初中七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治精练新人教版精编版

1、名校名 推荐第 11 课元朝的统治知能演 提升一、 1. 元朝 , 多阿拉伯人、波斯人迁入中国 , 同 、蒙、畏兀儿等族逐步交融, 形成一个新民族 , 这个 民族是 ()a. 吾 族b. 回族c.苗族d. 白族2. 下列 1、 2、 3 反映的是中国古代封建王朝行政机构 置的主要情况, 其中 3 反映的朝代是()a. 秦朝b. 汉 朝c. 唐朝d. 元朝3. 据史料 , 我国古代某一制度“有 侯之 , 而无 侯之 ”“都省握天下之机, 十省分天下之治”。据此判断 一制度是()a. 行省制b. 郡 制c. 分封制d. 科 制4. “自封建 ( 注 : 分封 ) 郡 , 有天下者 , 、隋、唐、宋

2、 盛 , 然幅 之广 , 咸不逮元立中 省一 , 行中 省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有()分封制郡 制三省六部制行省制a. b. c. d. 5. 台湾自古以来就是我国神圣不可分割的 土。下列哪一机构的 立可以 ()a. 市舶司b. 宣政院c.澎湖巡 司d. 西域都 6. 代中央政府都十分注重 疆地区的管理, 努力 国家 一和 土完整。元朝 加 西藏地区的管 而 立了()a. 宣慰使司都元 府b. 安西都 府c.北庭都元 府d. 澎湖巡 司7. 典 可以帮助我 提取丰富的 史信息。三字 “嬴秦氏, 始兼并迨至隋, 一土宇元 金 , 宋世。太祖 , 国大明”中所反映的从 期分裂走向

3、 一的朝代有()a. 秦、隋、宋b. 秦、隋、元c.秦、元、明d. 隋、元、明二、材料分析 8. 下列材料 , 回答 。材料一元朝是由蒙古族建立起来的 一全国的政 。 了巩固蒙古人在中原地区的 治, 元朝 治者大力推行以“采用 法” 主要内容的改革。吸收中原地区 代封建 治的 , 建立包括行省制度在内的各 制度, 逐步加 中央集 的 治。注意 生 , 多次下 禁止蒙古 族圈占 1名校名 推荐田作牧 ; 采取一些 桑、 修水利的措施, 使 生 逐 得到恢复和 展。接受中原先 文化 , 在中央 立 学 儒家 典的学校, 呈 以中原 主的文化 同 向。材料二( 元朝的疆域 ) 北逾阴山 , 西极流沙

4、 , 尽 左 , 南越海表 唐极盛之 , 有 不及焉。元史地理志(1) 根据材料一 , 归纳元朝的 治政策。(2) 材料二描 了元朝的 疆域。 了 它 行有效的管 , 元世祖 行了什么制度? 疆地区又是怎 管理的?(3) 合所学知 , 分析元朝 一全国的 史意 。2名校名 推荐知能演 提升一、 1.b2.d图 1 是秦朝的行政机构 置, 图 2 是唐朝的行政机构 置, 图 3 是元朝的行政机构 置, 所以图 3 反映的朝代是元朝。3.a根据 干材料中的关 信息“十省分天下之治”并 系所学知 , 可知 全国 行有效的 治 , 元朝在地方 行省 , 派遣官吏 , 征收 税 , 行有效的 治 , “

5、有 侯之 , 而无 侯之 ” , 故选 a 。4.d 材料“自封建 ( 注 : 分封 ) 郡 ”涉及分封制和郡 制 ; “咸不逮元立中 省一 , 行中 省十有一”涉及行省制度 , 故正确答案 d 。5.c元朝 了加 澎湖和琉球( 今台湾 ) 的管 , 置了澎湖巡 司。6.a 元朝在西藏地区 立宣慰使司都元 府 , 由宣政院直接 , 中央政府 西藏正式行使行政管 。 b 是唐太宗在西北地区 置的机构 ;c 、 d 两 分 是元朝在西域、台湾地区 置的管理机构。7.b中国古代 史上, 春秋 国 期的 期分裂, 秦 一全国 , 三国两晋南北朝 期以分裂 主, 西晋 短期 一 , 在 期分裂的 基 上 , 隋朝 一全国 , 、宋、夏、金 期的 期分裂 , 元朝 一全国 , 所以 b 符合 意。二、材料分析 8. 参考答案 (1) 在全国范 内建立行省制度 ; 禁 止圈占 田作牧 ; 桑 , 修水利 ; 立 学 儒