精品部编版初一七年级语文第一次月考试质量检测试卷（一、二单元）

1、- 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ - 七年级语文第一次月考试题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用（19分)1下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A高邈(mio) 酝酿(nin) 竦峙(zh) 水藻(zo)B瘫痪(tn) 薄雪(b) 烘托(hn) 唱和(h)C一霎时(ch) 嘹亮(lio) 诀别(ju) 莅临(wi)D抚摸(f) 菡萏(hndn) 淅沥(x) 匿笑(n)2下列句中加点成语使用不当的一项是( )(2分)A每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。B挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏C那种清冷是柔和的，没

2、有北风那样咄咄逼人。D他对自己已取得的那些成就总是津津有味。3下列句子没有语病的一项是( )(2分)A国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。B通过学习学校颁发的消防安全，关爱生命致家长的一封信，使我们家长都受到了一次教育。C如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。D任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。4依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( )(2分)山水是自然最生动、最完美的体现。_智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山，多

3、像静穆庄重的仁者；仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。ABC D5下列说法有误的一项是( )(2分)A散步描写了一家三代人散步时，出现了矛盾，终归于和谐的平常小事。这个故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B济南的冬天的作者是舒庆春，满族人，主要代表作品有小说骆驼祥子、四世同堂、龙须沟等。C金色花与荷叶母亲都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌，前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。D世说新语是一部志人小说集，是由南朝刘义庆组织编写的，主要

4、记载汉末至东晋士大夫的言论、逸事。6用课文原句填空。(7分)(1) ，大小的蝴蝶飞来飞去。(朱自清春)(2)东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。 (曹操观沧海)(3) ， 小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)(4) ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）(5) ，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（6）在王湾的次北固山下一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是： ， 。7、名著阅读（2分）（1）鲁迅在1926年先后撰写了十篇回忆性散文，并以旧事重提为总题目陆续发表于莽原半月刊上，1928年结集出版，更名为 。（2）西游记善于塑造人物，其中孙悟空号称“ ”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受

5、人欢迎的艺术形象之一。二综合性学习。(7分)8你班正在举行“我爱我家”的综合性活动，请你积极参与。(1)请你为本次活动拟一个开场白。(3分) _ _ _ (2)在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括：相敬如宾 ， 。(1分)(3)下面的情景，在很多“家”中极为常见。请你阅读下图，写出你的感悟。(3分)_ _ _ _三、现代文阅读(27分)(一)阅读下面文章，完成912题。(14分)塞外的春天说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞

6、外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要大地回春了。到了惊蛰，蛰伏的昆虫们并没出动，只是沙滩上可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，喧哗咆哮的黄河，凌流完了，平滑如镜

7、，皮筏子、平底船都等着下河了。清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩芽。“春雨贵如油”，那是华北的话，要是在塞外，“清明时节雨纷纷”，简直是百年不遇的事。碰到阴天，说不定还要飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

8、要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢，当然很有意思，不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣的，胖油油的，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的逃，有的跑，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智，决定成功跟失败。大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。我

9、看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”，六七年来，却是越走越远，越走越向南。哪里是天上？哪里是人间？哪里是中原？哪里是九边？我怕听“嘎嘎”的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵，最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。9文章是按照什么顺序来描写的？为我们描绘了几幅塞外春天的图画？试着用简练的语言概括一下画面。（5分)_ _ _ _10读下面的句子，

10、体会加点词语的作用。(3分)胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。_ _ _11作者在文章开头引用古人的诗句来表现塞外的荒凉，有什么作用？(3分)_ _12联系全文，说说第段中画线的句子抒发了作者怎样的思想感情。(3分)_ _ (二)阅读下面的文章，完成1317题。(13分)你是世间最暖的书包利民那时爷爷有满肚子的故事。我也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落，爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后，爷爷也已满足地吸了一袋烟，

11、把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕，然后再塞满烟丝。这个时候，我们就全安静下来，知道爷爷又要开始讲故事了。暖暖的夜，亮亮的星，还有围绕着爷爷的我们，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在院落里，回荡在我们心间。于是，那么多古老的故事，在我们心里生了根。我们沉浸其中，或惊讶，或迷茫，或惊恐，似乎每一种感受，都让我们眷恋，一如眷恋着那个温暖的身影。多年以后，每次回望，心中都会有着一幅遥远的画面：_。那样的情景就镌在心上，任岁月也湮没不了。在白天，疯玩够了的我们，也会跑到田地里去，提着水罐，等待爷爷休息。太阳明晃晃地在头顶，爷爷终于从田间走出来，坐在地头的树荫下，衔着烟袋，不停地用草帽扇着风。我们聚拢过来，将凉凉的

12、井水递上，然后等着爷爷讲故事。爷爷看着无边的田地，便能讲出一个神奇的传说。他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。上学以后，我们才知道，爷爷其实是不识字的，那时每条麻袋上他写上的名字，也都是照着练了无数遍才练会的。我们终于问起，他的故事都是从哪里来的，他告诉我们，也都是听别人讲过的，听他的爸爸他的爷爷讲的。原来，那许多故事，都是这样一辈辈流传下来的，就像那些庄稼，一茬茬地生长，从不断绝。后来喜欢上了看书，有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。虽然爷爷讲的并没有书中的具体，可是，总是觉得书中的故事少了一种味道。似乎少了那种氛围，少了那声音里的温度。当年，那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹，最后

13、都喜欢上了读书，我知道，那是爷爷的影响。渐渐长大的我们，有时也会相约着跑去爷爷那里，听他讲故事。爷爷的故事也有重复的，可是我们依然听得那么投入，如旧的星光月色，如故的人儿，我们倾听着的，其实是一种怀念，是一种流逝时光深处的温暖。爷爷讲完，便会让我们也讲，于是，我们便讲着各自听到的新奇故事，在明灭不定的火光中，爷爷的神情就如我们当年一般专注。十六岁那年，爷爷去世。而彼时，我们已搬进城里两年了，爷爷依然留在乡下。有多长时间没有过那样的夜晚了，有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了。而如今，爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次，每次回去，都要在坟前待上一会儿，一如当年坐在爷爷身旁，被他的故事萦绕。这许多年，读

14、过太多的书，包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史，每一相逢，无不重叠着过去的种种。其实，爷爷才是我一生中读到的最早的书，也是最温暖的书。他给了我想象的空间，给了我无尽的希望，为我开启了一扇美好的门，从而才能让我在以后的岁月里，与书相伴，梦想生生不息。去年驾车回乡下，傍晚，云霞满天，驶过一个村子，看到在一个院子里，一棵树下，一个老人正在给几个孩子讲故事。那一瞬间，在夕阳里，在车窗后，我的眼睛竟不能自持地湿润了。 (选自2014年3月18日张家界日报)13文中的“爷爷”并不识字，作者为何说爷爷“是世间最暖的书”？(3分)_ _14请结合语境，发挥想象，为第段画线处补写“我”心中的这幅遥远的画面，3

15、0字左右。(4分) _ _15请从修辞的角度，赏析第段中画线句子的表达效果。(3分)他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。_ _ _16第段中说爷爷讲的并没有书中的具体，可是，“我”为什么总是觉得书中的故事少了一种味道？(3分)_ _ _ 四.古诗文阅读（17分）（一）比较阅读下面文言文，完成1721题。（13分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入

16、门不顾。 (陈太丘与友期行)【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见。 (王冕读书)【注释】已：止，罢。已而：过后。曷：何，怎么，为什么。依：投靠。恬：安然。17.解释下列语句中画线词的意思(2分)(1)相委而去（ ） (2)辄默记（ ）18.下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是（ ）（2分）A太丘舍去 冕因去 B元方入门不顾 窃入学舍C下车引之 父怒挞之 D未若柳絮因风起 冕因去 19.请用现代汉语翻译下列句子(4分）(1)友人惭，下车引之，元方入门不顾。_ _(2) 夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。_ _20.（2分）【甲】文主要表现元方_ 的特点。 【乙】文主要表现王冕_ 的品质。 21.两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你更喜欢哪一篇，为什么? （3分） _ _ _（二）读诗做22-23题（4分）溪居即事 唐 崔道融外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。22.这首诗勾画的一幅恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，_，_ _，掩着的柴门，奔跑的儿童和谐而富有诗意。（2分）23.本诗