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文档简介

1、最新 料推荐火柴棒游戏教学设计教学目标：1、通过用火柴摆一摆，移一移，训练观察能力、口头表述能力，培养思维灵活性。2、通过活动，培养小组合作能力。教学重点：准确理解移动、添加、去掉的含义。教学难点：准确理解移动、添加、去掉的含义。教学过程：一、引入：大家都会猜谜语吗？我们今天先来猜个谜语：一个和尚头，头上光油油，墙上撞一撞，冒火烧掉头。现在火柴很少用了，你知道火柴有什么用途吗？今天我们就与火柴交个朋友，玩一玩火柴棒游戏。板书课题:“火柴棒游戏”。二、探索新知（闯关游戏）同学们，你们手上都有小棒，那么现在我们把小棒当做火柴棒，我们一起来玩游戏，给大家分队，分为三队（红、黄、蓝）或四队。讲解规则和

2、强调纪律。第一关：摆数字试着用我们手中的小棒来摆一摆我们所学的0 9 的数字。第二关：看我七十二变1、（ 08； 56、 9） (添加 )2、（ 93、 5；8 0、 6、 9）（去掉）3、（ 53； 63）（移动）第三关：我是小医生接下来老师给你们换一个角色，让你们再当一次聪明的医生。你看下面的算式是用火柴棒摆成的，可惜这些算式不能成立。那你们能不能想办法，使等号两边相等呢？例一：移动一根火柴棒，使下列等式成为正确的等式。1最新 料推荐练一练：例二：添加一根火柴棒，使下面的等式成立。练一练：例三：去掉一根火柴棒，使下面的等式成立。2最新 料推荐 一 ：第四关：我是小小 作家火柴除了能 出数字

3、， 能 出很多 形，例如 是正方形，三角形，小狗， 你 能用火柴拼一副美 的 画 ？（分 及完成，并 人 解 画含 ）三、拓展延伸看 个 之前，我 先来想一下， 一个正方形，需要几根火柴棒？两个呢？有同学可以用 7 根 出来 ？怎么 得？共用。你能再添 3 根， 出三个正方形 ？你可以再添 2 根， 出 5 个正方形 ？1. 下面有几个正方形？ 去掉其中 2 根火柴棒，使它 成两个正方形。四、 收 你 得 有趣 ？ 感想。回家后我 可以 着和爸爸 一起玩一玩今天的游 ， 我 的爸爸 也能感受到它的 趣，好 ？3最新 料推荐五、当堂检测1. 请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。2. 把两根火柴棒添在哪里，可以摆出5 个正方形？五、巩固练习1. 请你移动下面算式的一根火柴棒，使等式成立。2. 请你去掉下面算式的一根火柴棒，使等式成立。3. 移动两根火柴棒，使等式

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