人教版小学语文三年级下册第二课古诗两首(咏柳、春日).ppt

1、想一想，我们学过哪些描写春天的古诗？,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。,草长莺飞二月天， 拂f堤杨柳醉春烟。,古诗两首,咏 绦 泗 滨,（歌咏）,（yng）,（泗水）,（bn）,（to）,（s）,（丝绦）,（海滨）,生字学习,咏,滨,剪,裁,妆,碧,紫,咏,歌咏 吟咏 咏怀 咏叹,结构:左右 笔画:8 形近字:永 泳,字型解释,猜字谜,王白二人石上坐,碧,碧绿 碧玉 碧波 金碧辉煌,结构:上下 笔画:14,字型解释,妆,化妆 卸妆 梳妆 嫁妆,结构:左右 笔画:6 形近字:壮 状,字型解释,裁,裁剪 裁减 裁判 裁定 裁决,结构:半包围 笔画:12 形近字:栽 载,字型解释,剪,剪子 剪刀 剪纸 剪

2、彩,结构:上下 笔画:11 形近字:箭,字型解释,滨,海滨 湖滨 滨海 江滨,结构:左右 笔画:13 形近字:宾,字型解释,紫,歌咏 吟咏 咏怀 咏叹,结构:上下 笔画:12 形近字:柴,字型解释,细叶 光景 万紫千红,咏柳,贺之章,咏 柳,贺知章（公元659年744年），字季真，自号“四明狂客”。会稽(j)永兴（今浙江省萧山）人。唐代诗人，书法家。少年时以文章出名，公元695年考中进士，做过礼部侍郎。性格开朗豪放，喜欢饮酒。晚年不拘礼度，酒后作诗文，神采飞扬，现存诗19首，除咏柳外，采莲诗、回乡偶书也很有名。,了解作者,课文朗读,作者简介,退出,古诗两首,插图欣赏,咏柳 碧玉妆成一树高， 万

3、条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,课文分析,咏： 歌颂、赞美。,碧玉/妆成/一树/高， 万条/垂下/绿/丝绦。 不知/细叶/谁/裁出， 二月/春风/似/剪刀。,课文朗读,作者简介,退出,古诗两首,插图欣赏,咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,碧玉： 绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。,课文分析,课文朗读,作者简介,退出,古诗两首,插图欣赏,咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,妆： 打扮，装饰。,课文分析,课文朗读,作者简介,退出,古诗两首,插图欣赏,咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。

4、 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,课文分析,丝绦： 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。,碧玉妆成一树高 碧玉:绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。 妆:打扮。 一树:满树，“一”字这里不表示数量，表示满、全、整个的意思。 全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。,万条垂下绿丝绦 万条:泛指柳树枝条多。 绦:一种丝织的带子。 全句的意思是：从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。,诗句注释,高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样。 从树上垂下无数像绿色丝带一样的柳条。,碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。,诗句注释,(1)“碧玉妆成一树

5、高”这句里把什么比作什么? (2)“万条垂下绿丝绦” 这句里把什么比作什么?,（把柳叶比作碧玉）,（把柳枝比作丝绦）,思维体操：,（1）前两句运用 的手法,描绘了柳树的 、柳条的 的特点。 （2）从这两句可以体会到静态中柳树的形态美和 美。,比喻/高/绿 、色彩,不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 细叶：柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。 裁：裁剪。似：好像。 全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!,诗人对柳树是一种怎样的感情？你从哪些地方体会到了春天柳树的美？,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀,（1）“不知细叶谁裁出”突出了柳叶的什么特点？ （2）“二

6、月春风似剪刀”又把什么比作什么?,（体会柳叶的小巧整齐，体会大自然的伟大神奇),咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高，（比喻） 万条垂下绿丝绦。（比喻） 不知细叶谁裁出，（设问） 二月春风似剪刀。（比喻）,诗意,高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。 无数柳条垂下来像是绿色的丝带。 不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！,1.（ ）妆成一树高， 万条垂下绿（ ）。 不知（ ）谁裁出， 二月春风（ ）。,2 .咏柳的作者是（ ）， 他是（ ）代诗人。 3 .咏柳是一首咏物诗，是一首（ ）言绝句。,填空练习,碧玉,丝绦,细叶,似剪刀,贺之章,唐,七,小练笔： 在诗人贺知章

7、的眼中，春天最美的是柳树，在你的眼中，春天最美的是什么？请写一写。,春日,朱熹,朱熹（1130-1200）南宋哲学家。字元晦(hu)，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺源今江西婺(w)源人。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以春日、观书有感等较著名。,了解作者,春日,朱熹,胜日寻芳泗水滨，,无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,点击范读,感情朗读,春日,朱熹,胜日/寻芳/泗水滨， 无边/光景/一时新。 等闲/识得/东风面， 万紫/千红/总是/春。,泗 水 滨 紫,bn,s,z,泗 水 滨,春 日,胜日： 阳光明媚的日子,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一

8、时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,春 日,泗水滨： 泗水河边。滨，水边。,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,春 日,光景： 风光景物。,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,等闲： 平常，轻易。,一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景。满眼望去，无限风光，给人涣然一新的感觉。诗人悠闲自得，感受着春风的清新和温暖：春风吹拂，百花盛开，到处万紫千红，洋溢着春的气息。,诗意赏析,春 日,万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。,春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总

9、是春。,（1）读了这首诗以后，你能猜测一下诗人朱熹在春日时的心情吗？ （高兴、喜悦、兴奋、愉快、欢快、激动、舒畅、舒坦、得意）,思考讨论,（2）从诗句中找出“证据”，来证明诗人当时的心情。,“春”的词语,春回大地 春光明媚 春暖花开 春色满园 春风拂面 红杏闹春 枯木逢春 百鸟鸣春 春风和煦 四季如春 春雨如丝 草长莺飞 春雨绵绵 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳,“春”的名句,一年之计在于春 春城无处不飞花 红杏枝头春意闹 春到人间万物新 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？,诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐？原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色；原因之二，春日这首诗，不仅是一首咏春诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。正