七年级数学上册1.3.2有理数的减法学案2无答案新版新人教版_第1页
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文档简介

1、1.3.2 有理数的减法（2）学案 （新版）新人教版学习目标熟练进行有理数加减混合运算，并从中找到简便方法和技巧一、自主学习加减运算可以统一为加法运算：a+b-c=a+b+_二、学习过程阅读课本p23-24，熟练进行有理数加减混合运算，并从中找到简便方法和技巧三、达标巩固1.把下列各式写成省略加号的和的形式，并说出它们的两种读法. (1)(-12)-(+8)+(-6)-(-5)；(2)(+3.7)-(-2.1)-1.8+(-2.6).2.按运算顺序直接计算：(1) (-16)+(+20)-(+10)-(-11);(2)3. 下列交换加数位置的变形是否正确?(1) 1-4+5-4=1-4+4-5

2、 ;(2) 1-2+3-4=2-1+4-3;(3) 4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.7;(4) 4. 计算：(1) 0-1+2-3+4-5;(2) 4.2+5.7-8.4+10.2; (3) 30-11-(-10)+(-12)+18;(4) 四、学后记五、课时训练基础过关1.计算：(1)2317(7)+(16)(2)+()1+(3)(26.54)+(6.4)18.54+6.4(4) 0.5(3)2.75(7)（5）(4)(5)+(4)3 （6）3(3)12 (7)0+1 (1)()(+5)()+42.有一架直升飞机从海拔1000米的高原上起飞，第一次上升了1500米，第二次上升上1200米，第三次上升了1100米，第四次上升了1700米，求此时这架飞机离海平面多少米？3.10名学生体检测体重，以50千克为基准，超过的数记为正，不足的数记为负，称得结果如下(单位：千克)：2,3,7.5,3,5,8,3.5,4.5,8,1.5这10名学生的总体重为多少？10名学生的平均体重为多少？强化提升4. 当a=-2.1，b=1.2，c

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