教师、学生语言文字调查问卷试题答案

1、.教师问 卷一、用或判断下列词语的用字是否规范（20 分）参预（）奢靡（）苕帚（）竣工（）励行节约（）蜂涌（） 修葺（） 凑和（） 蜇伏（）美仑美奂（）二、用或判断下列词语的注音是否正确（20 分）揣度 chu id （）适当 sh dn （）宽绰 kunchuo （）卡具 k j（）溃脓 hu nn （）殷红 ynhn （）纰缪 p mi （）腈纶 q nln（） 反璞归真 fnp uzh n（）牵强附会qi nqi n -f hu （）三、选择填空（ 25 分 ）1国家推广普通话，推行( c) 。a 规范汉字； b通用汉字； c标准汉字2经国务院批准，每年9 月份第三周是全国推广普通话宣传

2、周。今年 9 月将迎来第（）届全国推广普通话宣传周。;.a 13 ；b 14 ；c 153“匠”字的第5 画是（）。a 横b 竖4 下面数字用法符合出版物上数字用法规定的是（）。a . 一二九运动b. 三五天c. 07 年 02 月5 有下列情形的， 可以保留或使用繁体字、异体字：（）（可多选）a 、文物古迹；b、姓氏中的异体字；c、书法、篆刻等艺术作品；d 、题词和招牌的手书字；e、出版、教学、研究中需要使用的；f、经国务院有关部门批准的特殊情况四、在括号内用或判断正误（20 分）1 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会物质文明和精神文

3、明建设。（）2 在“榜、办、旁、放”这组字中，每个字的韵母完全相同。（）3 普通话里的轻声是一种特殊的变调现象，是一个独立的;.调类。（）4 根据 1996 年 6 月 1 日起实施的修订后的标点符号用法，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占 一 个 字 的 位 置 ， 居 左 偏 下 ， 不 出 现 在 一 行 之 首 。（）五、给下面一句话标注汉语拼音（15 分）然而，大自然这样的设计是有道理的，这些种子可以平安度过危险。教师问卷（答案）一、用或判断下列词语的用字是否规范（ 20 分，每词 2 分）参预（ 正：参与） 奢靡（ ）苕帚（正：笤帚）竣工（） 励行节约（正：厉行节约）蜂

4、涌（正：蜂拥） 修葺（） 凑和（正：凑合） 蜇伏（正：蛰伏）美仑美奂（正：美轮美奂）二、用或判断下列词语的注音是否正确（ 20 分，每词 2 分）揣度 chu id （ 正：chu idu ） 适当 sh dn （ 正：sh dn ） 宽绰 ku nchuo （ ） 卡具 kj（ 正：qi;.j） 溃脓 hu nn （ ） 殷红 yinhon （ 正：y nh n ） 纰缪 p mi （ ）腈纶 q nlun （ 正： jnln ）反璞归真fnp uzh n （ 正：f np - u zh n ）牵强附会 qi nqi n -f hu （正： qi nqi n -f hu ）三、选择填空（25

5、 分，每题 5 分）1 a；2 c；3 b；4 b；5a 、 b、 c、 d 、 e、f四、在括号内用或判断正误（20 分，每题 5 分）1 ；2 ；3 ；4。五、给下面一句话标注汉语拼音（ 15 分；声、韵、调的拼写全对， 12 分；标点正确， 1 分；大小写正确， 1 分；分词连写正确，加 1 分；）;.r nr , d zrnzh y n desh jsh yud olide ,zh xi zh n zik y p nnd u w ixi n .然而，大自然这样的设计是有道理的，这些种子可以平安度过危险。注：该问卷不作为城市语言文字评估的评分依据，但作为 b3.5 项（在职教师普通话水平

6、）的评估参考。小学生问卷;.所在学校：姓名：性别：班级：二、用“”画出加横线字在词语中的正确读音（8 分）1 .适 当（ d n d n )2 .帆 船 (fnf n)3 .孵 化 (f f )4 .玫 瑰(uiu )5 .缉 拿 (j )6.教 诲 (hu hu )7. 倾 斜（n n ）8.暂 时（zh nzn）判断下列词语的用字是否完全正确（20 分）松驰（ x）师付（）妖孽（）船浆（）地代（）录相（）和蔼（）飘渺（）予备（）衣衣不舍（）一、按要求填表 （ 10 分，每个空 0.5 分，音节可以不标调，不区分大小写）划横线字为所写出该字的第2大写字母音节笔画数查字画迅 速千 万;.叉 子

7、乌 黑区 别二、用“”画出加横线字在词语中的正确读音（8 分 ，每小题 1 分）1 .d n 2 .f n3 .f 4 . ui5 .j6.hu 7.n 8.zn三、用或判断下列词语的用字是否完全正确（20 分，每小题2 分）松驰（正：松弛）师付（正：师傅）妖孽（）船浆（正：船桨）地代（正：地带）录相（正：录像）和蔼（ ）飘渺（）予备（正：预备）衣衣不舍（正：依依不舍）四、根据拼音提示， 在下列括号里填上合适的字， 构成词语。（12 分，每空 1 分）sh （ 漱 ）口zh n（瞻）仰膨 zh n (胀)和xi ( 谐 )折 di ( 叠 )宽 sh ( 恕 )兴高 c（i 采 ）烈戒骄戒 z

8、o （ 躁 ）再接再 l（厉）zh n （ 震 ） 耳欲聋ji n（ 艰 ）苦奋斗天花乱 zhu （ 坠）;.五、朗读本学期语文课文片段（30 分 。 评分标准： 1 读音：每个不标准的字音扣0.2 分；2. 语音缺陷： 声母或韵母系统性缺陷，视程度扣0.5/1分； 3 语调偏误：视程度扣0.5/1/2分；4停连：停连不当视程度扣0.5/1/2分； 5 流利程度：朗读不流畅视程度扣0.5/1/2分 ）六、说话：你喜欢过春节吗？说说春节你是怎么过的。（40分 。 评分标准： 1 语音面貌25 分：六档分值为23 分、21 分、 19 分、 17 分、 14 分、 11 分； 2 词汇、语法规范化

9、程度 10 分：三档分值为 10 分、 8 分、 6 分； 3 自然流畅程度 5 分：三档分值为 5 分、 4 分、 2 分，缺时 30 秒内，扣 1-3 分 ）注： （1）第二题仅做参考，不计分；（2 ）第三题满分 20 分，为 c2.7 （ 1）项的评分依据之一 ,考生达 12 分为合格；该题与中学生问卷的第一题、大学生问卷的第二题合并计算；80% 的学生合格得 2 分； 70% 的学生合格得1 分； 60%的学生合格得0.5 分； 60% 以下的学生合格得0 分；（ 3 ）第一题、第四题合计 22 分，为 c2.7(2) 项的评分依据之一 ,考生达 13 分为合格；该题与大学生问卷的第一

10、、第四题合并计算；80% 以上的学生合格得3 分； 50% 以上的学生合格得2 分；40% 以上的学生合格得1 分；40% 以下的学生合格得0 分；（ 4 ）第五题、第六题合计 ,满分 70 分, 为 b3.8 （ 1 ）项的评分依据之一 ,考生达 56 分为合格。;.全部学生合格得1 分；80% 学生合格得0.5 分； 80% 以下学生合格得0 分。的第一题、大学生问卷的第二题合并计算；80% 的学生合格得 2 分； 70% 的学生合格得1 分； 60%的学生合格得0.5 分； 60% 以下的学生合格得0 分；（ 3 ）第一题、第四题合计 22 分，为 c2.7(2) 项的评分依据之一 ,考

11、生达 13 分为合格；该题与大学生问卷的第一、第四题合并计算；80% 以上的学生合格得3 分； 50% 以上的学生合格得2 分；40% 以上的学生合格得1 分；40% 以下的学生合格得0 分；（ 4 ）第五题、第六题合计 ,满分 70 分, 为 b3.8 （ 1 ）项的评分依据之一 ,考生达 56 分为合格。全部学生合格得1 分；80% 学生合格得0.5 分； 80% 以下学生合格得0 分。的第一题、大学生问卷的第二题合并计算；80% 的学生合格得 2 分； 70% 的学生合格得1 分； 60%的学生合格得0.5 分； 60% 以下的学生合格得0 分；（ 3 ）第一题、第四题合计 22 分，为 c2.7(2) 项的评分依据之一 ,考生达 13 分为合格；该题与大学生问卷的第一、第四