八年级生物上册第一章第六节芽的类型和结构名师精编学案(无答案)济南版

1、名校名 推荐第六节芽的类型和发育4、：运输有机物。【课堂探究】【学习目标】新课探究一： 初春的果园里，到处生机勃勃，各种果树上都长出了新芽，弟弟指着一枝条上叶腋处的芽说，这是1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。一侧芽，哥哥却坚持说是一花芽，谁说得对呢？你帮忙来解释一下吧。2、列举顶端优势在生产中的应用。3、描述木本植物茎的基本结构。【教学重难点】1. 重点：枝芽的基本结构和各部分的功能、茎的结构2. 难点：关于顶端优势【课前预习】一、 芽的类型：定义1、依据：定义：发育成2、依据：发育成：发育成二、 芽的结构与发育1. 枝芽的结构：a: _ ：位于芽轴 _，并形成新的 _b: _

2、：位于生长点外侧，能发育成_c: _ ：位于芽轴四周，能发育成新的_d: _ ：位于枝芽中间部分，能发育成_e: _ ：位于幼叶和芽轴之间，能发育成_三、顶端优势：1、概念：当 _生长旺盛时，_的生长受到抑制的现象。四、木本植物茎的结构及功能1、：具有保护作用2、：细胞不断分裂，使茎逐年加粗。3、：内有导管，运输水分和无机盐，具有支持作用。新课探究二： 爷爷在院里给番茄“打顶” ，明明想帮爷爷干活，把旁边小杨树的“树头”也折断了，爷爷批评了明明，你能解释爷爷批评明明的原因吗？新课探究三： 新闻中介绍五千岁古银杏空心仍枝茂结果。在古树考察中，常看到百年或上千年以上的古树干中心空洞，树干中心木质部

3、腐朽成空洞，只剩下外壳皮部，但仍能生长枝叶繁盛，多数还仍年年开花结实。你能解释这一现象吗？【课内检测】例 1：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。发育成植物的枝条和绿叶的是（）a 根b茎c叶d芽例 2：在芽的发育过程中，能再次形成新芽的结构是（）a 叶原基和芽原基b生长点和芽原基c生长点和叶原基d幼叶和芽轴例 3：2014 年山东省运动会将在我市举办，为当好东道主，园林工人正美化、绿化济宁城，下图所示正在给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐）。为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的（）a树皮b木质部c韧皮部d形成层例 4：“昨日小树纤纤细，今朝栋梁高楼立”诗中的小树长成了

4、栋梁之才，主要靠下列的那一种结构（）a 种子中的胚芽b茎中的形成层c根中的生长点d芽中的分生组织【课后训练】1.按照着生的位置来区分，芽可以分为（）。a. 枝芽和花芽b.顶芽和侧芽c.枝芽和混合芽d.侧芽和花芽2美丽的鲜花是由什么发育成的？（）a. 花芽b.花蕊c.枝条d.枝芽3.枝芽的生长点的作用是（）。a. 长出侧芽b.长出幼叶c.产生新的芽结构d. 发育成茎4.茎输导有机物的结构是（），输导水分和无机盐的结构是（）。a. 髓b.导管c.筛管d.树皮1名校名 推荐5.为了加强遮荫效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（）。（ 2）图中的2叫做 _，它能够使茎 _。a. 保护侧枝

5、和侧芽b. 摘除主干的顶芽c.保护主干的顶芽d.摘除侧枝的顶芽（ 3）图中的3叫做 _部，具有 _作用和 _ 作用。6.我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，竹笋初钻出地面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构（ 4）可根据树干的 _数目，推算树的年龄。中没有（ ）。11. 如图所示是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答问题（提示：果树的韧皮部位于树皮内）：a韧皮部b形成层c木质部d髓7.某地大量红豆杉因树皮被剥，致使树木死亡。这是因为树皮中输送有机养料的（）被破坏a木质部b韧皮部c伸长区d成熟区8、一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的锥形瓶里，并在阳光下照射3 小时 4 小时，当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切和纵切，用放大镜观察，请问：（ 1）茎的哪一部分被染红了 _？。（ 2）在染红的部分中， 只有 _是上下相通的， 可见根吸收的水分和无机盐是通过_向上运输的。叶脉也被染红了，说明叶脉和_是相通的。（1）在 a、 b 处环割前后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是_ 。9、下图为枝芽与一段枝条的结构图（2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同？_。（ 3 ）如果在果树主干c 处进行环割（如图中所示），果树的生长状况是_ ，原因是_ 。（ 1）图 2 中的 g_ 是由图 1 中的 _发育而来的，图2 中的 f _是由图 1中的 _发育而来的，图2 中的 h