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文档简介

1、新学期 新征程欢迎同学们回到数学世界,聪,1.耳到认真倾听老师讲课和同学的发言。 2.嘴到积极回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别人说话，还要管好自己的小手，不随便摸东西，玩东西，那样老师讲的话你就没听到。 3眼到不东张西望，眼睛紧盯着老师或书本 4. 心到认真思考，积极回答问题。,小组合作要求,1.积极发言。2.认真倾听。3.提出疑问。组长要认真组织好。,课本：不乱写乱画，保持书本干干净净的。可以提前预习，但是老师未布置的作业不能提前做。 作业本:格式正确，字写漂亮、整齐，写错后，仔细擦干净再写。完成作业后要自觉检查。,整十数加、减整十数,1、红花与黄花

2、一共有多少朵?,智慧之问,红花与黄花一共有多少朵?,10 + 20,20 + 10,正面思考 自主学习,智慧思考,想一想： 怎样计算以下两个式子？,10,20,+,1个十,2个十,3个十,想：1+2（ ）,10+2030,3,智慧尝试,活动步骤： 1、独立思考； 2、在小组内交流，并将结果写在草稿本上； 3、展示交流。,智慧交流,2、黄花与紫花一共有多少朵?,10 + 30 =,40,20 + 30 =,50,说说你是怎样想的？,智慧展示,3010,= 20,想：3-1（ ）,30-1020,2,迁移拓展,反面质疑 交流辩论,下面的计算对吗？如果不对，请你把它改正过来。,90-20=7,50+

3、30=53,合学共商 互助双赢,整十数加整十数，可以先把整十数分别看成几个十， 再把几个十和几个十相加； 也可以先把0前面的数相加再在结果的末尾添上1个0。,整十数减整十数，可以先把整十数看作以“十”为 计数单位的数，再相减，得几就是几十。,1、先观察，再计算。,3 + 2 =,4 + 5 =,6 4 =,30 + 20 =,40 + 50 =,60 40 =,5,50,9,90,2,20,汇报展示 当堂闯关,小试牛刀,2、我会写得数,40+20=,60-20=,60,40,你还能写出什么算式？,汇报展示 当堂闯关,大显身手,20+40,60,50-30,20,70-10,60,20+50,70,30-30,0,60+30,90,汇报展示 当堂

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