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文档简介
1、代数式【学习目标】1.理解代数式的概念。2.掌握代数式的写法。3.在具体情境中求代数式的值。【学习重难点】代数式的意义及代数式的值。【学习方法】自主探究与合作交流相结合【学习过程】模块一 预习反馈一知识回顾1、填空:(1)正方体的边长为a,则正方体的体积为 :(2)a与b的和的平方可以表示为_(3)x的4倍与3的差可以表示为_.(4)汽车上有a名乘客,中途下去b名,又上来c名,现在车有_名乘客。(5)圆的半径用 r表示,它的周长是_,面积是_。(6)一辆汽车t小时行驶了s千米,则汽车的速度为:_二、自主学习(p8182)1、代数式的概念:代数式是用 把 和 连接起的式子。2、用 代替代数式中的
2、 ,这叫做求代数式的值。3、判断下列式子哪些是代数式,哪些不是。提示:(1)单独一个数或一个字母也是代数式。(如字母a、数字2、0等也是代数式)(2)式子不含“=”、“”、“”、“”、“”、“”模块四 形成提升1、下列各代数式,书写正确的是( ). a.x2y b、1mn c、xy23 d、(a+b)2、在一次数学考试中,七年级一班19名男生的成绩总分为a分,16名女生的平均分为b 分,这个班全体同学的平均分是( ). a、 b、 c、 d、3、填空题:(1)三个连续整数,中间一个数是n, 其余两个数分别是 , ;(2)三个连续奇数,中间一个是2n+1, 其余两个数分别是 , ;(3)被2除,其商为n,余数是1的数用代数式表示为 ;4、某书每本定价8元,若购书不超过10本,按原价付款;若一次购书10本以上,超过10本的部分打八折。设一次购书x(x大于10)本。(1)请用代数式表示付款金额;(2)当x=15时,付款金额是多少?组长评价:你认为该成员这一节课的表现
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