山东省临淄外国语实验学校初中八年级生物上册第三章第一节动物在自然界中的作用名师精选教案新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第一节动物在自然界中的作用一、教学目标1、能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子 等方面的作用。2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。3、学会用 辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。二、重点和难点重点： 1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动物的情感。难点： 1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用。2、学会用辩证的观点认识动物与人类的关系。三、课前准备教师： cai 课件，动物生活的录像，有关

2、滥捕乱杀动物资料，使用杀虫剂对环境影响的资料。学生：小生态瓶。四、课时分配一课时五、教学设计学习内容学生活动教师活动导入新课观看录像，引起学生对动物在播放录像，简介寂静的春天激发学生自然界中的作用的思考。的学习欲望。创设问题情境，激发学生的探究欲望。在生态平衡1、分析、思考，得出结论。1、cai 课件展示食物链：水稻- 螟虫 -中 的重 要作2、分析资料，展开讨论，互青蛙，启发提问：青蛙被大量捕杀后，会用相质疑。出现什么后果？3、游戏，然后分析，得出结2、组织学生分析资料， 帮助学生理解生态论：食物链 或食物网中某一平衡的意义，并鼓励学生质疑。环节出了问题， 就会影响到整3、帮助学生完成游戏（角色扮演） 。由此个生态系统，动物在维持生让学生进一步理解生态平衡的意义。态平衡中起重要作用促 进生 态系观看、 描述、思考、 分析， 理展示 cai 课件，启生帮助学生理解物质循统 中的 物质解物质循环过程。环概念。循环帮 助植 物传根 据图片说出动物和植物在引导学生分析资料，列举事实：设施农业粉、传播种子长期生存过程中相互适应、 相与虫媒传粉。互依存的关系。1名校名 推荐知识拓展讨论动物在自然界中的其他引导、启发、明确 。作用。环境保护分析资料，谈谈自己的感受，展示

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