江苏省东台市唐洋镇中学九年级历史下册《第10课苏联的改革和解体》名师教案新人教版

1、名校名 推荐第 10 课 苏联的改革和解体教案教学目标1、知识与能力： 了解苏联社会主义建设中的探索与曲折、 赫鲁晓夫改革， 戈尔巴乔夫改革， “八一九事件”及 苏联解体等；2、过程与方法：整理线索认识赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果 ? 赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？比较中苏改革的成败，认识到要注意吸取社会主义建设经验。3、情感态度价值观：苏联的解体树立社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的唯物史观；结合政治学科和中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识中国特色社会主义道路的意义教学重点赫鲁晓夫时期的改革教学难点苏

2、联的解体教学过程导入新课温故知新斯大林时期苏联确立的高度集中的政治经济体制有何弊端？经济建设方面完全采用行政权力制定计划，严重违背市场规律，导致国民经济比例严重失调。重工业突飞猛进，而与人民生活密切相关 的轻工业、农业发展缓慢甚至下降，人民生活受到严重影响。权力机制领域是“斯大林模式”体制僵化的最严重的弊端，反映在斯大林晚年个人崇拜和个人专权达到登峰造极的地步。教师顺势导入：随着斯大林晚年身体的逐渐衰弱和思维方式的日趋偏执，他的决策对苏联社会的负面影响也日益加深。“斯大林模式”这个僵化的体制已成为苏联社会继续发展的障碍。斯大林逝世后，人心思变，赫鲁晓夫上台后开始改革。课件演示导读提纲（引导学生

3、探索、交流、讨论、练习。）1、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果 ?2、赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？3、如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去?4、苏联的改革和解体给我们的社会主义建设哪些经验教训?5、中国和苏联所进行的改革导致了不同结果，为什么会出现这样的情况?组织学生学习和探究新课（课件演示相关图片，辅导学生观察思考，教师解释事件原因，分层解析，学生“动脑筋” ） 一、赫鲁晓夫改革1、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果 ?a、做法：错误地全盘否定斯大林，仅仅把弊端的根源归结为斯大林的个人品质，而没有从经济政治体制上去寻找原因。所以

4、，他虽然从经济、政治方面采取了一些措施，但只是在原有体制的框架内进行小修小补。b、后果：不但没有改变高度集中的政治经济体制，反而因为改革激化了各种矛盾，赫鲁晓夫被迫下台。2、赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？最后是怎样解体的？a、勃列日涅夫的改革：苏联的综合国力特别是军事实力有所提高，但是仍然没有突破斯大林模式的制约，反而使这一体制更加僵化。b、戈尔巴乔夫的改革：经济改革没有取得成果，政治改革最终导致苏联解体。二、苏联的解体1去了 者的威望和 力。c、同年底，叶利 等人策划成立“独 体”名校名 推荐1、 是怎 解体的？a、戈 巴 夫的 改革没有取得成果， 促 向政治改革，由一党制 多

5、党制，国家 力分散，各加盟共和国脱离 的 随之增 。b、 1991 年的“八一九事件” 通 政 来 脱危机， 果失 。戈 巴 夫 上失， 解体2、如果没有八一九事件， 是否 会存在下去 ?（ 学生“ 筋” ）a、男生：如果没有“八一九事件” ， 也 会存在下去。b、女生：即使没有“八一九事件” ， 最 也会解体。c、想一想，他 的有道理 ? 什么 ?女生 的有道理。“八一九事件”以 初衷，却直接 致 解体，但它只是成了 加速瓦解的催化 。即使没有“八一九事件”， 最 也会解体，因 的最 解体是种种复 的因素 合作用的 果：无法改 僵化的政治 体制； 重的 危机；社会 不安； 否定 史、 反 克

6、思主 的各种思潮泛 ；右翼 力和民族分离主 思潮的乘机抬 ，社会矛盾、民族矛盾的急 激化；西方 力的影响；等等。 巩固a 区：1、下列关于国 社会主 运 史 的搭配，不正确的是（）a. 赫 夫 施新 政策b. 卡斯特 古巴民族解放运 c. 小 平 立中国特色社会主 理 d. 克思、恩格斯 表共 党宣言2、与 1953 年相比， 1958 年 谷物 量增 91%，肉 量增 62%， 一 象的出 主要是由于（）a. 戈 巴 夫的 改革b. “一五” 划的 施c. 赫 夫的 改革d. 俄新 政策的 施3、2011 年是 解体20 周年。当年， 解体 的 共 人是()a赫 夫b勃列日涅夫c戈 巴 夫d

7、叶利 4、20 世 50 60 年代， 赫 夫改革没有取得 性突破的根本原因是（）a个人崇拜 气依然盛行b美 冷 峙使 陷入困境c改革重点放在重工 上d没有从根本上打破斯大林模式5、“就在戈 巴 夫交出核按 的一瞬 ，聚集在 机前的人都知道 是那座 立了69年的 色帝国大厦在忽然 底倒塌了，从此后被分裂 15 碎片。”材料所反映的 史事件是（ ）a 解体b南斯拉夫分裂c 欧 d捷克斯洛伐克分裂6、20 年前，一位老年 女 者 ：“ 憾的是，列宁 建的国家没有了，我 引 傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。” 里引 老 人感慨的事件是（）a十月革命b. 德 争c 建立d 解体7、 解体的 是（）2

8、名校名 推荐a国家名称的变化b社会制度的改变c经济体制的变化d两极格局的结束8、创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。 20世纪 80年代，因改革失败而导致了国家性质改变的国家是（）a. 苏联b.中国c.德国d.日本b 区：1. 阅读下列材料：1987 年，戈尔巴乔夫出版了改革与新思维一书， 在新思维中， 他主张国际关系人道主义化，引导社会主义向资本主义“趋同”和“一体化”，其改革的根本目的是“根本改造”社会主义制度，实行“人道的、民主的社会主义”，并且以推行“民主化、公开化、多元化”作为改革和发展政治体制的战略方针。结合所学知识，回答：(1) 戈尔巴乔夫采取了怎样的措施实行政治改革?(2) 戈尔巴乔夫改革为