九年级语文行路难同步练习长春版1_第1页
九年级语文行路难同步练习长春版1_第2页
九年级语文行路难同步练习长春版1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.行路难给加点的字注音金樽 珍羞 投箸 冰塞川二下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是()a祠堂(c) 颠沛(din) 溘然(k) 一曝十寒(p)b挑剔(t) 粗犷(kun) 频烦(pn) 风声鹤唳(l)c日曛(shn) 塞上(si) 裨将(p) 怙恶不悛(qun)d衰鬓(bn) 伯仲(bi) 悖逆(bi) 察言观色(yn)三选出下面字形全部正确的一项是 ()a泻水倾泻泄漏寄愚b酌酒 斟酌 商酌 酌情c踯躅 珍羞 金樽 磊落d断绝 慷慨 徘徊 辈愤四默写 行路难注：此诗是李白遭到谗毁而被排挤出长安时所作。垂钓碧溪上：姜太公未遇文王前，曾一度在磻溪钓鱼。乘舟梦日边：伊尹将受商汤聘用时，梦见乘

2、船经过日月旁边。日月比喻天子、皇后。五.回答下列问题诗人、面对华美的酒席，却用_、_、_、_四个连续的动词，形象地表现了自己_的心情。诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了_的修辞方法，形象地表明了_。诗人在第7句和第8句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？六.赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处七.以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）a诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。b诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道

3、路中的艰难险阻。c诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。d诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。参考答案一.zn xi zh s二. 解析b“犷”应读“un”。c.“曛”应读“xn”。d.“伯”应读“b”。答案a三. 解析a愚寓。c.羞馐。d.辈悲。 答案 b四. 默写行路难（其一）李 白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲采垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。五.停投拔顾；内心的苦闷、抑郁比喻人生道路上的艰难险阻，自己的政治出路被权贵堵塞诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事，表示自己对重回朝廷仍然抱有希望在经过前面感情的反复回旋之后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量六、意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。即总会有一天，能实现自己的远大抱负。运用比喻，生动地表现了作者

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论