贵州省册亨县第二中学初中七年级生物上册1.1.1生物的特征名师精编教学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第一节生物的特征教学案教学重点： 1 、生物区别于非生物的特征。2 、举 例说明生物具有的共同特征。教学难点： 1、生物区别于非生物的特征。2 、举例说明生物具有的共同特征。课前准备：多媒体教学课件教学步骤：一、先学：（包含教师活动、学生活动，主要体现学生活动。）( 一) 目标导学生活中，相信你认识不少生物。那你们能说出这些生物的共同特征吗？你又是怎样将两种不同的生物区分开的呢？学完本节内容就能解决所有的问题。首先来看一下我们今天的学习目标：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？举例说明。3、如何区别生物与非生物？（二）自学指导自学指导：（一）阅读课本第2 页，回答下列问题。1

2、、什么是科学的观察？2、怎样进行科学的观察？（二）阅读课本第3-7 页，思考：1、什 么是生物？2、生物有哪些共同特征（三）学生自学学生自学，教师巡视，并不时提醒学生自学的方法，时间的掌控。（四）学后检测1、科学观察可以直接用，也可以借助、等仪器，或利用、摄象机等工具。2、科学观察不同于一般的观察，要有；观察时要、细致和，并及时记录下来。对于需要较长时间的观察，要有，观察时要，多问几个为什么，在观察的基础上，还要同别人交流看法，进行。3、生物的生活需要_，维持生存；1名校名 推荐生物能进行 _，吸入氧气，呼出；生物能排出身体内产生的_.生物能对外界刺激作出_.生物能 _和繁殖 .生物都有和的特征；除外，生物都是由_ _ 构成的 .二、 后教学生互教三、堂清作业1、下列物体中，属于生物的是（）a、大熊猫b、机器人c、电脑d、月亮2、下列物质不属于生物的是：（）a、病毒b、河水c、蘑菇d、鱼3、下列不属于生物共同特征的是（） . 生物能进行呼吸 . 生物都生活在水中 . 生物能对外界刺激做出有规律的反映 . 生物能排出体内产生的废物4、下列不属于生

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