：1、什么叫生物圈？2、什么叫生态因素？它可以分为几类？3、阅读 14-15 页”探究“内容，完成下列任务：（ 1）探究实验的一般 过程有几步？（ 2）什么叫对照实验？自学指导二

2、：阅读课本16-17 页，完成下列任务。1、生物 与生物之间最常见的是关系，还有关系、关系、关系等。2、生 物在适应环境的同时，也和着环境。3、荒漠中生活的骆驼，非常少，当体温升高到46时才会出汗， 这就是骆驼对环境的适应。4、荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，这是骆驼刺对环境的适应。5、海豹的皮下脂肪很厚，这是对生活适应的表现。6、蚯蚓可以使土壤，改变和影响土壤环境。（三）学生自学1名校名 推荐（四）学后检测二、后教学生互教三、堂清作业第一课时作业1、下列生态因素中不属于非生物因素的是（）a、阳光、温度b、空气、温度c、水分、土壤d、花粉、病毒2、在进行实验研究时， 为了增强 实

3、验的说服力，一般还应同时设计（）a 、分组实验b、 重复实验c、 独立实验d、对照实验3下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件()a阴暗、明亮8潮湿、干燥c明亮、潮湿d阴暗、干燥4为确保对照实验结果的科学性，除变量外，对影响实验的其他因素应()a相同b不同c相似d随意5、下列哪项是影响水稻的生物因素（）a、水 b、温度c、湿度d、蚜虫6、东北林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况的主要因素是（）a、阳光b、温度c、水d、土壤7、鼠妇的生活环境是()a水中b干燥的陆生环境c潮湿的陆生环境d土壤里8、蝉在夏天正午叫得最厉害，当温度降低到24 度以

4、下时就会停止鸣叫。这一现象中影响蝉生活习性的环境因素是（）a. 阳光b.水c.温度d.空气质量第二课时作业1、 把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16 天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于()a、合作b、捕食c、竞争d、寄生2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）a、合作b、食物网c、捕食d、竞争3、水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物，水葫芦大量繁殖使湖泊几乎看不到其他水生植物，2名校名 推荐这种现象叫做 ()a 捕食b竞争c斗争d合作4、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（）a. 光照b.土壤湿度c.温度d.杂草5、鲫鱼生活在淡水中，影响鲫鱼生活的非生物因素是()a水、空气、小鱼等b水、温度、藻类植物及饵料c水、阳光、温度、空气等d 温度、阳光、水、其他鱼类6、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）a、生物影响环境b、生物适应环境c、生物改变环境d、生物依赖环境7、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是( )a互利共生b种内斗争c 竞争关系d 寄生关系8